何 輝

德育教育是重要的教學(xué)內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)生身心素養(yǎng)、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要教學(xué)內(nèi)容。在高中教學(xué)中滲透德育教育會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓學(xué)生得到更好的發(fā)展，成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀才子。校園足球文化在高中時(shí)期的建設(shè)方式有很多種，為了讓文化建設(shè)更有效，可將德育滲透進(jìn)去，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，讓足球文化的開展更完善。

一、校園足球文化建設(shè)的重要性

首先，校園足球文化的建設(shè)能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的意志力，促進(jìn)學(xué)生形成堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。足球運(yùn)動(dòng)中需要各種動(dòng)作，它能讓學(xué)生的身體更協(xié)調(diào)，可促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中需要克服各種困難和挫折才能迎來(lái)勝利，這會(huì)在無(wú)形中讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

其次，校園足球文化還能提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使其養(yǎng)成良好的合作意識(shí)，在開展過(guò)程中還能培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀，讓校園構(gòu)建更美好，讓文化建設(shè)更和諧。足球運(yùn)動(dòng)不是單人運(yùn)動(dòng)，它需要隊(duì)員互相配合和溝通，這樣才能發(fā)揮出最大的實(shí)力戰(zhàn)勝對(duì)方。集體的力量是無(wú)限的，在互相配合協(xié)作中能提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作意識(shí)。同時(shí)，在比賽中還要尊重隊(duì)友、尊重對(duì)手、尊重裁判和觀眾，而且，在比賽中少不了肢體碰撞，每個(gè)參賽學(xué)生都要學(xué)會(huì)寬容和忍讓，這會(huì)促進(jìn)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成[1]。

最后，校園足球文化的開展能給學(xué)生提供綻放自我的舞臺(tái)，同時(shí)能在青少年中為國(guó)家選拔出優(yōu)秀的人才。校園足球文化能給學(xué)生身心自由發(fā)展的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)欲，能促進(jìn)學(xué)生展現(xiàn)自我、放飛個(gè)性。足球文化的建設(shè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是緩解高中學(xué)習(xí)壓力的一種方式，也是提高學(xué)生體育技能的一種方式，還能為我國(guó)的足球運(yùn)用發(fā)展提供優(yōu)秀人才，促進(jìn)我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

二、校園足球文化建設(shè)滲透德育的策略

（一）改變傳統(tǒng)教學(xué)理念，正式了解足球文化

高中時(shí)期是一個(gè)緊張又重要的階段，對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有極大的作用和意義。因此，在我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)理念中，讓高中生進(jìn)行體育鍛煉和玩，是根本不可能的。高中生應(yīng)專心學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)文化知識(shí)的養(yǎng)成。這種傳統(tǒng)教學(xué)理念在人們心中根深蒂固，但這種教學(xué)理念并不完全正確。只有文化知識(shí)卻沒(méi)有身體素養(yǎng)也會(huì)影響到學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。因此，要合理改善教學(xué)理念，正確認(rèn)識(shí)校園足球文化，意識(shí)到這并不是玩，而是促進(jìn)身體素質(zhì)及學(xué)習(xí)成績(jī)的另一種途徑。家長(zhǎng)和老師都要意識(shí)到足球文化的重要性，要讓學(xué)生感受到足球文化的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的學(xué)習(xí)興趣和熱情。學(xué)?？梢詮V播及傳單等方式宣傳校園足球文化，在校園足球文化的建設(shè)中注重德育滲透，讓足球文化得到更好的發(fā)展，讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。

（二）開展足球社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)，滲透德育教育

在高中時(shí)期，社團(tuán)建設(shè)十分關(guān)鍵，它是學(xué)生課余生活的體現(xiàn)，是活躍和豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一種有效方式。在足球社團(tuán)的建設(shè)中，要注重足球文化的建設(shè)，讓學(xué)生積極加入社團(tuán)，提高鍛煉的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的足球技術(shù)技能。而且，學(xué)生在社團(tuán)中能相互切磋和探討，教師可根據(jù)學(xué)生的具體能力將其分成高、中、基礎(chǔ)三個(gè)層次，讓每個(gè)層次的學(xué)生都能互相促進(jìn)學(xué)習(xí)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，愛好足球運(yùn)動(dòng)的都可以加入到教學(xué)中，拉進(jìn)師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧校園。在社團(tuán)中要在一點(diǎn)一滴的小事中滲透德育，禮儀是第一步，互相問(wèn)好和“謝謝”“對(duì)不起”都是應(yīng)該掛在嘴邊的話，進(jìn)而養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

（三）舉辦豐富的校園足球活動(dòng)，滲透德育教育

在建設(shè)校園足球文化時(shí)，不要光“紙上談兵”，俗話說(shuō)得好，“是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜”。因此，在高中建立校園足球文化時(shí)，可以舉辦豐富的校園足球活動(dòng)，在開設(shè)過(guò)程中注重德育的滲透?？梢赃x擇師生同組比賽或班級(jí)比賽，要保證活動(dòng)的開展能夠調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生的興趣，將全體師生吸引到足球活動(dòng)中，創(chuàng)建良好的足球文化氛圍，將德育滲透在實(shí)際的校園足球文化活動(dòng)中，使學(xué)生在參與過(guò)程中獲得快樂(lè)和滿足，在比賽過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使其懂得隊(duì)友之間要相互信任。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，在高中校園足球文化建設(shè)中，德育滲透需要得到重視，讓學(xué)生的品質(zhì)得到培養(yǎng)，德育素養(yǎng)得到提高，使其養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和對(duì)足球的熱愛。