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        《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》創(chuàng)刊二十周年載文分析

        2020-01-10 08:10:52鄧秀麗楊紅香
        關(guān)鍵詞:作者群時(shí)滯影響力

        □鄧秀麗 柴 靜 楊紅香

        [內(nèi)容提要]《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》(以下簡稱《學(xué)報(bào)》)自1999年創(chuàng)刊以來,已經(jīng)走過了二十個(gè)春夏秋冬,二十年來《學(xué)報(bào)》始終以反映高校社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域研究成果、探索我國三農(nóng)領(lǐng)域重大理論與實(shí)踐問題、關(guān)注山東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村和農(nóng)民問題為己任,努力踐行新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐問題,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和學(xué)科發(fā)展,扶植優(yōu)秀人才,繁榮和發(fā)展人文社會(huì)科學(xué),為政府部門決策服務(wù),為兩個(gè)“文明”建設(shè)服務(wù)的辦刊宗旨,在傳播學(xué)術(shù)信息、推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校教學(xué)和科研工作、加強(qiáng)校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等方面發(fā)揮了積極的作用。

        本文以《中國知網(wǎng)(CNKI)》全文數(shù)據(jù)庫中收錄的《學(xué)報(bào)》1999—2018年的全部文章為數(shù)據(jù)源,運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中的定量分析方法對《學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊二十年來的載文情況、核心作者群結(jié)構(gòu)及期刊的學(xué)術(shù)影響力三方面進(jìn)行了深入分析,全面客觀地揭示了《學(xué)報(bào)》的發(fā)展現(xiàn)狀,為提升本刊的學(xué)術(shù)水平、規(guī)劃本刊未來發(fā)展策略提供參考借鑒,檢索時(shí)間為2019年5月4日。

        一、載文分析

        (一)載文統(tǒng)計(jì)

        期刊載文量是指期刊在一定時(shí)間內(nèi)所刊載文章的數(shù)量。對科技期刊載文跟蹤和統(tǒng)計(jì),可以客觀判斷和評(píng)價(jià)期刊所涉及學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r,同時(shí)反映該期刊的整體學(xué)術(shù)質(zhì)量。[1]從表1可以看出,《學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊20年共出版79期,刊發(fā)文章1995篇,其中學(xué)術(shù)論文1978篇,占總載文量的99.15%。并且20年中有13年的學(xué)術(shù)論文刊發(fā)率為100%,說明本刊具有較強(qiáng)的吸收和傳遞學(xué)術(shù)信息的能力。

        從圖1可以看出,《學(xué)報(bào)》的期均載文量雖然略有起伏,但篇均頁數(shù)卻呈現(xiàn)出逐年穩(wěn)步上升的趨勢,說明《學(xué)報(bào)》每年刊發(fā)的學(xué)術(shù)論文的篇幅在逐

        年加長,這不僅反映出期刊有效學(xué)術(shù)信息含量的增大,更表明《學(xué)報(bào)》對深入透徹的闡述學(xué)術(shù)問題的高水平論文的重視,是期刊整體學(xué)術(shù)質(zhì)量提升的標(biāo)志。

        表1 《學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊20年載文情況統(tǒng)計(jì)

        圖1《學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊20年期均載文量與篇均頁數(shù)統(tǒng)計(jì)

        (二)出版時(shí)滯

        論文出版時(shí)滯是期刊稿件的收稿日期至發(fā)表日期的間隔時(shí)間,反映了期刊處理信息和傳遞信息的速率和能力[2],是評(píng)價(jià)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。論文發(fā)表滯后時(shí)間的長短直接影響著文獻(xiàn)的傳播、增長和老化。因此,努力縮短論文出版時(shí)滯,是提高論文被引頻次和期刊影響因子的需要[3]。從圖2可以看出,《學(xué)報(bào)》的年均出版時(shí)滯在103.11d-219.72d之間,平均出版時(shí)滯為161.86d,與高校學(xué)報(bào)四至八個(gè)月的出版周期相吻合[4]。隨著數(shù)字化出版時(shí)代的到來,出版時(shí)滯對《學(xué)報(bào)》影響力的提升越來越重要,從表1的學(xué)術(shù)論文總頁數(shù)逐年增加和《學(xué)報(bào)》網(wǎng)上辦公系統(tǒng)的啟用可看出編輯部為縮短出版時(shí)滯做出的努力,但由于出版時(shí)滯涉及編者、作者、投稿量等多方面因素,今后可進(jìn)一步通過增加移動(dòng)端辦公系統(tǒng)、提高編審效率、縮短出版周期等方法盡量縮短出版時(shí)滯,既能使作者的優(yōu)秀成果得到更快的轉(zhuǎn)化,也可使《學(xué)報(bào)》自身的學(xué)術(shù)影響力得到進(jìn)一步提升。

