景向欣 曹雋 陳松林 彭先玉 陶文龍 王翠苒

(黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院，黑龍江 哈爾濱 150025)

2014年，國家林業(yè)局(現(xiàn)“國家林業(yè)與草原局”)決定停止國有林區(qū)商業(yè)性采伐；2018年，黑龍江省森林工業(yè)總局結(jié)束了70年的歷史，中國龍江森林工業(yè)集團有限公司正式掛牌成立，這是龍江重點國有林區(qū)發(fā)展歷程中具有標志性的重大歷史性轉(zhuǎn)折。森工重點國有林區(qū)改革發(fā)展離不開人才支撐，尤其是技術(shù)技能人才。在當前森工經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的大環(huán)境下，林業(yè)高職院校應把握機遇，除繼續(xù)深化內(nèi)涵建設與教育教學改革外，還應積極探索專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接的途徑，以適應森工發(fā)展新的形勢。

1 龍江森工集團產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展情況調(diào)研

黨的十八大以來，黨中央把生態(tài)文明建設納入“五位一體”總體布局，黨的十九大報告提出建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計,生態(tài)文明建設發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化。森工集團作為大型國有生態(tài)公益性企業(yè)，根本職責就是大力推進生態(tài)文明建設，承擔好“天?！惫こ踢@個國家戰(zhàn)略、龍江責任、森工任務，保障和維護國家生態(tài)安全的生命線。

課題研究團隊通過實地探訪、網(wǎng)絡收集、查閱文獻等方式進行了龍江森工集團產(chǎn)業(yè)調(diào)研。龍江森工集團森林經(jīng)營總面積658.56萬公頃，占全省土地面積的14.5%，是全國最大的重點國有林區(qū)和森林工業(yè)基地，是東北亞陸地自然生態(tài)系統(tǒng)的主體之一，是東北“大糧倉”重要的生態(tài)屏障。作為黑龍江省“煤糧木油”四大經(jīng)濟支柱之一，在全省經(jīng)濟社會發(fā)展中舉足輕重。改革后森工集團已形成了“三大板塊、五大主導產(chǎn)業(yè)”的產(chǎn)業(yè)布局設想。圍繞生態(tài)公益、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、林業(yè)投資三個板塊，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，依托“天?！惫こ?，打造營林產(chǎn)業(yè)體系；瞄準市場需求，打造森林食品產(chǎn)業(yè)體系；集約集聚發(fā)展，打造種植養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)體系；樹立精品意識，打造旅游康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)體系；儲備發(fā)展勢能，打造林產(chǎn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。五大主導產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，急需緊密對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展改革的一線技術(shù)技能專門人才。

2 龍江森工集團所屬職業(yè)院校情況調(diào)研

自1953年林業(yè)部正式舉辦東北森林工業(yè)實驗學校(黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院前身)開始，龍江森工職教已走過六十六年曲折發(fā)展之路，目前森工集團下轄八所院校，包括黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院、黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校、黑龍江林業(yè)高級技工學校、黑龍江省松花江林業(yè)干部學校、黑龍江省合江林業(yè)干部學校、黑龍江省松花江林區(qū)廣播電視大學、黑龍江省牡丹江林區(qū)廣播電視大學。

黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是省高水平高職建設院校；黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院是省高水平高職骨干專業(yè)建設院校，是全省唯一以服務生態(tài)文明建設為辦學定位的高職院校。兩所院校均為教育部現(xiàn)代學徒制試點院校。黑龍江林業(yè)高級技工學校是省示范高級技工學校，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校在全國中職領域處于領先地位。2所干部學校是培訓林區(qū)基層干部和青年后備干部的搖籃，2所電大在構(gòu)建全民終身學習教育體系方面進行了多方面的有益探索。

通過調(diào)研得知，雖然森工所屬院校辦學各具特色，專業(yè)服務龍江產(chǎn)業(yè)能力較強，但基于森工新型林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展需要的針對性的人才培養(yǎng)服務還略有滯后。

3 基于森工重點國有林區(qū)改革的專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展實踐

本研究根據(jù)龍江森工產(chǎn)業(yè)調(diào)研結(jié)果，以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與專業(yè)設置一一對應的形式，提出一些具體的專業(yè)設置意見，為龍江森工乃至全國林業(yè)類職業(yè)院校提供借鑒。

3.1 確保森工集團生態(tài)公益性，應堅持設置生態(tài)環(huán)保類專業(yè)

近年來隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，雖然國家對生態(tài)環(huán)保越來越重視，但產(chǎn)業(yè)末端的用人需求方面還沒有和國家政策保持匹配，直接導致環(huán)保類、林業(yè)類專業(yè)生源日趨減少，對職業(yè)院校的辦學效益產(chǎn)生了一定的影響，但林業(yè)類高職院校為國家及黑龍江省、森工重點國有林區(qū)生態(tài)文明建設提供強有力的人才支撐是院校類型所賦予的重大使命。

