張雙印 黑河學院體育學院

一、前言

（一）選題依據(jù)

乒乓球作為我國的國球，一直深受人們的喜愛，我們時常會看到，社區(qū)以及健身俱樂部等娛樂場所都設有乒乓球臺，供人們休閑娛樂，可見人們對乒乓球的喜愛程度。雖然乒乓球作為小球，但是在乒乓球比賽中，競爭也非常的激烈，通過運動員的吶喊讓更多的人喜愛乒乓球這一運動項目。目前在中小學階段開設了乒乓球運動課程，希望通過乒乓球課程培養(yǎng)學生的乒乓球運動技能，對乒乓球運動更加的了解，從而為我國培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的乒乓球后備人才。然而在實際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)目前我國中小學階段乒乓球運動開展并不是非常的順利，還存在著諸多的問題，比如目前由于部分學校經(jīng)費有限，導致學生的乒乓球拍是自費購買的，還有的學校由于乒乓球師資力量不足，導致課程開設無法推進，這都是存在的問題，急需要進一步的解決，來促進乒乓球運動在校園的開展。

本篇論文對五大連池市中學乒乓球開展現(xiàn)狀展開調(diào)查研究，通過分析五大連池市中學學生參與乒乓球運動現(xiàn)狀以及師資力量現(xiàn)狀，場地設施現(xiàn)狀，分析存在的問題，提出改進的措施，促進五大連池市中學乒乓球運動的發(fā)展。

（二）文獻綜述

1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀

辜音奎（2019）在《中小學乒乓球運動在成都市錦江區(qū)開展現(xiàn)狀調(diào)查》中指出目前成都市錦江區(qū)重視中小學乒乓球運動的開展，目前中小學乒乓球場地設施較為完善，給學生們提供了乒乓球訓練的基地。滕宗琪（2019）在《唐山市區(qū)高中乒乓球運動開展現(xiàn)狀研究》中指出目前唐山市高中乒乓球運動開展朝著好的方向發(fā)展，但是仍然存在一定的問題，首先學生參與積極性不高，部分學生參與動機是由于課程需求，而不是個人意愿參與乒乓球運動課程，需要進一步提高學生參與積極性。路明（2017）在《影響白城市中小學生乒乓球運動發(fā)展的因素》中，提出目前影響白城市中小學乒乓球開展的因素有三點，首先是學校領導層不夠重視，其次是師資力量不足，其三是學校乒乓球場地設施建設不足。

綜上所述，目前我國中小學乒乓球開展朝著好的方向發(fā)展，但是在不同的地區(qū)，乒乓球運動的開展存在著一定的問題，比如師資問題、場地問題等等，需要進一步解決，因此本篇論文借助已有文獻，對五大連池市中學乒乓球開展現(xiàn)狀展開調(diào)查研究，豐富乒乓球課題的理論基礎。

2.國外研究現(xiàn)狀

國外學者對于乒乓球相關課題展開研究，在《乒乓球》一書中，帕克和休伊特對乒乓球的起源做了說明，乒乓球運動起源于英國，然后迅速風靡整個世界。隨后日本制定體育振興計劃，開展大眾乒乓球運動。最具有代表性的一位是日本的鈴木先生，他是“鈴本小提琴練習法”的創(chuàng)建者，他認為乒乓球運動可以開發(fā)參與者的大腦思維能力，可見對乒乓球運動項目的肯定。在日本之后乒乓球運動在歐洲、美國和亞洲等國家發(fā)展，在1926年德國柏林舉辦的第一屆乒乓球錦標賽，從此乒乓球運動響徹世界各國。

綜上所述，通過調(diào)查國外學者的研究得出乒乓球很受外國人的喜愛，同時國外學者也非常重視乒乓球運動的發(fā)展，因此本篇論文結(jié)合已有文獻的研究方向，對五大連池市中學乒乓球運動開展的情況展開調(diào)查研究。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

以五大連池市中學乒乓球運動開展現(xiàn)狀為研究對象。以五大連池市第一中學、五大連池市高級中學、五大連池市實驗中學為調(diào)查對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法

為了論文能夠更加準確的將五大連池市中學乒乓球運動開展現(xiàn)狀分析到位，閱讀大量的書籍，本人運用文獻資料法，對近3年來關于乒乓球開展現(xiàn)狀相關學術論文期刊進行下載，通過整理掌握相關知識點，結(jié)合學者們的學術觀點進行分類，為本篇論文的寫作提供理論依據(jù)。

2.訪談法

為了能夠更好地研究五大連池市中學乒乓球運動開展相關問題，咨詢了五大連池市中學體育教師，掌握目前中學乒乓球運動開展現(xiàn)狀，并且了解目前乒乓球開展存在的問題。