        圖2《學(xué)報(bào)》年均出版時(shí)滯統(tǒng)計(jì)

        (三)欄目設(shè)置分析

        欄目設(shè)置既體現(xiàn)了期刊的辦刊宗旨、辦刊特色,又是讀者、作者閱讀、投稿的重要導(dǎo)向,通過有特色的欄目設(shè)置可以展現(xiàn)《學(xué)報(bào)》的核心實(shí)力和比較優(yōu)勢,從而提升《學(xué)報(bào)》的學(xué)術(shù)影響力?!秾W(xué)報(bào)》創(chuàng)刊20年來共設(shè)置各類欄目105個(gè),既有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、文史哲類的常設(shè)欄目,也有根據(jù)當(dāng)年熱點(diǎn)問題動(dòng)態(tài)設(shè)置的各類專題、專欄,如“十一五規(guī)劃與新農(nóng)村建設(shè)”專題研究、“學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神專欄”等。為了更清晰地展現(xiàn)《學(xué)報(bào)》的欄目特色,本文對欄目進(jìn)行了分類整理,合并同類項(xiàng),將105個(gè)欄目根據(jù)學(xué)科分為八類并通過比較各欄目論文被引用情況評(píng)測欄目的學(xué)術(shù)影響力。由表2可知,《學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊20年共發(fā)表學(xué)術(shù)論文1978篇,被引論文1475篇,平均被引率74.57%;累計(jì)總被引頻次10896次,篇均被引頻次5.51次。其中三農(nóng)問題研究、文史哲、經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)文比例均在10%以上,三個(gè)欄目的合計(jì)發(fā)文量占到了總發(fā)文量的86.35%,說明三農(nóng)問題研究、文史哲、經(jīng)濟(jì)學(xué)為《學(xué)報(bào)》的重點(diǎn)欄目。

        一般來說,學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文的被引率越大,篇均被引頻次越高,說明其學(xué)術(shù)影響力越大,同時(shí)也說明學(xué)術(shù)期刊刊載熱點(diǎn)論文的意識(shí)和能力越強(qiáng),學(xué)術(shù)期刊的選題策劃搞得越好[5]。從表2 可以看出,法學(xué)、三農(nóng)問題研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)的被引率和篇均被引頻次均高于整刊的平均被引率和篇均被引頻次,說明了這三個(gè)欄目受關(guān)注程度較高,對《學(xué)報(bào)》學(xué)術(shù)影響力的提升影響較大。通過對《學(xué)報(bào)》各欄目發(fā)文量和被引率的比較可以看出期刊的發(fā)文量和被引率并不完全成正比,只有三農(nóng)問題研究和經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)文量、被引率和篇均被引頻次存在一一對應(yīng)關(guān)系,也反映了兩個(gè)欄目在選題策劃、熱點(diǎn)把握方面充分體現(xiàn)了《學(xué)報(bào)》依托山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科,重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)業(yè)農(nóng)村和農(nóng)民問題的辦刊特色。

