袁 波

（朔州師范高等專科學(xué)校，山西 朔州036000）

大學(xué)生思想政治工作一直是黨中央、各級政府乃至高校十分重視的一項重要工作，特別是以習(xí)近平同志為核心的黨中央更是對大學(xué)生思想政治工作倍加關(guān)注，2016 年12 月8 日，習(xí)近平同志在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。高校思想政治工作之所以引起了廣泛的關(guān)注，一方面是由這項工作本身的重要性決定的，另一方面也與這項工作一直以來的不甚理想的狀態(tài)有一定的關(guān)系。特別是在網(wǎng)絡(luò)社會，網(wǎng)絡(luò)世界通過電腦、手機等形式已經(jīng)成為學(xué)生生活的必不可少的一部分，而網(wǎng)絡(luò)世界信息、所傳遞的人生觀、世界觀與價值觀又良莠不齊，對高校的思想政治工作造成了嚴(yán)重的沖擊。在新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，探索改進高校思想政治工作的途徑與辦法已經(jīng)是刻不容緩的重要課題。充分發(fā)揮共青團組織對大學(xué)生思想政治引領(lǐng)中的作用，是各級共青團組織的重要工作。

一、發(fā)揮共青團組織的優(yōu)勢

網(wǎng)絡(luò)世界雖然精彩，但畢竟在很大程度上是虛擬的，共青團組織作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的青年組織，有著系統(tǒng)的組織、章程與特有的文化，在對青年學(xué)生進行思想政治引領(lǐng)上有自己的優(yōu)勢。首先，組織內(nèi)的文化氛圍對大學(xué)生具有潛移默化的積極影響。共青團組織有自己的文化傳承，積極向上、愛黨愛國、團結(jié)有愛、助人為樂，這是每一名進入團組織的人都會形象的感知到的共青團文化，這種文化體現(xiàn)在組織內(nèi)部人與人的交往中，體現(xiàn)在團組織活動中，體現(xiàn)在團組織的規(guī)章制度中。文化是有感染力的，會令身在其中的大學(xué)生產(chǎn)生“不令而從”的思想向心力。其次，共青團組織能夠在滿足大學(xué)生心理需求的過程中提升他們的思想境界。大學(xué)生已經(jīng)基本上滿足了物質(zhì)需要，但是，他們對精神需要，例如愛與歸屬需要、尊重的需要、自我價值實現(xiàn)的需要卻分外注意，有些人甚至表現(xiàn)出饑渴狀態(tài)。共青團組織內(nèi)部的諸多活動、工作、組織內(nèi)人員的交流互動、組織內(nèi)部的晉升機會，等等，這些都可以使學(xué)生的精神需要得到滿足，并會在這個過程中提升大學(xué)生的思想境界。最后，共青團的政治屬性能確保對大學(xué)生的思想政治引領(lǐng)在方向上的正確性。中國共青團是中國共產(chǎn)黨的助手與后備軍，是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的組織，無論從組織建構(gòu)，還是其活動上，能保證其堅定的政治方向、積極向上的組織氛圍，身在其中的大學(xué)生能得到良好的教育與熏陶，為成為未來社會的合格建設(shè)者與接班人打下堅實的基礎(chǔ)。

高校共青團組織要充分利用自身的優(yōu)勢，先從團組織的文化建設(shè)入手，以優(yōu)化的的團組織文化氛圍帶動整個校園文化的優(yōu)化，發(fā)揮校園文化的育人功能。搞好組織建設(shè)，讓高校共青團組織成為大學(xué)生心向神往的組織，吸引大學(xué)生參加組織活動、過組織生活，滿足大學(xué)生的心理需求，引領(lǐng)大學(xué)生的精神成長。