3.問卷調(diào)查法

（1）問卷設計

根據(jù)問卷設計的原則與要求分別對五大連池中學教師、學生進行了抽樣問卷調(diào)查，了解他們對乒乓球運動普及的認識相關情況。

（2）問卷的發(fā)放與回收

如表1所示，針對3所中學15名體育教師發(fā)放問卷，回收15份，有效問卷15份，有效回收率100%，發(fā)放學生問卷300份，回收問卷295份，有效問卷290份，有效回收率98.3%。

表1 問卷發(fā)放與回收情況

（3）問卷的效度檢驗

如表2所示，為了確保調(diào)查問卷的有效性，對5位教授進行問卷效度檢驗，針4位教授認為非常有效，1位教授認為比較有效。4位副教授認為非常有效，1位副教授認為比較有效，無專家認為問卷無效。

表2 問卷效度評價表（n=8）

（4）問卷的信度檢驗

如表3中所示，對于符合研究要求的10名體育教師以及50名中學生采用重測法進行二次測試，前后間隔15天，兩次測試結(jié)果相關系數(shù)較高，P>0.01，說明兩次結(jié)果具有較高的一致性。

表3 問卷信度檢驗（n=15）

4.數(shù)理分析法

對有效回收問卷，運用Excel軟件進行數(shù)據(jù)分析，進行科學統(tǒng)計。

三、研究結(jié)果與分析

（一）五大連池市中學乒乓球運動開展基本現(xiàn)狀

1.五大連池市中學乒乓球課程開設現(xiàn)狀

如表4所示，通過對三所中學每學期乒乓球課程開設的數(shù)量上來看，目前五大連池第一中學每學期開設8節(jié)乒乓球課程，五大連池市實驗中學也開設8節(jié)乒乓球課程，五大連池市高級中學每學期開設16節(jié)乒乓球課程，由于各個學校開設的體育項目眾多，因此每學期開設的乒乓球課時數(shù)有限。

表4 中學乒乓球課程每學期開設節(jié)次統(tǒng)計表（n=10）

2.五大連池市中學乒乓球基礎設施現(xiàn)狀

如表5所示，乒乓球臺以及乒乓球和乒乓球拍作為乒乓球運動的基礎設施，是否滿足教學非常重要，通過調(diào)查顯示15位教師中26.7%的教師認為乒乓球基礎設施滿足教學，33.3%，的體育教師認為基礎設施基本滿足教學活動的開展，而20%的體育教師認為乒乓球基礎設施配備一般，20%的教師認為乒乓球基礎設施不能夠滿足乒乓球的教學活動開展，認為目前缺少乒乓球案臺，由于上課的學生眾多，很多學生在課程中需要排隊進行訓練。

表5 乒乓球基礎設施統(tǒng)計表（n=15）

（二）五大連池市中學生參與乒乓球運動現(xiàn)狀

1.中學生喜愛乒乓球運動現(xiàn)狀

如表6所示，學生是否喜愛乒乓球運動，對于乒乓球在中學開展的好與壞有一定的影響，通過調(diào)查顯示出目前290名學生中有99名學生表示非常喜愛乒乓球運動，占總比例的34.1%，其次129名學生表示對乒乓球運動比較喜愛，占總比例的44.5%，對于乒乓球運動喜愛都一般的學生占總比例的18.9%，不喜愛乒乓球運動的學生占總比例的2.5%，通過結(jié)果顯示出大部分學生對于乒乓球運動較為喜愛，因此有利于乒乓球運動在中學的普及與發(fā)展。

表6 學生喜愛乒乓球運動統(tǒng)計表（n=290）

2.中學生參與乒乓球的動機調(diào)查

如表7所示，對學生參與乒乓球的動機展開調(diào)查，結(jié)果顯示出290名學生中，有199名學生參與動機為提高身體素質(zhì)，占總比例的68.6%，其次喜愛乒乓球運動的學生占總比例的64.1%，而希望通過參與乒乓球運動提高乒乓球運動技能的人數(shù)占總比例的48.2%，存在10.3%的學生是由于課程的安排參與乒乓球運動，這部分學生是被動參與乒乓球，被動參與乒乓球課程會導致積極性較低，因此參與積極性還有待進一步提高。