        二、核心作者群結(jié)構(gòu)分析

        作者的學(xué)術(shù)水平是關(guān)乎《學(xué)報(bào)》辦刊質(zhì)量和生命力的重要因素之一,而核心作者不僅可以提升《學(xué)報(bào)》的學(xué)術(shù)質(zhì)量,也能帶動(dòng)和吸引相關(guān)學(xué)科的作者踴躍投稿,因此要想辦出高水平的學(xué)術(shù)期刊,首先必須擁有高水平的核心作者隊(duì)伍?!秾W(xué)報(bào)》創(chuàng)刊20年來共產(chǎn)生了1437位第一作者。近幾年隨著與國際接軌,通訊作者作為課題負(fù)責(zé)人或研究生導(dǎo)師,對第一作者論文學(xué)術(shù)方向的把控起到了重要作用,為了更全面地了解《學(xué)報(bào)》的核心作者群結(jié)構(gòu),本文將101位通訊作者與1437位第一作者合并在一起運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中的普賴斯定律和綜合指數(shù)法篩選出核心作者群,并對核心作者群的職稱、發(fā)文時(shí)長等情況深入分析,為《學(xué)報(bào)》加強(qiáng)作者隊(duì)伍建設(shè),提高未來核心競爭力提供參考方向。

        表2 《學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊20年各欄目學(xué)術(shù)影響力統(tǒng)計(jì)

        (一)核心作者群篩選

        在文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中,核心作者群的確定需要兩個(gè)指標(biāo):一是發(fā)文量;二是累計(jì)被引頻次。根據(jù)普賴斯定律,核心作者最低發(fā)表論文數(shù)或累計(jì)被引頻次為mp篇(次),計(jì)算公式為[6]:

        (1)

        式中: npmax是統(tǒng)計(jì)時(shí)段內(nèi)發(fā)表論文最多的作者發(fā)表的論文數(shù)量或累計(jì)被引頻次最多的作者的累計(jì)被引頻次。通過統(tǒng)計(jì),《學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊20年發(fā)文最多的作者是胡繼連,發(fā)文數(shù)量為28篇;發(fā)文累計(jì)被引頻次最高的作者是丁關(guān)良,累計(jì)被引頻次為237次。將兩項(xiàng)指標(biāo)分別代入公式(1)可計(jì)算出核心作者最低發(fā)文量為4篇以上或最低累計(jì)被引頻次為12次以上。

        將符合以上兩個(gè)指標(biāo)的作者人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并查重,最終確定核心作者候選人為260位。根據(jù)鐘文娟的觀點(diǎn),發(fā)文量和被引頻次分別從“量”和“質(zhì)”兩個(gè)方面反映作者的學(xué)術(shù)水平,應(yīng)當(dāng)具有相同的權(quán)重值。其綜合指數(shù)公式為[7]:

        (2)

        使用公式(2)計(jì)算出每位核心作者候選人的綜合指數(shù)后,還需要設(shè)置綜合指數(shù)的閾值,只有綜合指數(shù)高于此閾值的作者才能入選核心作者群。本文將此閾值設(shè)為綜合指數(shù)的平均值,也就是說,當(dāng)某一核心作者候選人的綜合指數(shù)高于全體候選人的綜合指數(shù)平均水平時(shí),才會(huì)入選核心作者。經(jīng)計(jì)算,《學(xué)報(bào)》核心作者綜合指數(shù)的閾值為100,最終共有77位作者進(jìn)入核心作者群,見表3。

        表3 《學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊20年核心作者群基本情況統(tǒng)計(jì)

        (二)核心作者群職稱結(jié)構(gòu)分析

        表4是77位核心作者的職稱、發(fā)文、被引情況統(tǒng)計(jì),結(jié)果顯示出《學(xué)報(bào)》核心作者的職稱結(jié)構(gòu)有如下特征:

        1. 具有正高職稱的作者人數(shù)、發(fā)文量和總被引頻次均遠(yuǎn)高于其他作者,但篇均被引頻次卻僅略高于8.83次的平均篇均被引頻次。原因可能有兩個(gè):一是具有正高職稱的作者大多是相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的專家,他們具有成熟而豐富的研究經(jīng)驗(yàn),學(xué)術(shù)水平高,論文產(chǎn)出量大,但隨著職稱評(píng)定、課題申報(bào),他們對發(fā)表期刊級(jí)別的要求越來越高,他們更傾向于將自己的高水平論文投到更高層次的專業(yè)期刊上,其次才會(huì)考慮投給高校學(xué)報(bào)。二是通訊作者大多為正高職稱,他們雖然對論文學(xué)術(shù)方向的把控起重要作用,但由于第一作者學(xué)術(shù)水平的限制,拉低了整體被引頻次。盡管如此,具有正高職稱的核心作者作為相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的專家對于本領(lǐng)域內(nèi)作者的影響力和號(hào)召力是不可否認(rèn)的,《學(xué)報(bào)》可通過約稿、邀請參與選題策劃等方式增加對這些作者的吸引力,為《學(xué)報(bào)》學(xué)術(shù)質(zhì)量的提升奠定優(yōu)質(zhì)的稿源基礎(chǔ)。