林業(yè)類職業(yè)院校應堅持以服務國家生態(tài)文明建設為核心發(fā)展方向，堅定不移地設置生態(tài)環(huán)保類專業(yè)不動搖，面對生源縮減，采取減免學費等政策來擴大招生，寧可不要辦學效益，也要確保生態(tài)環(huán)保類專業(yè)的開設和生態(tài)環(huán)保類產(chǎn)業(yè)的人才支撐。

3.2 服務森工營林產(chǎn)業(yè)體系，應堅持設置林業(yè)類專業(yè)

森工集團大力開展營林產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加大科學經(jīng)營力度，調(diào)整林種和樹種結(jié)構(gòu)，加大典型生態(tài)系統(tǒng)、物種、景觀和基因多樣性保護與恢復力度，重點培育長周期、多目標、多功能的復層異齡混交林和經(jīng)濟林，突出抓好以用材林、經(jīng)濟林、碳匯林、生物質(zhì)能源林為主的儲備林基地建設，全面提高營林產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟效益。

廣大林業(yè)類職業(yè)院校應大力開設林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、森林防火指揮與通訊等涉林類專業(yè)，全面助力森工集團打造營林產(chǎn)業(yè)體系，為基層林業(yè)局責任有限公司產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型及發(fā)揮生態(tài)效益提供源源不斷的人力支撐。

3.3 服務森林食品產(chǎn)業(yè)體系，應堅持設置綠色食品類專業(yè)

當前，消費成為經(jīng)濟增長的主要拉動力,人們對天然、綠色、健康、無污染、有機食品的需求日漸旺盛，森林食品以其獨特的優(yōu)勢與高級品質(zhì)，越來越受到消費者的青睞，客觀上增強了森林食品的市場需求，必將有力推動森林食品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。森工集團擁有最好的生態(tài)環(huán)境和豐富的產(chǎn)品品類，完全契合綠色消費觀念，發(fā)展?jié)摿薮?，是最易于形成比較優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)，也必然成為森工轉(zhuǎn)型的主導產(chǎn)業(yè)。

隨著綠色產(chǎn)業(yè)的壯大，尤其是森林食品的特殊性，林業(yè)類職業(yè)院校應充分發(fā)揮與林業(yè)行業(yè)密切相關(guān)的優(yōu)勢開設專業(yè)，具體的如食品營業(yè)與檢測(森林產(chǎn)品檢測方向)，綠色食品生產(chǎn)與檢驗等綠色食品類專業(yè)，為森工集團、黑龍江省生態(tài)強省及全國林業(yè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)儲備綠色食品類技術(shù)技能人才。

3.4 服務種植養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)體系，應大力打造北藥開發(fā)類專業(yè)群

龍江森工集團產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，大力推廣適合本區(qū)域的北藥栽培模式，探索林區(qū)北藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的模式。目前國家對中醫(yī)中藥發(fā)展也越來越重視。廣大林業(yè)類職業(yè)院校應發(fā)揮林區(qū)種植優(yōu)勢，積極圍繞醫(yī)藥管控類專業(yè)中藥學專業(yè)，拓展規(guī)模，共享資源，進一步打造包括中藥制藥技術(shù)、生物制藥技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理專業(yè)的北藥開發(fā)類專業(yè)群。構(gòu)建集中藥種植養(yǎng)殖、加工銷售、物流運輸于一體的全方位專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)鏈條。

3.5 服務旅游康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)，應重點建設森林旅游康養(yǎng)類專業(yè)

森工森林生態(tài)旅游資源豐富，四季旅游特色鮮明，森工集團依托林區(qū)豐富的自然資源、優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，深度開發(fā)林區(qū)生態(tài)旅游資源，加快形成森林生態(tài)旅游全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展新格局，打造最具北國特色的森林生態(tài)旅游勝地。要從封閉的旅游自循環(huán)向開放的“旅游+”融合發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，加大旅游與農(nóng)業(yè)、林業(yè)、工業(yè)、商貿(mào)、金融、文化、體育、康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)的融合力度，形成森林生態(tài)旅游的綜合效能。

林區(qū)優(yōu)良的旅游資源及因此帶來的衍生產(chǎn)業(yè)，帶來的是大量的人才需求，目前各院校普遍沒有開辦專門針對森工生態(tài)領域的旅游康養(yǎng)類專業(yè)或發(fā)展方向，因此，可將此作為戰(zhàn)略突破口，重點建設旅游管理、酒店管理、會展策劃與管理等旅游類專業(yè)，服務黑龍江省森林生態(tài)旅游全產(chǎn)業(yè)鏈。同時針對森林生態(tài)旅游的綜合效能，積極開設金融管理、市場營銷等金融類專業(yè)，中醫(yī)養(yǎng)生保健(森林康養(yǎng)方向)、老年服務與管理(旅居養(yǎng)老方向)、家政服務與管理等森林康養(yǎng)類專業(yè)。

