楊波、劉巍、王錦輝、陳英

（住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部執(zhí)業(yè)資格注冊中心）

1 引言

美國對建筑師實行“注冊登記、執(zhí)業(yè)準入”的強制性市場準入管理，同時為推進協(xié)調(diào)各州建立統(tǒng)一認可的建筑師資格標準及注冊建筑師考試，組建了全美注冊建筑師委員會（The National Council of Architectural Registration Boards，簡稱NCARB）（以下簡稱美國建筑師管委會NCARB）。1965年，美國建筑師管委會（NCARB）實行了國家級注冊建筑師考試。2014年，美國建筑師管委會（NCARB）公布了美國注冊建筑師考試5.0版考試大綱，并已于2016年開始實施。

我國于1994年在借鑒美國注冊建筑師考試3.0版大綱的基礎(chǔ)上，啟動了我國全國一級注冊建筑師考試，建立了我國注冊建筑師制度。我國注冊建筑師考試開考以來，在建立行業(yè)標準、引導(dǎo)行業(yè)發(fā)展、選拔行業(yè)人才方面發(fā)揮了重要作用，但在多年來的考試中，也存在一些不足，通過學(xué)習(xí)研究美國建筑師考試，有助于進一步改進和完善我國注冊建筑師考試，加強我國建筑人才隊伍建設(shè)，提升建筑設(shè)計水平，提高建筑設(shè)計質(zhì)量。

2 美國注冊建筑師考試5.0 版考試大綱概況

2.1 考試科目

美國注冊建筑師考試5.0版考試大綱根據(jù)建筑設(shè)計專業(yè)的業(yè)務(wù)管理，項目管理和工程設(shè)計活動要求，設(shè)置了6個獨立的考試科目，分別是：

● Practice Management 業(yè)務(wù)管理

● Project Management 項目管理

● Programming & Analysis 規(guī)劃與分析

● Project Planning & Design 項目策劃與設(shè)計

● Project Development & Documentation 項目深化與圖檔管理

● Construction & Evaluation 建造與評估

2.2 考試內(nèi)容

美國注冊建筑師考試5.0版考試大綱各科目考核內(nèi)容見表1。

表1 美國注冊建筑師考試ARE 5.0版考試大綱情況表

序號 科目 考試時間 考核要求 部分 考核內(nèi)容 題量比例/%5 項目深化與圖檔管理 4h15min 6 建造與評估 3h15min主要考核內(nèi)容為整合建筑設(shè)計、建筑構(gòu)造、建筑材料選擇的設(shè)計文件編制，重點為設(shè)計理念、材料與技術(shù)措施、適宜的建造技術(shù)，反映考生對建筑、結(jié)構(gòu)、機電設(shè)備專業(yè)系統(tǒng)和其它特殊系統(tǒng)在項目設(shè)計中的整合協(xié)調(diào)能力和對設(shè)計文件編制的理解考核項目建設(shè)合同管理及使用后評估的相關(guān)內(nèi)容，重點關(guān)注招標和談判過程、施工過程及項目竣工后評價等環(huán)節(jié)，考生需對執(zhí)行施工合同、施工服務(wù)（施工監(jiān)理、施工圖繪制、施工圖審查）、付款申請、竣工驗收等理解并具備相應(yīng)的能力，考生還應(yīng)具備項目后評估和運行管理的理解和能力第1部分 建筑材料與建筑系統(tǒng) 31～37第2部分 施工圖設(shè)計文件編制 32～38第3部分 項目手冊和說明12～18第4部分 規(guī)范與規(guī)定 8～14第5部分 施工成本概算 2～8第1部分 施工前期 17～23第2部分 施工監(jiān)理 32～38第3部分 施工管理 32～38第4部分 竣工驗收預(yù)后評估 7～13

