文繆旻丹

實(shí)際場(chǎng)景主題式教學(xué)，即圍繞學(xué)生感興趣的話題，為他們提供有趣的實(shí)際場(chǎng)景，讓他們?cè)谧杂蓪捤傻膶W(xué)習(xí)環(huán)境中獲取更多知識(shí)，提高語(yǔ)言能力。我們的英語(yǔ)課堂已經(jīng)不局限于小小的教室，薄薄的課本。如今，學(xué)生插上夢(mèng)想的翅膀，暢游在英語(yǔ)的世界中，他們更喜歡在有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)交流，表達(dá)情感。因此，我校英語(yǔ)組在學(xué)校定制課程的大背景下，一起制定出了“英語(yǔ)實(shí)際場(chǎng)景主題式教學(xué)”的活動(dòng)。

一、汲取教材內(nèi)容，點(diǎn)亮實(shí)景舞臺(tái)

小學(xué)英語(yǔ)教材從突出對(duì)學(xué)生的興趣培養(yǎng)出發(fā)，教材本身蘊(yùn)含著豐富的情境內(nèi)容。為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)出最佳的活動(dòng)效果，同組教師多次進(jìn)行討論，給出金點(diǎn)子，思維的碰撞也再一次對(duì)定制課程有了更深刻的理解和體驗(yàn)。

動(dòng)物是學(xué)生感興趣的一個(gè)話題，而學(xué)校生活亦是孩子所熟悉的，從這兩個(gè)角度出發(fā)，我們?cè)O(shè)計(jì)了“An animal school場(chǎng)景主題式教學(xué)”系列活動(dòng)。本次“Animal school”實(shí)際場(chǎng)景教學(xué)源于五上英語(yǔ)課本第二、三單元中的學(xué)校場(chǎng)所和動(dòng)物特征話題，是對(duì)兩單元內(nèi)容的一個(gè)綜合復(fù)習(xí)和拓展延伸。在動(dòng)物學(xué)校場(chǎng)景中，讓學(xué)生玩轉(zhuǎn)英語(yǔ)，活用語(yǔ)言，提升能力。

二、拓展書本內(nèi)容，收獲更多精彩

根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特征和學(xué)習(xí)風(fēng)格，各種表現(xiàn)形式能讓每個(gè)孩子都找到自己的突破點(diǎn)。我們又將這次的大實(shí)景教學(xué)設(shè)計(jì)出以下四塊內(nèi)容：1.英文歌曲唱一唱，2.動(dòng)物電影賞一賞，3.學(xué)校圖紙做一做，4.參觀對(duì)話演一演。英語(yǔ)組全體教師群策群力，在家長(zhǎng)志愿者、外教老師的全力支持下，和學(xué)生一起唱歌曲、賞電影、做圖紙、編對(duì)話、布置場(chǎng)景，忙碌、充實(shí)又快樂！在Animal school的實(shí)際場(chǎng)景下，從Design the rooms—Fun with games—Song & Films—Animal teachers and students，在整個(gè)過程中引導(dǎo)學(xué)生be polite， be friendly and be happy，在情境中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中表達(dá)，真正感受英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力。

學(xué)生根據(jù)自己的任務(wù)，開始了臺(tái)詞的編寫，海報(bào)的設(shè)計(jì)，服裝道具的準(zhǔn)備。每個(gè)環(huán)節(jié)都反復(fù)打磨，精益求精，他們充滿想象力，每個(gè)孩子身上都有令人意想不到的閃光點(diǎn)。臺(tái)詞內(nèi)容拓展豐富，海報(bào)繪畫精致出彩，服裝道具錦上添花，令我們每個(gè)老師都嘖嘖贊嘆，學(xué)生的自創(chuàng)能力不容小覷！

三、融入實(shí)際場(chǎng)景，綻放最美自己

出色的英語(yǔ)課堂不單單取決于教師傳授給學(xué)生多少知識(shí)，還取決于學(xué)生是否內(nèi)化所學(xué)知識(shí)。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)輕松活潑的教學(xué)情境，并在情境中不斷呈現(xiàn)新內(nèi)容。學(xué)生站上舞臺(tái)，似乎都成了好萊塢大片里的卡通大俠呢。他們自信有范，語(yǔ)言流利，表情夸張。和劇本里的人物融合得自然生動(dòng)。你們看，有機(jī)靈可愛，搞笑幽默的老朋友Bobby和Sam，也有活潑開朗的白兔，傲慢美麗的孔雀，大力勇猛的熊貓，靈活有趣的袋鼠……整個(gè)過程中，還穿插了英文歌曲，英文詩(shī)歌等一系列英語(yǔ)元素，讓整個(gè)過程鮮活多樣、精彩紛呈。

實(shí)景教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要手段，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官參與教學(xué)活動(dòng)，聲音和形象相結(jié)合，語(yǔ)言和實(shí)景相交融，使學(xué)生仿佛進(jìn)入了語(yǔ)言活動(dòng)的真實(shí)情景。我們的實(shí)景體驗(yàn)一直在繼續(xù)，它在我們的課堂上，在我們的校園里，也在我們的生活中。每一次都是提升、積累和跨越。愿我們的孩子浸潤(rùn)其中，享受體驗(yàn)，快樂學(xué)習(xí)。