二、創(chuàng)新共青團工作方法

高校共青團組織要認(rèn)清自己肩負(fù)的神圣使命，做好大學(xué)生思想政治引路人的工作，履行好立德樹人的核心職能。一方面，高校團組織要善于借助于外力，整合各種有利因素，創(chuàng)新工作模式。高校黨組織與學(xué)校的支持是團組織高校開展工作的可靠保證，專家學(xué)者的參與是組織活動優(yōu)質(zhì)高效的重要前提，高校青年教師、輔導(dǎo)員更是團的工作的生力軍。團組織要把諸多的力量整合一起，使之形成合力，形成全員育人、全程育人的新的思想政治工作模式。通過團組織的牽頭、帶動，讓越來越多的人參與到大學(xué)生思想引領(lǐng)工作中，發(fā)揮集體的智慧，激發(fā)起各方面的工作激情，各盡所能，使團組織的思想教育引領(lǐng)工作既科學(xué)有效，又富有感染力與吸引力。改變過去那種生硬的說服、訓(xùn)導(dǎo)的千人一面的教育方式，代之以個性鮮明的、生動形象的、符合大學(xué)生實際的、能滿足大學(xué)生心理需求的教育方法。另一方面，團組織在教育引導(dǎo)時要彰顯“有用性”，即在服務(wù)大學(xué)生、滿足大學(xué)生需求中相機進行教育引導(dǎo)。目前，大學(xué)生最關(guān)注的的問題、最需要解決的問題就是就業(yè)問題，這個問題也關(guān)系到學(xué)校的社會認(rèn)可度，共青團組織應(yīng)該把大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作作為自己的重要工作之一，并在此過程中對學(xué)生進行思想引導(dǎo)。首先，團組織可以采取搭建平臺的辦法幫助學(xué)生與企事業(yè)單位對接，為順利就業(yè)創(chuàng)造條件。例如，組織大學(xué)生志愿者服務(wù)企業(yè)的聯(lián)盟，在企業(yè)與大學(xué)生之間建立起聯(lián)系，讓學(xué)生在實踐中提高職業(yè)能力與職業(yè)道德素養(yǎng)，并把良好的職業(yè)能力與職業(yè)道德展現(xiàn)給企業(yè)，增加就業(yè)機會。其次，舉辦各種創(chuàng)業(yè)比賽，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。最后，積極配合學(xué)校就業(yè)部門搞好大學(xué)生的職前教育工作，讓大學(xué)生以正確的職業(yè)姿態(tài)走上社會。

三、創(chuàng)新共青團教育載體

黨中央、國務(wù)院于2004 年出臺了一個綱領(lǐng)性的文件，即《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，意見明確了大學(xué)生思想政治工作的重要性與緊迫性，同時強調(diào)了思想政治教育渠道與載體問題。在新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，只有創(chuàng)新思想政治教育載體，才會取得預(yù)期的教育實效性。對于共青團的教育引導(dǎo)工作同樣如此。

（一）利用好網(wǎng)絡(luò)媒體

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，團組織的教育引導(dǎo)無法回避網(wǎng)絡(luò)世界的存在，應(yīng)該主動的研究網(wǎng)絡(luò)媒體、利用網(wǎng)絡(luò)媒體，做好對大學(xué)生的思想政治引導(dǎo)工作。一方面要建設(shè)好“姓團”的網(wǎng)絡(luò)陣地，建設(shè)好專門網(wǎng)站、貼吧、論壇、微信群、QQ 群等，及時更新內(nèi)容，把黨和國家的方針政策及時的傳遞給大學(xué)生，弘揚主旋律，振奮大學(xué)生的精神。做好與大學(xué)生的溝通與互動，把握大學(xué)生的思想動態(tài)，做好教育引導(dǎo)工作。另一方面，通過網(wǎng)絡(luò)媒體做好輿情監(jiān)控工作。要發(fā)揮團干部、大學(xué)生黨員的作用，依靠政治立場堅定、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生把控好輿情，確保高校的輿情安全穩(wěn)定。

（二）發(fā)揮第二課堂的作用

第二課堂是共青團組織介入大學(xué)生教育的最佳途徑與載體，通過第二課堂的教育活動，可以與大學(xué)生思想政治課堂互相配合、相輔相成，有效的提高大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。高校團組織可以在第二課堂進行一些思辨類的研討活動，組織大學(xué)生就當(dāng)前的一些熱點話題進行思考、辯論，提高大學(xué)生的辯證思維能力、辨別善惡能力，強化他們的思想免疫力。還可以利用好一些有教育意義的節(jié)日進行專題教育活動，比如，黨的生日、國慶節(jié)、五四青年節(jié)、勞動節(jié)等等。

（三）發(fā)揮團屬陣地的作用

“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”是高校共青團組織為了有效的對青年大學(xué)生進行思想政治教育所推出的一項重要的活動，也是高校團組織有力的思想教育陣地，高校團組織要利用好這樣的陣地，同時發(fā)揮高校團校的作用，在培養(yǎng)好青年骨干的同時，開展好面對所有大學(xué)生的大眾化教育。使高校共青團工作在陣地作用的保證下，既有精英分子的凝聚、帶動作用，又有廣大大學(xué)生群體的積極參與，不斷增強團組織的思想引領(lǐng)效果，不斷擴大團組織思想引領(lǐng)的影響面。■