2.3 能力要求

美國注冊建筑師考試5.0版考試大綱中，各科目試題由“分析/評價”（A/E）和“理解/應(yīng)用”（U/A）二個不同難度等級的題型組成， 美國注冊建筑師考試作為注冊建筑師的入門級考試，主要強調(diào)理解應(yīng)用和分析評價能力， “死記硬背”被認為是低水準認知能力，而“創(chuàng)造性”被認為是高水準的認知能力，這二項水準的題型均不會被采用。從圖中可以看到，難度等級是由死記硬背、理解、應(yīng)用、分析、評估、創(chuàng)新五個階梯逐步提升，試題中最容易的是理解能力，最難的是評估（評價）能力，而最底層的死記硬背和最頂端的創(chuàng)新均不作為題目選用范圍。

圖1 美國注冊建筑師考試能力要求圖

2.4 考試題型

美國注冊建筑師考試5.0版考試大綱考試題型如下：

1） 單選題：4選1

2） 多選題：6選2～4

3） 數(shù)字填空題：題目包括問題和數(shù)字，在輸入框內(nèi)填寫與提問相對應(yīng)的數(shù)字

4） 點擊題：題目包括問題與圖像或圖表，點擊與圖像中與提問對應(yīng)的區(qū)域或?qū)ο?/p>

5） 拖動題：題目包括提問、背景圖、照片、圖表或圖像，并會提供一系列設(shè)計元素、標記，考生選擇一個或多個設(shè)計元素拖入背景圖中回答提問，設(shè)計元素并非均為正確答案可用到的元素。

2.5 美國注冊建筑師考試5.0版本考試大綱的主要特點

1） 整合了考試科目。對4.0版考試大綱進行了整合，將“規(guī)劃設(shè)計與實踐、場地規(guī)劃與設(shè)計、建筑設(shè)計與建筑系統(tǒng)、方案設(shè)計、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、建筑工程、施工文件和服務(wù)”7個考試科目，整合為6個科目。同時增加了商務(wù)、金融、經(jīng)濟、評估、設(shè)計項目管理、圖檔管理等內(nèi)容，相比之前的考試大綱更偏重于建筑師全過程項目管理。

2） 采用了新的圖形測試工具。采用新的圖形測試工具，從圖形的角度考核考生的競爭力，而不再要求必須使用CAD軟件系統(tǒng)。

3） 取消了作圖題。利用新的圖形測試工具，采取了新的“熱點”題型，即要求考生在一個對應(yīng)的圖像上確定正確的位置和展示類型整合圖形，考生必須根據(jù)對應(yīng)問題的陳述及適當?shù)膮⒖家笤诨A(chǔ)圖形上排列設(shè)計單元。

4） 新增情景案例題型。結(jié)合案例研究，考生會被問到一個情景問題，包括一個場景有一組相關(guān)的資源文件（如圖紙，規(guī)范，規(guī)則資源），要求考生綜合多條信息并進行評估判斷，更貼近建筑師日常工作中綜合考慮各方復(fù)雜因素情況下做出設(shè)計的工作方式。

3 中美注冊建筑師考試對比分析

由于美國注冊建筑師制度沒有分一、二級，因此美國注冊建筑師考試主要對應(yīng)的是我國的一級注冊建筑師考試，本文將我國一級注冊建筑師考試與美國注冊建筑師考試進行對比分析研究。

3.1 中美注冊建筑師考試科目及考核方式對比

我國注冊建筑師考試共設(shè)9個考試科目，而美國注冊建筑師考試5.0版本從4.0版本的7科進一步壓縮為6科。我國注冊建筑師考試考試大綱與高等教育科目相近，有利于考察考生的知識掌握的全面性水平，而美國更注重考察建筑師實際工作中的業(yè)務(wù)范圍。

我國注冊建筑師考試采用傳統(tǒng)的紙質(zhì)筆試和手工作圖等方式，注重考察考生的基本繪圖表達及設(shè)計能力；美國建筑師考試采用計算機答題，并在美國注冊建筑師考試5.0版大綱內(nèi)進一步取消了作圖題，涉及設(shè)計圖紙的考核內(nèi)容，無論是建筑設(shè)計、構(gòu)造詳圖、還是場地設(shè)計，均在由計算機提供設(shè)計圖，采取拖動、組合或點擊確選等作答方式，并以案例研究的題型進行考核。

