（中國(guó)石油大學(xué)（華東）圖書館，山東 青島 266580）

黨的十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：需全面強(qiáng)化全民閱讀的開展，在富足精神生活的同時(shí)，推進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)的構(gòu)建。同時(shí)也為開展閱讀推廣活動(dòng)和營(yíng)造書香文化氛圍明確了方向。作為教書育人的重要場(chǎng)所，高等院校發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用和責(zé)任。在高校開展閱讀推廣活動(dòng)，可以充分激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，并使其形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣和閱讀習(xí)慣，而這些習(xí)慣在日常生活中的滲透則能夠促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。所以，高校需從大學(xué)生的層面出發(fā)，強(qiáng)化圖書館閱讀推廣活動(dòng)的開展。

一、高校圖書館閱讀推廣的作用

當(dāng)代社會(huì)高速發(fā)展的背景下，人所展現(xiàn)的作用因素愈發(fā)突出，就個(gè)體角度來說，必須充分發(fā)揮自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展；在國(guó)家層面來說，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，而科技、經(jīng)濟(jì)、國(guó)力等層面的競(jìng)爭(zhēng)則體現(xiàn)在人才競(jìng)爭(zhēng)中。因此，為落實(shí)以上作用，個(gè)體需要不斷提高自身文化素養(yǎng)和綜合能力。

當(dāng)下，許多國(guó)家通過閱讀推廣促進(jìn)人才培養(yǎng)。國(guó)際閱讀協(xié)會(huì)表明，就國(guó)家和民族而言，未來發(fā)展多數(shù)會(huì)受到國(guó)民閱讀能力的影響，如發(fā)達(dá)國(guó)家，針對(duì)全面閱讀出臺(tái)了相關(guān)法律法規(guī)，并在早期開始推行了閱讀推廣活動(dòng)，如國(guó)家讀書日，以此全面提升國(guó)民文化水平和個(gè)體綜合素質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的提高[1]。

從我國(guó)來說，高校是人才培養(yǎng)的重要基地，但是，當(dāng)前大學(xué)生閱讀情況欠佳。相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)表明[3]，沒有完整閱讀過四大名著的大學(xué)生占據(jù)8成左右，1年間不購(gòu)買任何書籍的達(dá)到2成，且有1成學(xué)生不曾去過圖書館。由此可見，當(dāng)代大學(xué)生十分欠缺閱讀，因此，開展閱讀推廣活動(dòng)非常必要。當(dāng)前，由高校圖書館主持閱讀推廣活動(dòng)，為促使其順利開展，必須全面分析大學(xué)生閱讀目的，逐漸實(shí)現(xiàn)理想閱讀效果。

二、大學(xué)生閱讀的目的類型

1.研究情報(bào)

部分學(xué)生在特定目的作用下，會(huì)查閱書籍，并根據(jù)自身目的進(jìn)行有效閱讀和學(xué)習(xí)，他們的閱讀目的便是研究情報(bào)。如課題研究、科研項(xiàng)目研究等，此前便展開了系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，并針對(duì)性地選擇了閱讀內(nèi)容?？傮w來說，該類學(xué)生選擇的閱讀內(nèi)容多表現(xiàn)為時(shí)效短、內(nèi)容新，同時(shí)以涵蓋該類學(xué)生所需了解的專業(yè)研究成果和觀點(diǎn)的雜志為主，通過這些書籍內(nèi)容的閱讀，開闊自身思路，為后續(xù)研究提供支撐。再者便是興趣收集類，從個(gè)體興趣著手，收集所需內(nèi)容，同專業(yè)沒有關(guān)聯(lián)性。

2.學(xué)習(xí)知識(shí)

就當(dāng)代大學(xué)生而言，首要任務(wù)便是進(jìn)行規(guī)范、系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)，除了本專業(yè)知識(shí)，還需依據(jù)專業(yè)設(shè)置內(nèi)容展開針對(duì)性地自主學(xué)習(xí)，在豐富基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，實(shí)現(xiàn)專業(yè)能力、綜合素養(yǎng)的提升。如經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生，受到興趣、壓力等因素的影響，可以學(xué)習(xí)外語知識(shí)，對(duì)外語書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)[2]。對(duì)于閱讀目的是有效學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，他們會(huì)展開系統(tǒng)、自主地學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有效聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的掌握與應(yīng)用。因?yàn)檫@部分學(xué)生存在閱讀興趣，所以會(huì)花費(fèi)時(shí)間經(jīng)歷投入，不僅可以實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)，還能夠獲得長(zhǎng)久收益。