3.6 服務林產(chǎn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，應確保林產(chǎn)工業(yè)類人才支撐

林產(chǎn)工業(yè)是森工的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，作為國家木材戰(zhàn)略儲備基地，趨勢上林產(chǎn)工業(yè)將成為未來森工發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，傳統(tǒng)林產(chǎn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)體系也發(fā)生了深刻變革，傳統(tǒng)的森林工程類人才已經(jīng)不能滿足新時期林工品牌構(gòu)建、跨區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈、網(wǎng)絡營銷模式的需要。根據(jù)這些變化，林業(yè)類職業(yè)院校應積極開設服務新型林產(chǎn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)的支撐類專業(yè)，如家具設計與制造、電子商務技術(shù)、物流管理、汽車檢測與維修技術(shù)等專業(yè)。

3.7 服務龍江新興產(chǎn)業(yè)，應大力發(fā)展配套專業(yè)

黑龍江省和森工集團積極培育壯大“大智移云”新一代信息技術(shù)、高端裝備、新材料等新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)建設，加快與共享經(jīng)濟、生態(tài)文明建設等新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式相關(guān)專業(yè)發(fā)展。面對新興產(chǎn)業(yè)，林業(yè)類職業(yè)院校也應積極調(diào)整專業(yè)布局，積極開設無人機應用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、新能源汽車技術(shù)、云計算技術(shù)與服務等配套專業(yè)，確保為龍江新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障。

4 研究成果在黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院專業(yè)設置的實踐效果良好

以生態(tài)公益性及對接森工產(chǎn)業(yè)體系為設置原則的研究成果在黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院2019年專項擴招及2020年擬招生專業(yè)設置中進行了實踐檢驗，目前看，效果良好，有力地促進了學院辦學及專業(yè)發(fā)展。隨著研究的深入，從深度上還需進一步調(diào)整優(yōu)化及再實踐，廣度上要探索在多所林業(yè)職業(yè)院校實踐。

研究團隊積極參與所在院校專業(yè)設置工作，縮減與學院辦學定位不符的專業(yè)，增設緊密對接森工產(chǎn)業(yè)及龍江新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)。經(jīng)反復論證，優(yōu)化調(diào)整各類專業(yè)，共停招了7個專業(yè)、10個專業(yè)方向，新增了3個專業(yè)，學院專業(yè)方向數(shù)由2019年的59個調(diào)整為2020年擬設的45個，學院的辦學定位及專業(yè)設置受到了教育行政管理部門及森工集團的廣泛認可。目前備案結(jié)果已經(jīng)公布，學院所有備案專業(yè)均獲批準，充分說明了基于森工產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)設置原則符合學院的發(fā)展要求，符合教育行政部門對黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院在黑龍江省高職院校中的辦學方向布局。

2019年高職擴招專項中，研究團隊作為學院專業(yè)設置論證團隊，積極將研究成果應用于擴招專業(yè)確定中，緊緊圍繞森工集團產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展和五大類考生人群崗位需要設置專業(yè)，如針對退役軍人在各林業(yè)局森林防火辦、森防大隊、城市消防大隊工作就業(yè)比較集中的現(xiàn)實情況，開設了林業(yè)技術(shù)(護林防火方向)、建筑工程技術(shù)(建筑消防設施方向)等專業(yè)；針對森工林區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展對高職人才的需要，開設生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)、林業(yè)技術(shù)(天然林保護方向)、旅游管理(森林生態(tài)旅游方向)、食品營養(yǎng)與檢測(森林綠色食品方向)、中醫(yī)養(yǎng)生保健(森林康養(yǎng)方向)、中藥制藥技術(shù)、家具設計與制造等專業(yè),通過對考生分析和合理定位，科學設置專業(yè)吸引考生報考，滿足森工林區(qū)及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要。2019學院擴招專項招生計劃1 390人，實際錄取1 449人，超額完成計劃59人，其中林區(qū)生源占比超過了80%，有力地為森工林區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了人才支撐。專業(yè)設置服務森工產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進效應明顯，說明了基于森工重點國有林區(qū)改革的林業(yè)類高職院校專業(yè)設置研究與實踐成果對廣大林業(yè)類高職院校辦學水平及人才培養(yǎng)具有明顯的促進作用，對各類高職院?；诟餍袠I(yè)企業(yè)發(fā)展的專業(yè)設置研究與實踐都具有較大的參考價值。

注：課題組成員：景向欣、齊向東、王乒乒、曹雋、陳松林、彭先玉、陶文龍、王翠苒。