陳 浩

(六安市裕安區(qū)教體局，安徽 六安 237000)

現(xiàn)階段，很多電子教學(xué)設(shè)備在校內(nèi)得以廣泛地投入，學(xué)校為了更好地利用電子教學(xué)設(shè)備，會(huì)配置對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)使得校內(nèi)的教學(xué)工作效率得以顯著提高。由于電子教學(xué)設(shè)備在數(shù)量上不斷提升，如何正確管理數(shù)量眾多的設(shè)備也成了現(xiàn)階段需要突破和解決的問題。只有做好了對(duì)電子教學(xué)設(shè)備的妥善管理，才能夠更好地推動(dòng)教學(xué)工作的開展。

1 電教設(shè)備管理中存在的一些列問題

1.1 電教設(shè)備時(shí)長出現(xiàn)故障，對(duì)設(shè)備的維修也不及時(shí)

由于教學(xué)設(shè)備的公共使用，使用者數(shù)量眾多，在經(jīng)過反復(fù)、大量的使用后，難免會(huì)出現(xiàn)少數(shù)的操作不當(dāng)，日積月累就容易形成對(duì)設(shè)備的損害，導(dǎo)致設(shè)備需要進(jìn)行進(jìn)一步維修。但學(xué)校內(nèi)部并不具備專業(yè)的設(shè)備維修人員，通常情況下需要預(yù)約學(xué)校外的人員進(jìn)行維修，這樣一來就會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)故障的電子設(shè)備不能及時(shí)地被維修，影響教學(xué)工作的正常開展。并且不排除一些先進(jìn)的電教設(shè)備來自國外，本身購置設(shè)備花費(fèi)的成本就相當(dāng)巨大，倘若設(shè)備出現(xiàn)故障，那么還需要花費(fèi)大量的資金投入維修。由于國內(nèi)沒有此設(shè)備的專業(yè)維修人員，還需要等待長時(shí)間的再次購買來填補(bǔ)現(xiàn)階段國外設(shè)備損壞的空缺[1]。

1.2 設(shè)備丟失或遭遺棄

學(xué)校內(nèi)的教學(xué)設(shè)備都是供各個(gè)教師使用的，設(shè)備的使用就有開放性，這也就導(dǎo)致設(shè)備被投入大量重復(fù)的使用。一定程度由于開放性較大，也就極易引起部分設(shè)備的丟失或者失竊，這很大一部分原因是因?yàn)樵O(shè)備的零部件能夠輕易被挪動(dòng)和攜帶。不僅如此，由于電子設(shè)備本身更新?lián)Q代就極為迅速，學(xué)校為了跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度會(huì)更新一些教學(xué)設(shè)備，這就出現(xiàn)了舊設(shè)備被遺棄不能得以及時(shí)維護(hù)和維修的情況，最終造成了一定的浪費(fèi)。并且，學(xué)校通常不能夠明確自身的購買教學(xué)設(shè)備的計(jì)劃，導(dǎo)致出現(xiàn)新設(shè)備時(shí)也就出現(xiàn)了一批閑置的教學(xué)設(shè)備。

1.3 對(duì)教學(xué)電子設(shè)備的管理計(jì)劃不周全

現(xiàn)階段學(xué)校對(duì)自身擁有的電子教學(xué)設(shè)備管理工作的開展并不成熟，未能出臺(tái)科學(xué)管理教學(xué)電子設(shè)備的系統(tǒng)，電子設(shè)備常常被隨意地使用和移動(dòng)，管理電教設(shè)備的現(xiàn)象十分混亂，導(dǎo)致設(shè)備容易出現(xiàn)不知去向的狀況，對(duì)設(shè)備的狀況不能保持持續(xù)的檢測(cè)和動(dòng)態(tài)的跟蹤，導(dǎo)致設(shè)備的使用效率逐漸降低。并且由于缺乏對(duì)設(shè)備的管理、維修、保護(hù)，導(dǎo)致電教設(shè)備的使用年限大幅度縮短，給學(xué)校造成一定的不必要損失[2]。

2 對(duì)管理電教設(shè)備所出現(xiàn)問題的對(duì)策分析

2.1 制定科學(xué)、合理的電教設(shè)備管理制度

針對(duì)現(xiàn)階段學(xué)校自身對(duì)電教設(shè)備的混亂管理問題，學(xué)校首要應(yīng)該做的是建設(shè)和不斷完善一套合理的、科學(xué)的電教設(shè)備管理制度，加強(qiáng)對(duì)電教設(shè)備的實(shí)際管理，并堅(jiān)持貫徹和落實(shí)電教設(shè)備的管理制度和原則，這樣電教設(shè)備的管理才能得以一定的保障，也使得電教設(shè)備后期的保養(yǎng)和維修始終處于學(xué)?？梢钥刂频臓顟B(tài)。

2.2 制定科學(xué)的購買計(jì)劃

從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)置合理的電教設(shè)備購買計(jì)劃能夠幫助學(xué)校自身減少不必要的資金開支，也能有效地避免學(xué)校內(nèi)部出現(xiàn)設(shè)備的使用浪費(fèi)、閑置，進(jìn)一步提高電教設(shè)備的使用效率，降低購置電教設(shè)備的成本。在購買電子教學(xué)設(shè)備的過程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)盡量選擇質(zhì)量有保障以及一直以來發(fā)展比較穩(wěn)定的商家，選擇有良好售后服務(wù)的廠家。在維修設(shè)備時(shí)學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)地聯(lián)系廠家進(jìn)行維修，使設(shè)備出現(xiàn)閑置的概率降低，使得產(chǎn)品因更新?lián)Q代造成的設(shè)備資源浪費(fèi)減少。

2.3 對(duì)電教設(shè)備建立臺(tái)賬進(jìn)行分類管理

由于電教設(shè)備數(shù)量種類繁多，有的是逐年購置的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)更為重視對(duì)電教設(shè)備的管理，可以按照設(shè)備的專業(yè)職能對(duì)設(shè)備進(jìn)行良好的分類，并且建立一本總臺(tái)賬。每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行盤點(diǎn)，對(duì)于維修維護(hù)工作、制定購買計(jì)劃工作起到指導(dǎo)作用。

2.4 對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行定期檢查

學(xué)校在電教設(shè)備管理過程中，需要加強(qiáng)對(duì)電教的維修和檢查工作，只有這樣電教設(shè)備才能適應(yīng)在學(xué)校教學(xué)當(dāng)中使用次數(shù)繁多的情況。在使用電教設(shè)備的整個(gè)過程中，教師和學(xué)生都要遵守對(duì)電教的安全使用準(zhǔn)則，防止出現(xiàn)短路、漏電等危險(xiǎn)狀況危及師生的人身安全。

3 結(jié)束語

總的來說，在學(xué)校管理電教設(shè)備的過程中應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門的管理部門對(duì)設(shè)備進(jìn)行妥善的管理。整個(gè)管理工作的開展科學(xué)化、規(guī)范化，嚴(yán)格按照管理規(guī)則完成管理工作，避免出現(xiàn)資源浪費(fèi)、設(shè)備的損壞，以推動(dòng)學(xué)校的正常教學(xué)工作開展。