        2. 中、初級(jí)職稱和在讀研究生雖然人數(shù)不多,但篇均被引頻次卻遠(yuǎn)高于教授、副教授和其他作者,能從260位核心作者候選人中脫穎而出說明這些作者的學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)創(chuàng)新力和發(fā)展?jié)摿κ蔷薮蟮?,未來可能?huì)成為本學(xué)科研究的中堅(jiān)力量,《學(xué)報(bào)》應(yīng)對這些作者給與更多關(guān)注和指導(dǎo),使其成為《學(xué)報(bào)》未來發(fā)展的核心競爭力量。

        表4 《學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊20年核心作者群職稱結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)

        (三)核心作者群發(fā)文時(shí)長分析

        一般而言,科學(xué)研究具有延續(xù)性。如果作者的科學(xué)生產(chǎn)率普遍較高,發(fā)表文章持續(xù)的時(shí)間普遍較長,那么作者群的穩(wěn)定性就高,新陳代謝的速度就慢。相反的,如果作者的科學(xué)生產(chǎn)率普遍較低,持續(xù)時(shí)間普遍較短,那么作者群的變動(dòng)性就大,新陳代謝的速度就快[8]。通過對《學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊20年核心作者群發(fā)文時(shí)長的統(tǒng)計(jì)(表5)發(fā)現(xiàn),在《學(xué)報(bào)》發(fā)表文章持續(xù)11年以上的核心作者有48人,占到了全部核心作者的62.34%,他們不僅在自己的學(xué)科領(lǐng)域堅(jiān)持不懈地進(jìn)行科學(xué)研究,也為《學(xué)報(bào)》形成一支堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定的作者隊(duì)伍貢獻(xiàn)了自己的力量。今后《學(xué)報(bào)》要適當(dāng)關(guān)注這些核心作者的研究領(lǐng)域,在欄目設(shè)置、選題策劃等方面與他們多溝通、交流,實(shí)現(xiàn)互惠雙贏、共同提高的目標(biāo)。

        表5 《學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊20年核心作者群發(fā)文時(shí)長統(tǒng)計(jì)

        三、學(xué)術(shù)影響力分析

        期刊的學(xué)術(shù)影響力是指期刊的影響范圍和影響深度。在評(píng)價(jià)期刊時(shí),其學(xué)術(shù)影響力比期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量更能全面、客觀地反映期刊在科研活動(dòng)中的學(xué)術(shù)地位[9]。評(píng)價(jià)期刊影響力的指標(biāo)有很多,本文從中國知網(wǎng)每年提供的《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報(bào)》的各類指標(biāo)中選取了復(fù)合影響因子、總被引頻次、被引半衰期、WEB即年下載率和基金論文比等5個(gè)指標(biāo)對《學(xué)報(bào)》2002年—2017年的學(xué)術(shù)影響力情況做一統(tǒng)計(jì)分析(表6)。由于影響力指標(biāo)要比實(shí)際期刊發(fā)表年滯后一年,所以2017年指標(biāo)為目前最新數(shù)據(jù)。

        (一)復(fù)合影響因子和總被引頻次

        影響因子是國際通行的傳統(tǒng)期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),反映了期刊在兩年內(nèi)的平均學(xué)術(shù)影響力。影響因子越大,期刊的整體學(xué)術(shù)影響力就越強(qiáng),對本學(xué)科研究事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)也就越大[9]。通過表6可以看出,從2002年起《學(xué)報(bào)》的復(fù)合影響因子和總被引頻次逐年提高,到2009年達(dá)到最高峰,甚至比2008年翻了一倍,說明《學(xué)報(bào)》當(dāng)年的整體學(xué)術(shù)影響力較強(qiáng),此后至2017年,雖然總被引頻次在略有下降后呈逐年增長的趨勢,但復(fù)合影響因子卻一直在0.33—0.52間徘徊,顯示出近幾年《學(xué)報(bào)》發(fā)文量雖有增長但篇均被引頻次卻有所下降,從而影響了《學(xué)報(bào)》的整體學(xué)術(shù)影響力。