3.2 中美注冊建筑師考試內(nèi)容比較

中美建筑師考試內(nèi)容對比見表2：

表2 中美考試內(nèi)容對比表

1）美國注冊建筑師考試的內(nèi)容比較全面。美國注冊建筑師考試的內(nèi)容包括建筑策劃、設(shè)計、施工、監(jiān)理、管理、竣工驗收的全過程，各科考試內(nèi)容均突出考核考生在保護公眾健康、安全和福利的等方面能力，注冊建筑師不僅可以承擔建筑設(shè)計工作，同時還可以作為建筑策劃師、建筑咨詢顧問、施工管理、施工監(jiān)理、建筑評估師等與建筑項目有關(guān)的工作。

2）美國注冊建筑師考試比較注重考生的項目管理能力。注冊建筑師的業(yè)務(wù)實踐管理和項目管理是建筑師必須具備的業(yè)務(wù)能力，這二個科目的考試涉及大量人力資源管理、商務(wù)合同談判、工作計劃安排等內(nèi)容，意味著注冊建筑師執(zhí)業(yè)必須具備這些能力，才能滿足承接建筑項目、管理設(shè)計團隊、保證項目各階段工作要求，保證項目順利有效開展。而我國的注冊建筑師考試中也有類似題目，但由于我國在此方面的教育、應(yīng)用和要求方面缺失，考生在平時工作中，較少涉及這部分知識，難以積累經(jīng)驗，考試主要依賴于死記硬背，在一定程度上未起到好的考核效果。我國通常以設(shè)計院為單位承接項目，人力資源管理、業(yè)務(wù)經(jīng)營都由專門科室負責(zé)，不需要建筑師操心，這也是國內(nèi)建筑師與美國建筑師的區(qū)別之一。

3）美國注冊建筑師考試注重考察考生對建筑成本費用的分析能力。美國注冊建筑師考試體現(xiàn)了注冊建筑師應(yīng)考慮客戶的需求并能控制投資造價，且還需控制項目完成進度，這包括設(shè)計時間、施工時間甚至還包括運行維護的要求。我國注冊建筑師考試在這方面主要集中在造價方面的考核，考核的深度和作用還有不足。

4）美國注冊建筑師考試純記憶及知識性性考核內(nèi)容較少。我國考試中還有一部分純記憶及知識性型的題目，如：建筑歷史、建筑名稱、建筑物理、建筑力學(xué)等。

3.3 中美注冊建筑師考試題量對比

中美注冊建筑師考試在科目和題量上各有不同，但各科目題量分布相差不大。美國注冊建筑師考試5.0版大綱知識題共有605道題，中國建筑師考試大綱知識題共有595道題；美國各科題量分布在13%～20%之間，中國各科題量分布在13%～22%之間。

3.4 中美注冊建筑師考試時間對比

美國注冊建筑師考試5.0版各科的考試時間在3～5h之間，我國注冊建筑師考試時間在2～6h之間。總考試時間，美國注冊建筑師考試共21h，我國注冊建筑師考試共32h，從考試時間來看我國考生負擔較重。

4 總結(jié)

建筑師是我國建筑行業(yè)發(fā)展中的一股重要的技術(shù)力量，注冊建筑師的設(shè)計理念、技術(shù)水平、工作能力直接影響建筑設(shè)計質(zhì)量，進而影響建筑產(chǎn)品的質(zhì)量。美國注冊建筑師考試歷史悠久，在國際上受到普遍認可，也是我國注冊建筑師制度主要借鑒學(xué)習(xí)的對象，美國新版注冊建筑師考試大綱（ARE5.0）刪除死記硬背及創(chuàng)新性考核要求，減少考試科目和考試時間，增加綜合案例能力考察；考試內(nèi)容全面，注重考生的項目管理、建筑成本費用分析能力，強調(diào)建筑的性能等方面值得認真學(xué)習(xí)和研究。