左 孌

（武漢大學(xué)離退休工作處 湖北·武漢 430072）

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，年齡已經(jīng)不是衡量退休人員能力的必要標(biāo)準(zhǔn)，尤其是對(duì)于高校離退休老同志而言。從人員身份來(lái)說(shuō)，離退休人員并非學(xué)校建設(shè)的主體，然而對(duì)創(chuàng)造學(xué)術(shù)影響和學(xué)術(shù)地位來(lái)說(shuō)，他們又是高水平大學(xué)建設(shè)不可分割的一部分。尤其是對(duì)于人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，學(xué)科地位、學(xué)術(shù)影響的形成，是通過(guò)幾代人的積淀完成的，發(fā)揮好上一代學(xué)者的影響，不斷完善學(xué)科、學(xué)術(shù)的傳承和影響，是最終奠定該學(xué)科在全國(guó)乃至世界同領(lǐng)域地位的關(guān)鍵因素之一。發(fā)揮高校離退休人員的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)，既能為高校的發(fā)展增加助力，也是應(yīng)對(duì)人口老齡化的有效方式。

1 發(fā)揮高校離退休人員的意義

隨著我國(guó)老齡化程度的加劇，退休人員的晚年生活一直是黨和政府十分關(guān)注的問(wèn)題。退休人員無(wú)所事事，不但會(huì)影響退休人員的身體健康和心理健康，對(duì)于社會(huì)發(fā)展也存在不利的影響。而“讓老同志發(fā)揮余熱”“老有所為”也就成為近年來(lái)比較熱的話題。而高校離退休人員作為離退休人群中的精英分子，有著專業(yè)優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)以及政治優(yōu)勢(shì)。從高校離退休人員開(kāi)始，發(fā)揮高校離退休人員的能力，讓高校離退休人員重新參與到社會(huì)工作中，可以利用高校離退休人員的多種能力，推動(dòng)離退休人員文化建設(shè)，建立起離退休人員的活動(dòng)基地，從而為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，給其他的離退休人員做出一個(gè)表率，對(duì)于政府實(shí)施的老齡化戰(zhàn)略有重要的示范作用。

高校離退休人員本身退休前經(jīng)過(guò)幾十年的積累，都已經(jīng)是各個(gè)專業(yè)以及部門(mén)的佼佼者，有著豐富的科研經(jīng)驗(yàn)以及專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，有很多高校離退休人員也是某些學(xué)科的帶頭人，為學(xué)科的發(fā)展具有重要的作用。而且經(jīng)過(guò)幾十年黨的教育，高校離退休人員對(duì)黨組織具有絕對(duì)的忠誠(chéng)度。因此，充分發(fā)揮高校離退休人員的力量，可以促進(jìn)高校的專業(yè)建設(shè)，他們也可以成為高校黨建的重要組成人員。從而為高校的專業(yè)發(fā)展以及黨組織發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2 發(fā)揮高校離退休人員作用的原則

讓高校離退休人員老有所為，是一項(xiàng)非常具有意義的事情。但是也要遵循一些原則，在不影響正常學(xué)科發(fā)展和學(xué)校建設(shè)的前提下，積極引導(dǎo)，有效規(guī)劃，讓高校離退休人員在原則之下更好的發(fā)揮余熱。

首先要堅(jiān)持社會(huì)需要的原則。讓高校離退休人員重新發(fā)揮作用，并不是讓高校離退休人員回到原來(lái)的崗位。而是要根據(jù)社會(huì)的需求以及高校的需求，讓高校離退休人員能夠充分利用的能力去滿足新需求。從而讓高校離退休人員的能力得到最大化的發(fā)揮。比如專業(yè)技術(shù)研究方面的高校離退休人員，應(yīng)該將自己的專業(yè)技術(shù)研究經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳授，采取返聘等方式，讓高校離退休人員能夠在向有需要的年青專業(yè)人員傳授自己的經(jīng)驗(yàn)。

其次要遵循自愿的原則。在充分發(fā)揮高校離退休人員能力的同時(shí)，要尊重高校離退休人員的意愿。有一些高校離退休人員想要在退休后發(fā)展自己的愛(ài)好，有的高校離退休人員想要到各地旅游，享受生活，有的高校離退休人員想要盡享天倫之樂(lè)，這些都是離退休后生活的重要組成部分。所以無(wú)論高校離退休人員有多么強(qiáng)的能力，要讓高校離退休人員發(fā)揮作用，也要在尊重高校離退休人員意愿的基礎(chǔ)之上。

第三是要運(yùn)用高校離退休人員的個(gè)人優(yōu)勢(shì)。對(duì)于高校離退休人員而言，都有不同的優(yōu)勢(shì)之處。有的高校離退休人員在組織能力上非常強(qiáng)，有的高校離退休人員具有很強(qiáng)的科研能力，有的高校離退休人員有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此，讓高校離退休人員發(fā)揮能力，盡量在高校離退休人員熟悉的領(lǐng)域進(jìn)行，這樣才不會(huì)造成資源和人才的浪費(fèi)，從而發(fā)揮出高校離退休人員最大的優(yōu)勢(shì)。從某種程度來(lái)說(shuō)，過(guò)去實(shí)行的返聘制度，現(xiàn)在實(shí)行的駐院研究院制度，都是在充分考慮人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展特性基礎(chǔ)上的制度創(chuàng)新，也是有效利用“離退休人員”（從性質(zhì)上來(lái)說(shuō)是如此）、建設(shè)高水平大學(xué)的重要途徑之一。

