貝琳達(dá)·列蒂西雅

艾利克似乎天生就喜歡畫(huà)畫(huà)，他會(huì)用各種線(xiàn)條和顏色畫(huà)出一切他喜歡的東西。不過(guò)，艾利克畫(huà)畫(huà)非常隨意，有時(shí)候會(huì)把爸爸的腦袋畫(huà)得比身體還大，有時(shí)候畫(huà)出的蝴蝶是沒(méi)有胡須的……不過(guò)，這又有什么關(guān)系呢？他能收獲到喜悅就行了。

在結(jié)婚之前，我是一名幼兒園老師。艾利克5歲時(shí)，我曾經(jīng)工作過(guò)的幼兒園給我打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我是否愿意回去工作。這是一件幸運(yùn)的事情，因?yàn)檫@意味著我在工作的時(shí)候也可以把艾利克帶在身邊。

艾利克不僅是我的兒子，他還成了我的學(xué)生。第一堂課，我開(kāi)始教孩子們畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我告訴他們要教他們畫(huà)飛機(jī)的時(shí)候，艾利克很快就開(kāi)始動(dòng)起筆來(lái)。我對(duì)他說(shuō)：“艾利克，你必須要等一等，因?yàn)槲乙冉棠銈冊(cè)趺串?huà)！”

艾利克安靜下來(lái)，我在黑板上開(kāi)始教他們畫(huà)飛機(jī)，先畫(huà)機(jī)身，再畫(huà)機(jī)翼，再畫(huà)出窗戶(hù)和輪子……那天，孩子們都學(xué)會(huì)了怎樣畫(huà)飛機(jī)。

下午的第一堂課，我還是教他們畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我告訴他們要教他們畫(huà)蝴蝶的時(shí)候，艾利克又大聲地喊了起來(lái)：“我會(huì)畫(huà)蝴蝶！”

艾利克說(shuō)完就想要畫(huà)，我生氣地阻止他說(shuō)：“艾利克，我必須要先教你怎樣畫(huà)才行！”

我開(kāi)始在黑板上畫(huà)蝴蝶：先畫(huà)一條長(zhǎng)肚子，再畫(huà)兩個(gè)大翅膀以及兩個(gè)小翅膀，再給翅膀涂上自己喜歡的顏色，最后再畫(huà)上兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的打著卷的胡須……

孩子們都很認(rèn)真地跟著我學(xué)，他們很快都畫(huà)出了讓我滿(mǎn)意的作品，但是當(dāng)我檢查到艾利克的畫(huà)作時(shí)，發(fā)現(xiàn)他又忘記了給蝴蝶畫(huà)上胡須！“艾利克，你必須要跟我學(xué)才對(duì)，快把胡須畫(huà)上?！蔽艺f(shuō)。

艾利克似乎有些難過(guò)，他遲疑了片刻，但還是把胡須給補(bǔ)上了。

之后的兩年里，我教會(huì)了孩子們很多兒歌，也教會(huì)了他們畫(huà)很多東西。后來(lái)，艾利克要上一年級(jí)了，在開(kāi)學(xué)之前的那個(gè)暑假，有一天上午，我在做家務(wù)，艾利克想讓我陪他畫(huà)畫(huà)，我答應(yīng)了他，但我只能一邊做家務(wù)一邊陪他。

“太好了，可是我畫(huà)什么呢？”艾利克問(wèn)我。

“你想要畫(huà)什么就畫(huà)什么?！蔽艺f(shuō)

“這怎么可以呢？你要教我畫(huà)什么我才能畫(huà)什么呀！”艾利克又說(shuō)。

“你畫(huà)一艘在海上航行的輪船吧！”我對(duì)他說(shuō)。我擦干凈油煙機(jī)以后，回過(guò)頭去想看看他畫(huà)得怎么樣了，但沒(méi)想到艾利克依舊呆呆地坐著。我問(wèn)他為什么還沒(méi)有開(kāi)始，艾利克說(shuō)：“媽媽?zhuān)业戎憬涛已?，你還沒(méi)有教我，我又怎么會(huì)畫(huà)呢？”

我突然有些難過(guò)，他在上幼兒園之前，可以用任何東西或任何顏色畫(huà)出任何他想畫(huà)的一切，可在他接受了教育之后，反而變得不會(huì)畫(huà)畫(huà)了。這到底是為什么？我嘗試著尋找答案。

我們每個(gè)人都必須學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)是不是讓我們失去了很多天性呢？可如果不學(xué)習(xí)，我們的天性又會(huì)有什么價(jià)值呢？

“孩子，今天我不教你，也不批評(píng)你，你想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)！”我鼓勵(lì)他說(shuō)。

艾利克很開(kāi)心，十幾分鐘以后，他完成了自己的畫(huà)作：一只沒(méi)有胡須的蝴蝶！

我想批評(píng)他為什么屢教不改，但是我想起了我對(duì)他作出的承諾，于是我笑著問(wèn)他：“艾利克，你為什么總是忘記畫(huà)上蝴蝶的胡須呢？”

“不，媽媽?zhuān)皇俏彝浟?，我?huà)的是一只和我一樣的小蝴蝶！”艾利克笑著說(shuō)。

我差點(diǎn)想要流淚，雖然蝴蝶從小就會(huì)有胡須，但他的“無(wú)知”和“誤解”，又何嘗不是一份充滿(mǎn)童趣的想像力，甚至是創(chuàng)造力呢？而在過(guò)去的很多年里，我卻一直在打擊著這一切。

“原來(lái)是這樣，這真是太有趣了！”我贊美他說(shuō)。這一次，我沒(méi)有讓他給蝴蝶畫(huà)上胡須……