        (二)被引半衰期

        被引半衰期是指該期刊在統(tǒng)計(jì)當(dāng)年被引用的全部次數(shù)中,較新一半是在多長一段時(shí)間內(nèi)發(fā)表的,是測度期刊老化速度的一種指標(biāo)。被引半衰期長,表明期刊老化速度慢,文獻(xiàn)的利用價(jià)值時(shí)間長。通過表6可知,《學(xué)報(bào)》的被引半衰期呈逐年延長趨勢,表明《學(xué)報(bào)》刊載的學(xué)術(shù)論文被引用的時(shí)間逐年加長,期刊的學(xué)術(shù)影響力越來越深遠(yuǎn)。

        (三) WEB即年下載率

        WEB即年下載率是期刊當(dāng)年出版并上網(wǎng)的文獻(xiàn)數(shù)與其在當(dāng)年被全文下載篇次之比。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,學(xué)者獲取文獻(xiàn)的途徑更為廣泛,網(wǎng)絡(luò)下載作為最便捷的文獻(xiàn)獲取方式日益受到重視。因此WEB即年下載率可以從側(cè)面反映期刊在互聯(lián)網(wǎng)上的傳播情況,亦是衡量期刊影響力的一項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)。通過表6可以看出,《學(xué)報(bào)》的下載率隨著網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的加速和《中國知網(wǎng)》影響力的日漸成熟逐年增長,到2006年進(jìn)入穩(wěn)定期,此后一直保持在31—49之間,說明《學(xué)報(bào)》已引起較高的學(xué)術(shù)關(guān)注度,被利用程度也越來越高。

        (四)基金論文比

        基金論文比是指來源期刊中各類基金資助的論文占全部論文的比例,是衡量期刊論文學(xué)術(shù)質(zhì)量的重要指標(biāo)。通過表6可知,《學(xué)報(bào)》的基金論文比一直處于上升狀態(tài),說明編輯部非常重視高水平的研究課題,并給予持續(xù)關(guān)注,從而保證了《學(xué)報(bào)》學(xué)術(shù)質(zhì)量的逐步提升。

        表6 《學(xué)報(bào)》2002年—2017年學(xué)術(shù)影響力指標(biāo)統(tǒng)計(jì)

        四、結(jié)論與建議

        1.從本刊載文情況看,本刊非常注重學(xué)術(shù)水平,關(guān)注學(xué)術(shù)價(jià)值,本刊創(chuàng)刊20年刊出的學(xué)術(shù)論文占總載文量的99.15%,20年中有13年學(xué)術(shù)論文刊發(fā)率為100%,說明本刊具有較強(qiáng)的吸收和傳播學(xué)術(shù)信息的愿望,注重文章的學(xué)術(shù)性。縱然,高校學(xué)報(bào)是綜合性學(xué)術(shù)期刊,一般情況下的高校學(xué)報(bào)涵蓋的專業(yè)都比較多,除了有些高校將學(xué)報(bào)更名為本校優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)性期刊,多數(shù)高校學(xué)報(bào)幾乎涉獵社會(huì)科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。本刊一直堅(jiān)持三農(nóng)研究特色,但畢竟不是專業(yè)性期刊,比起專業(yè)性期刊,我們在縱深上做得不夠。稿源質(zhì)量決定刊物的質(zhì)量,我們在吸收稿源時(shí)是充分注重學(xué)術(shù)質(zhì)量的,但是,我們吸收不到高水平的文章。今后要在吸收高水平文章上下功夫,應(yīng)采取加大主動(dòng)約稿力度、提高刊物層次、爭取學(xué)校政策等措施,以便能夠穩(wěn)定住本校專家學(xué)者以及校外的高水平文章。