3 發(fā)揮高校離退休人員能力的途徑

3.1 發(fā)揮高校離退休人員的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)

高校離退休人員在高校呆了幾十年，對(duì)于高校的優(yōu)勢(shì)和弊端有著非常深刻的了解。因此，高校應(yīng)該不時(shí)組織高校離退休人員，開(kāi)展座談會(huì)的方式，讓高校離退休人員對(duì)高校的發(fā)展提出建議，并發(fā)揮高校離退休人員自身所擁有的資源為高校的發(fā)展提供一些優(yōu)勢(shì)條件。此外，對(duì)于自身教授的專業(yè)也有著非常深入的了解。因此，高校在進(jìn)行學(xué)院發(fā)展規(guī)劃以及專業(yè)改革時(shí)應(yīng)該邀請(qǐng)高校離退休人員參與。讓高校離退休人員能夠充分發(fā)揮自己的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，為高校的專業(yè)發(fā)展方向提出更好的建議。

3.2 發(fā)揮高校離退休人員的教學(xué)優(yōu)勢(shì)

高校離退休人員教學(xué)幾十年，對(duì)自己的專業(yè)有著非常深入的研究，因此，可以返聘一些在各自專業(yè)方向有著突出研究能力以及有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)。一方面可以幫助青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，從而形成學(xué)校內(nèi)部的研究能力以及學(xué)問(wèn)的傳承。一方面可以通過(guò)上課的方式，讓更多的學(xué)生可以親耳聆聽(tīng)老教師的講課，從而得到專業(yè)上的提高。此外，還可以聘請(qǐng)一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高校離退休人員來(lái)?yè)?dān)任教學(xué)督導(dǎo)員，協(xié)助院系進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管，從而加強(qiáng)高校的教學(xué)管理，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)的形成。

3.3 發(fā)揮高校離退休人員的政治覺(jué)悟優(yōu)勢(shì)

高校離退休人員在高校經(jīng)過(guò)幾十年黨的教育，對(duì)黨組織有著絕對(duì)的忠誠(chéng)，因此，可以充分發(fā)揮高校離退休人員的先模范作用，聘請(qǐng)威望高、閱歷深、黨性強(qiáng)的老黨員擔(dān)任學(xué)校基層黨組織的管理工作，。以黨建工作為切入點(diǎn)，一方面加強(qiáng)青年教師的黨員建設(shè)工作，另一方面，負(fù)責(zé)學(xué)生黨員發(fā)展工作，并配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步做好大學(xué)生思想政治工作。

高校離退休干部從事教育教學(xué)科研工作多年，不僅思想水平高、工作能力強(qiáng)、工作水平高，而且有很高的工作激情。高校離退休人員可以通過(guò)開(kāi)展專題講座、黨課輔導(dǎo)、健康義診、心理咨詢等形式，把十九大報(bào)告融入到學(xué)生的思想教育中，關(guān)注大學(xué)生從生理和心理兩方面的健康，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，關(guān)心大學(xué)生的成長(zhǎng)。

3.4 發(fā)揮高校離退休人員的組織優(yōu)勢(shì)

高校離退休人員具有比較高的修養(yǎng)，文化素質(zhì)比較高，因此可以充分利用高校離退休人員的文化優(yōu)勢(shì)，成立一些協(xié)會(huì)，比如書(shū)畫(huà)、攝影、集郵協(xié)會(huì)等，通過(guò)組織高校離退休人員以及社會(huì)上的離退休人員，既能夠豐富離退休人員的退休生活，讓離退休人員老有所樂(lè)，老有所學(xué)，既能夠發(fā)揮高校離退休人員的余熱，也能夠?yàn)樯鐣?huì)減輕老年人精神生活的負(fù)擔(dān)，讓退休人員參與健康科學(xué)養(yǎng)老的生活方式中來(lái)。

4 結(jié)論

充分發(fā)揮高校離退休人員的能量，為高校以及社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)，既是對(duì)高校離退休人員的一種充分肯定，也是充分利用優(yōu)勢(shì)人力資源的好方法。但是在進(jìn)行高校離退休人員的工作管理上，高校也應(yīng)該做好充分的研究，給與高校離退休人員相應(yīng)的待遇，并且制定一些合理的激勵(lì)措施，提高高校離退休人員的工作積極性。同時(shí)可以針對(duì)高校離退休人員的能力，來(lái)建立供高校離退休人員發(fā)揮能量的平臺(tái)。而高校離退休人員在工作過(guò)程中，也要注意，在力所能及的前提下，根據(jù)個(gè)人身心健康、興趣愛(ài)好，確定自己“老有所為”的目標(biāo)，既“老有所為”又“老有所不為”。把握適度原則，既避免過(guò)度勞累，又注意不干擾在職人員正常工作，“有所為、不越位”，不擺老資格。通過(guò)離退休人員和高校以及社會(huì)的共同努力，讓離退休黨員干部這支隊(duì)伍煥發(fā)更多光彩、增添更多正能量，承擔(dān)起新時(shí)代賦予離退休干部支部的新使命。