文 慧

(湖北第二師范學(xué)院，湖北 武漢 430205)

1 英語口語在農(nóng)業(yè)外貿(mào)交易中的應(yīng)用

涉農(nóng)外貿(mào)翻譯人才在學(xué)習(xí)的過程中，對于綜合能力的要求是非常高的，因為它不僅需要掌握與農(nóng)業(yè)相關(guān)的知識，還需要有一定的交談能力和英語口語水平。從專業(yè)的角度上來看，這些人才需要對外貿(mào)農(nóng)業(yè)的專業(yè)詞匯熟記于心，并且根據(jù)自身所學(xué)到的知識與實際發(fā)展過程中所遇到的問題有機地結(jié)合在一起，明確“三農(nóng)”基本內(nèi)涵及其與自身專業(yè)所具有的關(guān)聯(lián)性。臨時的應(yīng)對能力在實際的外貿(mào)交易過程中也起到了至關(guān)重要的作用，為了豐富自己的知識內(nèi)涵和專業(yè)能力，需要對各個國家的農(nóng)業(yè)水平和專業(yè)知識進行及時的學(xué)習(xí)和更新。對于對方的了解程度對外貿(mào)交易開展是十分重要的，只有知己知彼才能夠獲得最終的勝利[2]。如今農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)市場發(fā)展千變?nèi)f化，在掌握專業(yè)知識之后，如果不進行及時的信息更替和不斷提升自身儲備，就很容易被如今農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)市場的快速更替所淘汰。如今國內(nèi)生產(chǎn)水平不斷提高，我國也根據(jù)目前的發(fā)展情況，制定了很多符合發(fā)展需求的開放性政策，然而仍然有一些問題存在其中，如產(chǎn)品單一化、出口市場過度集中和低價競爭等對發(fā)展非常不利的問題。政府和相關(guān)的單位應(yīng)該站在農(nóng)民的角度進行考慮，并且以實際的情況為基準(zhǔn)，盡量發(fā)揮出我國農(nóng)業(yè)所具有的優(yōu)勢。在培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才的過程中，應(yīng)該讓學(xué)員認識到英語口語學(xué)習(xí)的重要性，只有進一步掌握外貿(mào)交流過程中所涉及的基本語言，才能夠真正地將所學(xué)的知識用到實處。在這一過程中也要不斷地將自己的思路與一些西方發(fā)達國家在農(nóng)業(yè)開展過程中所具有的思維結(jié)合到一起，只有這樣才能夠推進我國農(nóng)業(yè)的進一步發(fā)展，發(fā)揮出“三農(nóng)”的實際意義。

2 農(nóng)業(yè)英語口語的培訓(xùn)形式

2.1 培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性及針對性

在培訓(xùn)的過程中，一定要根據(jù)學(xué)生在英語口語學(xué)習(xí)過程中存在的問題，來制定更具有針對性和多樣性的教學(xué)方案[3]。農(nóng)業(yè)英語口語培訓(xùn)應(yīng)該秉承著基本技能與閱讀理解并存的培養(yǎng)模式，讓學(xué)生認識到自己所學(xué)的專業(yè)與英語之間的關(guān)聯(lián)性。有目的的學(xué)習(xí)能夠進一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和效率，只有這樣才能夠培養(yǎng)出符合國際農(nóng)業(yè)合作人要求的農(nóng)業(yè)人才。

2.2 加強和高校外語院系之間的橫向聯(lián)系

高校在開展外語學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該與一些農(nóng)業(yè)相關(guān)的單位和企業(yè)展開聯(lián)系。農(nóng)業(yè)人才在掌握農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)的時候，可以通過這種方式進一步加強自己的口語學(xué)習(xí)。而且學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)所接觸到的設(shè)備和實際問題還是比較少的，這種方式可以進一步提升農(nóng)業(yè)人才的口語能力。

2.3 結(jié)合起跨文化交際技能及語言能力

不通過語言的交流來進行文化之間的互通是非常難的，所以如果不把提升口語交際能力放在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性作用上，就很難發(fā)揮出所學(xué)知識的真正作用。英語知識上的學(xué)習(xí)和最后真正地運用是有著一定區(qū)別的，要想掌握一口流利的英語，需要進行交際的訓(xùn)練和語法規(guī)則的熟練掌握[4]。在這過程中也需要學(xué)習(xí)外國的一些文化和思想，防止在交流的過程中產(chǎn)生一些不必要的麻煩，因此可以通過比較法和案例分析法等方式進一步提升學(xué)員的跨文化交流水平。

3 結(jié)語

我國農(nóng)業(yè)目前的發(fā)展需要與國際接軌，所以農(nóng)業(yè)對外貿(mào)易市場在目前的發(fā)展過程中展現(xiàn)了巨大的潛力。從我國目前農(nóng)業(yè)的整體情況來看，我國在農(nóng)業(yè)勞動力和生產(chǎn)特色方面已經(jīng)有了非常大的競爭能力，然而如果想將這些優(yōu)勢逐漸地發(fā)揮出來并且推廣到國際中去，就需要進行貿(mào)易交談。所以要求一些涉農(nóng)院校在培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才的過程中，也應(yīng)該認識到農(nóng)業(yè)對外貿(mào)易的重要性，進一步培養(yǎng)學(xué)生們的涉農(nóng)專業(yè)知識與英語專業(yè)之間的聯(lián)系，希望在未來發(fā)展的過程中，我國的農(nóng)業(yè)會擁有更多的可以進行專業(yè)英語口語交流的人才。