湯蕙孜

紅磚白瓦的小屋，綠草坪、石桌椅，如此的古典精巧，又充滿童趣的樂高屋，可是我和她一起建的。

那是一個(gè)看似平常的星期六，兩個(gè)女孩正在拼著小屋，安安靜靜的。為什么這樣安靜呢？因?yàn)檫@兩個(gè)女孩，誰也聽不懂對(duì)方的語言，怎么對(duì)話呀！對(duì)啦，一個(gè)是我，另一個(gè)是媽媽同學(xué)的女兒——一位來自日本的小姐姐。

不過，這種安靜可沒持續(xù)多久，因?yàn)槲覀儗?shí)在憋不住了，忍不住用手比劃起來。

這可闖下“大禍”了。

我們用手比劃著，好不容易建好了二樓，只要再把這一層固定好就可以完成了。這么重要的事，我決定交給日本小姐姐。我用手比劃著，假裝端著建好的二樓把它按在建好的一樓上面。這很簡單，很好理解吧？

接下來，我居然看見了令我差點(diǎn)吐血的一幕！

小姐姐果然很快把二樓安裝好了，我剛要為她拍手祝賀。她輕輕一推，就把小屋摔了個(gè)稀巴爛，還笑嘻嘻地看著我！

我連勉強(qiáng)笑一下都做不到，內(nèi)心是無助的絕望！拼了兩個(gè)小時(shí)的小屋啊，居然一秒被她毀了！

正當(dāng)我沮喪到極點(diǎn)時(shí)，小姐姐拍了拍我的肩膀，又把小屋的零件小心翼翼地取下來，然后把小屋的殘件一一補(bǔ)上，看著姐姐忙碌的樣子，突然我的眼眶模糊了，她見我眼圈紅紅的，趕快遞紙巾給我，我也跟她說了聲“對(duì)不起”。

姐姐沒有聽懂我的道歉，卻拉著我的手，把樂高零件塞到我的手里，讓我和她一起拼，沒多久屋子就成型了。

樂高小屋拼完了，姐姐也要去其它地方了。我突然很舍不得，流著眼淚看著小姐姐和她媽媽上車離開。

回到家時(shí)，淚水滴到了那座樂高小屋上。

（指導(dǎo)教師 劉彥欣）