趙玉良

【關(guān)鍵詞】 家庭教育;學(xué)校;核心素養(yǎng);關(guān)鍵

【中圖分類號】 G626【文獻標(biāo)志碼】 A【文章編號】 1004—0463（2020）13—0036—01

家庭是人的第一課堂，良好的家庭教育是促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和關(guān)鍵能力的基礎(chǔ)，是學(xué)生核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展的重要保證。2016年，北師大中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究團隊發(fā)布了三年集中攻關(guān)后形成的研究成果，確立了六大學(xué)生核心素養(yǎng)：以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，從文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，分別拓展出人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新六大核心素養(yǎng)，具體細(xì)化為人文沉淀、人文情懷、審美情趣、理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究、樂學(xué)善學(xué)、勤于反思、信息意識、珍愛生命、健全人格、自我管理、社會責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解、勞動意識、問題解決、技術(shù)運用等十八個基本要點。

一、家庭教育對學(xué)生核心素養(yǎng)形成和發(fā)展的影響

培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)離不開學(xué)校教育和社會教育，更離不開家庭教育?！蛾P(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》明確指出：“學(xué)校要建立健全中小學(xué)家長委員會制度，加強家長學(xué)校建設(shè)，推動家長轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立良好家風(fēng)，提高家庭教育水平，形成家校育人合力。”可見，要全面落實立德樹人的根本任務(wù)，就要加強家庭教育工作，充分發(fā)揮家庭教育的重要作用。

我國傳統(tǒng)教育中十分重視家庭教育，尊老愛幼、母慈子孝、兄友弟恭、耕讀傳家、勤儉持家等傳統(tǒng)美德深入人心，已成為中華民族生生不息的重要精神力量和寶貴財富。良好的家風(fēng)是一種人文底蘊，時刻影響著學(xué)生的成長，良好的家教是對優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德的傳承和發(fā)揚，是學(xué)生人文素養(yǎng)形成和發(fā)展的關(guān)鍵。促進學(xué)生核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展，家庭教育工作承擔(dān)著重要的責(zé)任和使命。因此，不斷加強家庭教育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，加快形成家庭教育社會支持網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會聯(lián)動共育的家庭教育平臺。

二、加強家庭教育工作，提高學(xué)生核心素養(yǎng)的措施

1. 要全面提高全民對家庭教育的認(rèn)識。習(xí)近平總書記會見第一屆全國文明家庭代表時，闡述了家庭、家教、家風(fēng)的重要性，他說：“有什么樣的家教，就有什么樣的人”，希望大家“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。《教育部關(guān)于加強家庭教育工作的指導(dǎo)意見》也明確指出：“家庭是社會的基本細(xì)胞。注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，對于國家發(fā)展、民族進步、社會和諧具有十分重要的意義。家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育工作開展得如何，關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，關(guān)系到國家和民族的未來?！?/p>

因此，重新認(rèn)識家庭在社會中的地位和作用，重視家庭文明建設(shè)，加強對學(xué)生的家庭教育，才能積極發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長過程中的重要作用，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。

2. 要進一步加強對家長的教育和培訓(xùn)。加強家庭教育工作的先決條件是轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，使其能夠科學(xué)地教育學(xué)生。全國婦聯(lián)聯(lián)合九部委發(fā)布的《關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃（2016—2020年）》要求，要“幫助家長全面學(xué)習(xí)家庭教育知識，系統(tǒng)掌握家庭教育科學(xué)理念和方法，時時處處用正確行動、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)孩子”。因此，要加強對家長的教育和培訓(xùn)，使家長首先具備必備的品格、科學(xué)的方法和關(guān)鍵的能力。

3. 要加強家庭教育基地和資源共享平臺的建設(shè)。一方面，要加強家庭教育基地的建設(shè)。各級政府要加大在家庭教育方面的投入，建設(shè)一批家庭教育基地，成立家庭教育指導(dǎo)中心，加強隊伍建設(shè)，組建家庭教育專家團隊，招募家庭教育志愿者，定期和不定期地對廣大家長進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。加強家庭教育方面的科學(xué)研究，用先進的家庭教育理論指導(dǎo)實踐。另一方面，要加強資源共享平臺的建設(shè)。建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育資源共享平臺，利用網(wǎng)絡(luò)平臺易共享、易存儲和易傳播等優(yōu)勢，更好地為廣大家長服務(wù)，使他們能夠隨時隨地、免費獲取家庭教育方面的資訊，更好給予指導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

總之，核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展離不開家庭教育，家庭教育是提高學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵，全社會要提高認(rèn)識，加強家庭教育工作，共同解決家庭教育中存在的問題，消除短板，實現(xiàn)家校共育，使學(xué)生具有必備品格和關(guān)鍵能力，才能為他們適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展的需要奠定堅實的基礎(chǔ)。

（本文系蘭州市2019年度教師個人課題《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下家庭教育數(shù)據(jù)庫和資源共享平臺的設(shè)計與開發(fā)》的階段性研究成果，課題立項號：LZ[2019]GR3070）

編輯：陳富祥