周 海

（貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) 貴州·貴陽(yáng) 550001）

0 前言

校園文化對(duì)一所學(xué)校的學(xué)生非常重要，一方面影響著學(xué)生在校園的生活質(zhì)量，另一方面也包含著學(xué)校的聲譽(yù)以及影響力。如今新媒體正在急速的發(fā)展，涉及到社會(huì)的各行各業(yè)，而在新媒體環(huán)境下高校的校園文化建設(shè)也應(yīng)該與傳統(tǒng)的文化建設(shè)有所不同，新媒體有信息分享方便，傳遞信息較快等特點(diǎn)，所以校園文化在融入新媒體過程中會(huì)凸顯出發(fā)展更快，建設(shè)多樣性等優(yōu)勢(shì)，而一些高校對(duì)于新媒體環(huán)境下的校園文化建設(shè)并不能夠很好的應(yīng)對(duì)，本文就新媒體環(huán)境下高校文化建設(shè)其中存在的問題和新媒體給予高校校園文化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行相關(guān)研究，提出一些更好的建議。

1 新媒體環(huán)境下高校校園文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

（1）傳播的信息內(nèi)容龐雜。在新媒體環(huán)境下信息的傳播非常快，在一定的時(shí)間內(nèi)可以有相當(dāng)龐大數(shù)量的信息進(jìn)行分享與傳遞，所以在這種信息高速發(fā)展的條件下，信息傳播的內(nèi)容就無法受到人為因素的控制。如今高科技的逐漸發(fā)展，使得信息傳遞也不需要一些固定的條件，這給校園文化建設(shè)帶來了很大的影響，學(xué)生們可以在校園內(nèi)隨時(shí)隨地接受到一些信息，也可以分享傳播一些信息，而對(duì)于信息的監(jiān)控，學(xué)校沒有辦法做到非常有力度。此時(shí)大學(xué)生正處于人生觀價(jià)值觀形成的年紀(jì)，一些負(fù)面不良的信息會(huì)直接影響到學(xué)生的心智發(fā)展，一些大學(xué)生則由于自身的毅力不足就會(huì)走上不軌的道路，而如今信息傳遞過程中出現(xiàn)的一些負(fù)面思想，比如拜金主義、個(gè)人主義都會(huì)影響著大學(xué)生日后的人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)重的學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生一些心理疾病，這非常影響學(xué)生的日后發(fā)展。

（2）學(xué)生的價(jià)值觀受到考驗(yàn)。高校文化的建設(shè)所要給學(xué)生傳達(dá)的是一種精神力量，一所學(xué)校會(huì)有自身獨(dú)特的文化，比如學(xué)校的校訓(xùn)就是彰顯學(xué)校文化的特色之一，而大多學(xué)校對(duì)于文化建設(shè)都遵循著我國(guó)古代的一些優(yōu)良傳統(tǒng)來對(duì)學(xué)校文化進(jìn)行延續(xù)性建設(shè)，無論學(xué)校文化建設(shè)的形式以及內(nèi)容如何的多樣與復(fù)雜，其想傳達(dá)出的核心精神大多是相同的。在現(xiàn)在這種信息開放的時(shí)代中，網(wǎng)絡(luò)上的許多負(fù)面思想會(huì)對(duì)這種傳統(tǒng)的校園文化建設(shè)進(jìn)行沖擊，多種思想的碰撞會(huì)令大學(xué)生無法做出正確的選擇，非常容易走向錯(cuò)誤的道路。[1]

（3）大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在高校課堂中非常常見的現(xiàn)象就是學(xué)生大多都在低頭玩手機(jī)，對(duì)教師課堂上的內(nèi)容無暇關(guān)注。大學(xué)時(shí)代是人生中最好的時(shí)光，在這個(gè)時(shí)間段中非常有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也影響著學(xué)生日后的生活質(zhì)量。但是，在新媒體環(huán)境下進(jìn)行校園文化建設(shè)可以說是給學(xué)生進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)的另一個(gè)途徑，一方面如今的大學(xué)生本身就對(duì)網(wǎng)絡(luò)有過度的依賴，而在校園文化建設(shè)中更是需要互聯(lián)網(wǎng)的支持，在這樣的條件下，學(xué)生會(huì)更加沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生也會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)來瀏覽一些信息。其中網(wǎng)絡(luò)中信息的一些刺激性與多樣性也能夠滿足大學(xué)生的一些心理和精神上的需求，這樣過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的身心發(fā)展沒有任何的好處，非常影響學(xué)習(xí)成績(jī)。[2]