        2.努力縮短論文出版時(shí)滯。出版時(shí)滯是期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)之一,也是反映期刊處理信息和傳遞信息的速度和能力的重要指標(biāo),同時(shí)也是作者投稿時(shí)考慮的主要因素。出版時(shí)滯與期刊論文質(zhì)量有著不可分割的關(guān)系,所以必須在保證期刊質(zhì)量的前提下,盡量縮短出版時(shí)滯。本刊創(chuàng)刊20年的平均出版時(shí)滯是161.86天,和同類高校學(xué)報(bào)(一般是四到八個(gè)月)相比較,還算是出版時(shí)滯短的。但是,在今后的工作中也要在可能的情況下盡量縮短出版時(shí)滯。

        3.欄目設(shè)置既要穩(wěn)定,又不能一成不變。高校學(xué)報(bào)是綜合性學(xué)術(shù)期刊,欄目幾乎囊括社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域各個(gè)方面。本著辦出高校學(xué)報(bào)特色的宗旨,本刊常設(shè)欄目為三農(nóng)問題和文史哲,基本涵蓋了本校的社科學(xué)科。但是如果太過于固定這幾個(gè)欄目,會(huì)顯得我們的欄目設(shè)置過于死板。所以,應(yīng)該根據(jù)學(xué)科研究熱點(diǎn),或者時(shí)代特色,針對社會(huì)關(guān)注度大的熱點(diǎn)問題和有時(shí)代特色的問題,開設(shè)專欄研究,比方我刊2005年第4期的“十一五規(guī)劃與新農(nóng)村建設(shè)”專題研究和2002年第4期的“學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神”專欄等等。另外,對于作者的投稿,如果稿件學(xué)術(shù)水平寫作水平都不錯(cuò),立題也有意義,不要因?yàn)椴辉谖覀兂TO(shè)欄目范圍內(nèi)就盲目退稿,也可以組織幾篇文章單獨(dú)作為一個(gè)欄目刊出。

        4.表3是根據(jù)發(fā)文量和累計(jì)被引頻次統(tǒng)計(jì)出的我刊核心作者群,有一批學(xué)術(shù)水平高的作者群是保證刊物學(xué)術(shù)質(zhì)量的關(guān)鍵因素,如何穩(wěn)定和開發(fā)出好的學(xué)術(shù)水平高的核心作者群是編輯部的重要工作。(1)編輯部要加大約稿力度,責(zé)任編輯要有敏銳的感知力洞察力,了解國內(nèi)知名社會(huì)科學(xué)各研究領(lǐng)域?qū)<医淌诋?dāng)前的研究方向,根據(jù)本刊的辦刊宗旨和研究方向,定期的有目的的約到他們的稿件,作為本刊每個(gè)欄目的重頭文章。(2)編輯部要尊重每一位投稿作者,在重視正高職稱專家教授的文章的同時(shí),更要重視年輕的新生代的作者的文章,具有正高職稱的作者人數(shù)、發(fā)文量和總被引頻次均遠(yuǎn)高于其他作者,但篇均被引頻次卻僅略高于本刊平均篇均被引頻次,中、初級(jí)職稱和在讀博士碩士研究生,他們的篇均被引頻次卻要遠(yuǎn)高于本刊篇均被引頻次的平均數(shù),這批作者是新生力量,他們有著巨大的潛力,是保證刊物質(zhì)量的重要力量,編輯部要積極關(guān)注核心作者群中的中堅(jiān)力量。

        5.期刊的學(xué)術(shù)影響力是評(píng)價(jià)一個(gè)期刊的重要指標(biāo)。復(fù)合影響因子、總被引頻次、被引半衰期、WEB即年下載率和基金論文等指標(biāo)是期刊學(xué)術(shù)影響力的主要指標(biāo)。我們學(xué)報(bào)跟一些高水平的刊物相比還存在著很大差距,我們應(yīng)下大功夫研究各大評(píng)價(jià)平臺(tái)評(píng)價(jià)期刊的各項(xiàng)指標(biāo),采取有針對性的措施不斷提高我刊的學(xué)術(shù)影響力。

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