3.休閑娛樂

大學(xué)生會(huì)選擇具有趣味性的書籍觀看或者選擇自身感興趣的文字、圖畫，以緩解生活、學(xué)習(xí)中的壓力，不僅能夠放松身心，還能夠得到精神安慰。其閱讀目的便是休閑娛樂，應(yīng)當(dāng)在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后進(jìn)行，特別是對(duì)于缺乏監(jiān)督的學(xué)生，應(yīng)學(xué)會(huì)自律、自制，避免過度沉溺其中。據(jù)調(diào)查資料表明，該類學(xué)生閱讀的書籍多為文學(xué)類、歷史類，高校小說、文學(xué)類書籍的借閱量高達(dá)50%以上，且在一些學(xué)生活動(dòng)書屋言情小說、玄幻書籍的出租量也非常高。

三、從大學(xué)生閱讀目的視角高校圖書館閱讀推廣的策略

1.促進(jìn)同步閱讀的開展

高校圖書館館藏資源應(yīng)以開設(shè)課程為依據(jù)，科學(xué)合理地實(shí)施閱讀推廣活動(dòng)。其一，有側(cè)重的開展，推廣書籍需有難有易，促使學(xué)生能夠選擇適合自己的書籍，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生合理、正確選擇，保證通過閱讀能夠有所收獲。其二，從學(xué)生專業(yè)和學(xué)習(xí)內(nèi)容著手，以拓寬學(xué)生知識(shí)面為目的實(shí)施閱讀推廣活動(dòng)，促使學(xué)生深入理解所學(xué)知識(shí)。其三，有機(jī)結(jié)合考試內(nèi)容，以此為依據(jù)，為學(xué)生提供書籍目錄和數(shù)字資源，提升借閱的便利性。

為落實(shí)同步閱讀，高校圖書館必須全面掌握每個(gè)專業(yè)學(xué)生所需學(xué)習(xí)的課程，但是，受到自身專業(yè)的限制，許多館員并不了解學(xué)生所學(xué)內(nèi)容。基于此，館員應(yīng)當(dāng)增加和教師的溝通聯(lián)系，并深入其中，進(jìn)一步了解教學(xué)情況，讓教師參與閱讀推廣，向?qū)W生推薦更合適的書籍。同時(shí)，增強(qiáng)與學(xué)生溝通交流，了解其學(xué)習(xí)和考試情況，以順利推進(jìn)同步閱讀，獲得良好的推廣效果。

2.豐富科學(xué)知識(shí)資源

分析名人成功事例可知，多數(shù)學(xué)生在大學(xué)期間開始從自身興趣著手開展研究獲得成功。所以，高校圖書館需從學(xué)生興趣和所學(xué)知識(shí)出發(fā)，開展閱讀推廣活動(dòng)，豐富其科學(xué)知識(shí)資源。其一，滿足學(xué)生個(gè)性研究需求，并幫助學(xué)生查閱對(duì)應(yīng)的資源。其二，組織學(xué)生組成閱讀興趣小組，并予以支持和跟蹤。高校圖書館則應(yīng)高度重視該類學(xué)生的科學(xué)研究，并予以針對(duì)性的指導(dǎo)。

3.重視學(xué)生休閑閱讀

在重視學(xué)生科學(xué)研究的同時(shí)，也要重視休閑閱讀的推廣。當(dāng)代大學(xué)生存有較多的休閑時(shí)間，特別在寒暑假期間，具有較大的休閑閱讀需求。因此，高校圖書館可以積極向?qū)W生推薦相關(guān)書籍，并購(gòu)入休閑書目供學(xué)生選擇。選擇經(jīng)典的能夠傳遞積極思想的圖書，促使學(xué)生通過閱讀獲取正能量，樹立正確的思想觀念。

結(jié)語

總而言之，高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的開展，應(yīng)重視學(xué)生閱讀目的，并從其興趣、愛好著手，引導(dǎo)學(xué)生正確閱讀，形成良好閱讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，由此為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。