2020 年黑龍江省中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽，開(kāi)賽在即，為幫助各位班主任教師做好更充分的參賽準(zhǔn)備，現(xiàn)將大賽試題樣題刊出，僅供各位教師參考。預(yù)祝各位取得滿意的成績(jī)！

一、單選題

1.（）是學(xué)校德育工作的骨干力量。

A.學(xué)科教師 B.后勤管理 C.教輔人員 D.班主任

2.班主任正確的方向與堅(jiān)定的做法影響著學(xué)生的（）的形成。

A.學(xué)習(xí)習(xí)慣 B.性格 C.世界觀 D.氣質(zhì)

3.培養(yǎng)( )是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

A.班級(jí)干部 B.良好的班風(fēng)C.學(xué)習(xí)興趣D.勞動(dòng)觀念

4.班主任在班級(jí)管理中，忌有始無(wú)終、（）。

A.聯(lián)系實(shí)際 B.獨(dú)斷專行 C.民主決策 D.理論指導(dǎo)

5.班主任是班級(jí)體的（）

A.管理者 B.領(lǐng)導(dǎo)者 C.組織者D.指導(dǎo)者

6.班級(jí)個(gè)別教育是集體教育的深化和（）

A.補(bǔ)充 B.發(fā)展 C.完善 D.提高

7.自我意識(shí)是主體對(duì)其自身的意識(shí)，是人的個(gè)性的（）

A.核心 B.標(biāo)志 C.特點(diǎn) D.結(jié)果

8.榜樣示范作用與榜樣在受教育者心目中的威信之間成（）關(guān)系。

A.反比 B.正比 C.無(wú)關(guān) D.未知

9.嚴(yán)格要求學(xué)生與尊重學(xué)生，表面上看似矛盾，其實(shí)二者是（）

A.一致的 B.辨證的 C.有區(qū)別的 D.聯(lián)系的

10.（）是對(duì)中國(guó)學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師的總稱。

A.班主任 B.輔導(dǎo)員 C.學(xué)科教師 D.心理教師

二、多選題

1.班主任工作的主要方法（ ）:

A.創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)班集體目標(biāo)

B.合理確定班級(jí)角色位置

C.協(xié)調(diào)好班內(nèi)外各種關(guān)系

D.建構(gòu)“開(kāi)放、多維、有序”的班級(jí)活動(dòng)體系

E.營(yíng)造健康向上、豐富活躍的班級(jí)文化環(huán)境

2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，適當(dāng)?shù)母慊顒?dòng)除了可以調(diào)節(jié)學(xué)生身心，還可以（ ）。

A.培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣 B.開(kāi)發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛力

C.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 D.滿足學(xué)生玩的愿望

3.班主任是班集體的( )。

A.組織者 B.監(jiān)督者 C.指導(dǎo)者 D.教育者

4.學(xué)生應(yīng)當(dāng)不斷提高自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力，為此（ ）。

A.學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律

B.學(xué)生在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的年齡，避免和消除相應(yīng)的危險(xiǎn)

C.學(xué)生在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的認(rèn)知能力，避免和消除相應(yīng)的危險(xiǎn)

D.學(xué)生在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律行為能力，避免和消除相應(yīng)的危險(xiǎn)

5.“親其師，信其道”反映了（ ）教育原則。

A.以身作則 B.啟發(fā)疏導(dǎo) C.愛(ài)嚴(yán)相濟(jì) D.因材施教

6.通過(guò)評(píng)選三好學(xué)生,優(yōu)秀團(tuán)員和少先隊(duì)員,先進(jìn)集體等活動(dòng),為未成年人樹(shù)立（ ）的榜樣,讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞,汲取力量。

A.可親 B.可信 C.可敬 D.可學(xué)

7.加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是（ ）。

A.事關(guān)國(guó)家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略工程

B.確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程

C.關(guān)系億萬(wàn)家庭切身利益的民心工程

D.社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程

8.履行好班主任職責(zé)，必須（ ）

A.樹(shù)立正確的教育理念 B.遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律

C.運(yùn)用科學(xué)的教育方法 D.善于利用各種教育資源

9.班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系的主要方式有書(shū)信聯(lián)系、組建家長(zhǎng)委員會(huì)（ ）等多種形式。

A.請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校 B.電話聯(lián)系

C.家庭訪問(wèn) D.發(fā)放學(xué)生成績(jī)單

10.班主任在集體活動(dòng)中注意培養(yǎng)學(xué)生的（ ）。

A.法律意識(shí) B.集體榮譽(yù)感

C.組織紀(jì)律觀念 D.個(gè)人英雄主義

三、判斷題

1.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出我國(guó)公民基本道德規(guī)范：“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?！?/p>

A.是 B.否

2.中學(xué)階段德育內(nèi)容重點(diǎn)之一是職業(yè)生涯教育。

A.是 B.否

3.素質(zhì)教育的價(jià)值取向是讓學(xué)生成為一個(gè)完整的人。

A.是 B.否

4.有什么樣的班主任就有什么樣的班風(fēng)。

A.是 B.否

5.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

A.是 B.否