（蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇·蘇州 215104）

語法是用詞造句規(guī)則的綜合。語法教學(xué)的目的是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本語法，更好地進(jìn)行聽、說、讀、寫等語言實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)橛⒄Z和漢語在語法方面存在著較大的差異，這就給中國學(xué)生在學(xué)習(xí)英語語法時(shí)增加了不少的困難，這就需要教師的講解來幫助他們理解某些語法難點(diǎn)，讓他們再通過語言實(shí)踐，達(dá)到熟練運(yùn)用英語的目的。在眾多的語法當(dāng)中，定語從句是學(xué)生最為頭疼的語法之一，下面談一談?dòng)嘘P(guān)定語從句中關(guān)系代詞的用法,供大家學(xué)習(xí)時(shí)參考。

1 定語的含義

修飾名詞代詞的詞叫做定語，定語可以由形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞，分詞，副詞，不定式，介詞短語等來擔(dān)任。如：aclever girl/his mother/the English department

2 定語從句的含義

定語從句是由一個(gè)句子作定語修飾名詞或代詞，其中的名詞或代詞叫先行詞，我們可以這樣認(rèn)為,之所以稱它為先行詞,是因?yàn)樾揎椝亩ㄕZ從句總是放在它之后，定語從句緊跟在先行詞的后面。引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞有thatwhichwho whom whose。關(guān)系代詞在定語從句中承擔(dān)一定成分，意義上指的就是先行詞。如，Thegirlwhohadlunchwithmeyesterday is my girlfriend.(girl是先行詞，who是關(guān)系代詞)

3 關(guān)系代詞的含義

關(guān)系代詞起著代詞和連詞的作用，在從句中它們既代替前面的先行詞在句子里擔(dān)任一定的成分，又把兩個(gè)句子連接起來構(gòu)成一個(gè)帶有定語從句的主從復(fù)合句。

4 關(guān)系代詞的用法

（1）當(dāng)定語從句的先行詞是物的時(shí)候，用關(guān)系代詞which或that;可以在句子中從當(dāng)主語也可從當(dāng)賓語。例如：在句子They planted the trees which didn’t need much water.中，先行詞trees在從句中就是做主語。在句子Thearticlethat/whichyou write is about school life.中，先行詞article在從句中就是做動(dòng)詞write的賓語。

（2）當(dāng)定語從句的先行詞是人的時(shí)候，用關(guān)系代詞thatwho或whom.關(guān)系代詞在從句中做主語時(shí)只能用that或who.例如：在句子The foreigner who/that visited our school yesterday isfromAmerica.中，先行詞foreigner在從句中就是做主語。在句子 The woman whom we saw yesterday is Lucy’s mother.中，先行詞woman在從句中就是做動(dòng)詞saw的賓語。

（3）關(guān)系代詞whose既可用于指人的先行詞，又可用于指物的先行詞，whose在定語從句中作定語。值得注意的是當(dāng)關(guān)系代詞做主語時(shí)，定語從句的謂語動(dòng)詞的數(shù)取決于先行詞的數(shù)。

（4）關(guān)系代詞在指物時(shí)只用that,不用which。

①當(dāng)先行詞為all,few,little,much,everything,nothing,anything,something,none,the one等不定代詞時(shí)。

②當(dāng)先行詞被very,both,the only,all,every,each,the same,the last,no,any,little,much,some修飾時(shí)。

③先行詞被序數(shù)詞修飾，或先行詞就是序數(shù)詞。

④先行詞被形容詞最高級修飾，或先行詞就是形容詞最高級。

⑤當(dāng)先行詞既包括人又包括物時(shí)。例如：Theyaretalking about the teachers and schools that they have visited.

⑥當(dāng)主句是以which或是who開頭的特殊疑問句中。

⑦有兩個(gè)定語從句，其中一個(gè)關(guān)系代詞已用了which，另外一個(gè)宜用that。

（5）先行詞指人的時(shí)候,宜用who,而不用that。當(dāng)先行詞是one,ones,anyone，those時(shí)，或者在there be開頭的句子中，往往會使用who。此外，當(dāng)一個(gè)句子中帶有兩個(gè)定語從句，其中一個(gè)定語從句用that，另一個(gè)用who.

5 結(jié)束語

語法教學(xué)是整個(gè)英語教學(xué)中不可或缺的部分，同時(shí)也是一項(xiàng)較為枯燥的教學(xué)內(nèi)容，而定語從句又是語法教學(xué)中最重要的教學(xué)內(nèi)容之一。為了讓學(xué)生能夠有效地掌握這一語法知識，教師在課堂教學(xué)導(dǎo)入過程中，可以用定語從句來描述班級同學(xué)或是同學(xué)們熟悉的事物，讓同學(xué)來猜謎，以此激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。在進(jìn)行知識點(diǎn)講解的過程中，由于英語和漢語在定語從句的翻譯中存在著較大的差異，教師可以先從定語講起，慢慢過渡到定語從句，用簡潔明了的語言，貼近生活的例句讓學(xué)生掌握這一較為難懂的語言點(diǎn)。課后，教師可以選著典型習(xí)題，讓學(xué)生可以有針對性地進(jìn)行知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和鞏固。