鄭丹婕

星期天，爸爸說打算去買雙新鞋，我知道他說這話的意思是想讓我陪他去。我沒有理他，繼續(xù)低頭玩手機。爸爸沉默了一下，終于將“你陪我去吧”說出口。我心里是不情愿的，但抬頭看到爸爸期待的眼神，勉強點了頭。

我好久沒和爸爸一起去逛街了，一路上我們都無言。等爸爸買好鞋子走出商場時，外面下起了雨，所幸我出門帶了傘，可那把小傘實在罩不住兩個人。我和爸爸擠在那把小傘下，雨水不停地落在我們身上。這時，爸爸突然伸出手攬過我的肩膀，把傘往我這邊靠過來，他用手罩住我的肩頭，讓雨水盡量不淋到我。這樣的動作讓我有點不習慣，我側看爸爸搭在我肩上的手，他大而寬厚的手掌十分粗糙，手紋爬滿了手指。我轉(zhuǎn)頭看向爸爸，他正微微弓著背，左手撐著傘盡量往我這邊斜。他的眉緊緊地擰著，他臉上的皺紋看起來更加深刻，與我腦海里的那個一臉青春、陽光、帥氣的爸爸早已大不相同。

我突然意識到，爸爸老了。

記得小時候，爸爸總是用有力的雙手將我高高舉起，讓我騎在他的肩膀上，逗得我開懷大笑。

上幼兒園時，爸爸用他那溫暖的大手牽著我的小手，帶我走進幼兒園的大門，不停地告訴正在號啕大哭的我別害怕，一遍一遍地用手擦掉我的眼淚。那時候，爸爸的手白皙又溫潤。

那年夏天，我纏著爸爸教我騎自行車。爸爸先把我抱到自行車車座上，讓我兩只手抓住扶手，他蹲在我的左邊，一只手扶住后座，一只手握著我的左腳，教我跟著自行車的腳踏板來回踩。爸爸就那樣弓著身子扶著自行車不知疲倦地跟著我跑，直到我學會騎車。

多年過去了，爸爸用雙手悉心呵護的小公主長大了，可我卻不愿意陪他說話了，認為他老土，嫌棄他雙手粗糙，甚至還任性和無理取鬧。

想到這里，我的眼眶濕潤了，眼淚毫無征兆地落下。爸爸正好轉(zhuǎn)頭看我，見我哭了，連忙問道：“怎么了，干嗎哭了？”我倉促地搖搖頭說：“是不小心被雨水濺到了。”說完，我伸手牽住了爸爸的手。

雨仿佛停了，爸爸搭在我肩膀上的手更加溫暖了！

（福建三明市第八中學）

簡評

作文的情感線索明晰：“我”不情愿地陪爸爸買鞋——雨傘下爸爸攬“我”肩頭的手觸動了“我”——回憶小時候與爸爸相處的快樂畫面，對自己現(xiàn)在對爸爸的冷淡感到愧疚——主動伸手牽爸爸的手。小作者與爸爸關系的轉(zhuǎn)暖由“手”牽動，全文緊扣文題，表達清晰，情感真摯。

（李耿源）