表7 學生參與乒乓球動機統(tǒng)計表（n=290）

（三）五大連池市中學乒乓球師資現(xiàn)狀

1.體育教師專項情況調(diào)查

體育教師的專業(yè)對體育項目開展有一定的影響，如果學校乒乓球?qū)ｍ椀捏w育教師人數(shù)多，那么有利于開展乒乓球運動，如果乒乓球?qū)ｍ椀慕處熒伲敲撮_展乒乓球課程會由于缺少教師難以推進，通過對15名體育教師的專項情況展開調(diào)查（見表8），結(jié)果顯示僅有3名體育教師為乒乓球?qū)ｍ椊處?，占總比例?0%，而非乒乓球?qū)ｍ椀慕處熣伎偙壤?0%?？梢姶蟛糠纸處煂τ谄古仪蜻\動了解程度一般。

表8 體育教師專業(yè)統(tǒng)計表（n=15）

2.體育教師乒乓球運動培訓現(xiàn)狀

體育教師為了能夠更加專業(yè)化的指導學生開展乒乓球運動，因此體育教師需要定期進行乒乓球運動培訓，提高自己的乒乓球?qū)I(yè)技能，以及教學能力，通過培訓帶來更多的先進教學方式方法。但是通過調(diào)查結(jié)果顯示（見表9），目前體育教師乒乓球培訓現(xiàn)狀不容樂觀，存在73.3%的體育教師并沒有接受過乒乓球運動培訓，僅僅存在26.7%的體育教師進行過乒乓球運動培訓。

表9 體育教師乒乓球培訓統(tǒng)計表（n=15）

（四）影響五大連池市中學乒乓球運動開展的因素

如表10所示，通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)影響中學乒乓球運動開展的因素主要有場地因素、學校因素、教師因素以及學生因素四點，其中53.3%的體育教師認為場地因素是影響乒乓球運動開展的主要因素，由于場地缺失導致無法推進乒乓球運動課程的開展，其次學校因素占總比例的46.7%，由于部分學校的領導不夠重視體育教學活動的開展，因此導致中學乒乓球運動開展課時數(shù)較少，場地設施建設較慢，同時33.3%的人員認為教師因素是影響乒乓球運動開展的原因，由于體育教師對乒乓球運動不夠了解，技術掌握不扎實，因此開展教學活動中教學方法使用受限，26.7%的教師認為學生是影響乒乓球運動開展的因素，由于部分學生翻譯與積極性較低，上課不配合教師開展活動，影響教學效果。

表10 影響中學乒乓球運動開展的因素統(tǒng)計表（n=15）

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.通過研究發(fā)現(xiàn)目前3所中學均開設乒乓球課程，但是課時數(shù)較少，多集中在每學期8節(jié)，其次20%的教師認為乒乓球基礎設施不能夠滿足乒乓球的教學活動開展，認為目前缺少乒乓球案臺，影響教學活動的開展。

2.通過調(diào)查顯示出大部分學生對于乒乓球運動較為喜愛，有利于乒乓球運動在中學的普及與發(fā)展。參與動機調(diào)查存在10.3%的學生是由于課程的安排參與乒乓球運動，這部分學生是被動參與乒乓球，會導致積極性較低。

3.通過對15名體育教師的專項情況展開調(diào)查，結(jié)果顯示僅有3名體育教師為乒乓球?qū)ｍ椊處?，而非乒乓球?qū)ｍ椀慕處熣伎偙壤?0%。目前體育教師乒乓球培訓現(xiàn)狀不容樂觀，存在73.3%的體育教師并沒有接受過乒乓球運動培訓，僅僅存在26.7%的體育教師進行過乒乓球運動培訓。

4.通過調(diào)查研究得出乒乓球場地因素、學校因素、師資因素、學生因素均影響乒乓球運動開展。

（二）建議

1.今后學校要重視乒乓球運動的開展，積極修建學校乒乓球場地設施，增加乒乓球臺的數(shù)量，增加乒乓球數(shù)量以及乒乓球拍的數(shù)量，供更多學生使用，同時要適當?shù)卦黾悠古仪蛘n內(nèi)外活動，從而增加學生參與乒乓球活動的時間。

2.通過多種教學手段，豐富乒乓球的教學內(nèi)容，提高學生對乒乓球運動的參與興趣。針對部分參與動機不明確的學生，教師要加以引導，講解乒乓球運動的益處，讓學生更加了解乒乓球運動。

3.目前針對體育教師乒乓球?qū)ｍ椚藬?shù)少的問題，今后要根據(jù)學校課程需求，招聘乒乓球?qū)ｍ椀捏w育教師，同時對現(xiàn)有的體育教師定期開展乒乓球教學培訓，先提高體育教師的乒乓球教學能力，再提高五大連池地區(qū)中學乒乓球運動的開展。

4.為了能夠進一步提高五大連池市中學乒乓球運動的開展，要學校、教師以及學生甚至是學生家長積極的配合，通過共同的努力，讓乒乓球運動在中學得以良好的開展。