2 新媒體對(duì)高校校園文化建設(shè)的積極影響

（1）增加了校園文化建設(shè)的途徑。傳統(tǒng)的校園文化建設(shè)可能只是通過教師的一些宣講和在校園中進(jìn)行一些宣傳，這樣才能使校園精神能夠傳達(dá)到每一位學(xué)生的腦海中。而如今的新媒體時(shí)代信息傳遞非?？焖伲?jié)省了校園文化建設(shè)的許多人力物力財(cái)力，能夠使校園文化建設(shè)的效率更高，通過這樣一個(gè)大平臺(tái)也能讓社會(huì)上的其他高校和人群了解到高校文化的獨(dú)特性，也能給高校提高更好的聲譽(yù)。而在新媒體下的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠使校園文化建設(shè)有更多的途徑，可以通過文字、圖片、音頻、視頻等手段讓更多的人了解到校園文化的優(yōu)勢(shì)，而一些多樣的活動(dòng)也可以通過互聯(lián)網(wǎng)開展。

（2）提高了學(xué)生參與文化建設(shè)的自主性。新媒體環(huán)境下互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用使得現(xiàn)今新時(shí)代的學(xué)生能夠更好地接受這種校園文化建設(shè)的途徑，所以大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)于文化建設(shè)的積極性。學(xué)校的文化建設(shè)本身就不應(yīng)該由學(xué)校管理層和教師單方面進(jìn)行努力，學(xué)生應(yīng)該極力參與學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)生才是學(xué)校的主體，這樣的文化建設(shè)才是有意義的。學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)非常了解，這也能夠使文化建設(shè)工作的效率更高，由學(xué)生來積極參與校園文化建設(shè)，這與傳統(tǒng)的校園文化建設(shè)方式有所不同，但是效果會(huì)更好，能夠把新時(shí)代的思想融入在校園文化中，使校園文化建設(shè)也能跟得上社會(huì)發(fā)展的腳步，這樣才能夠體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義制度下的高校文化建設(shè)的與時(shí)俱進(jìn)。[3]

3 新媒體環(huán)境下高校校園文化建設(shè)存在的問題

（1）文化建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容不新穎。如今高校對(duì)于校園文化建設(shè)問題已經(jīng)非常重視，但是在實(shí)施上仍存在許多問題，文化建設(shè)活動(dòng)是提升校園文化建設(shè)工作效果的很好辦法，但是校園中所開展的文化建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容卻不能使學(xué)生有更好的積極性，由于活動(dòng)內(nèi)容非常不新穎而使學(xué)生并不愿意參與到學(xué)校的文化建設(shè)中。如今的文化建設(shè)活動(dòng)大多還是延續(xù)著傳統(tǒng)的校園文化活動(dòng)進(jìn)行，在新媒體環(huán)境下應(yīng)該有更多新穎的方式出現(xiàn)，校園文化不但包含著學(xué)校的傳統(tǒng)校風(fēng)以及學(xué)生教師的精神，也應(yīng)該包含著技術(shù)文化、科技文化、學(xué)術(shù)文化等，才能讓學(xué)校的文化建設(shè)有更全面的發(fā)展，能夠使高校在社會(huì)上有一定的立足之地。

（2）校園文化宣傳制度不健全。雖然高校對(duì)于校園文化建設(shè)有一定的重視，但是在建設(shè)的過程中并不能使建設(shè)工作有一定的效率，其中校園文化宣傳機(jī)制不健全的問題是非常影響建設(shè)效果的。盡管校園開設(shè)的文化建設(shè)活動(dòng)存在一定的問題，但是其宣傳機(jī)制不健全直接影響著文化建設(shè)的效果，宣傳工作應(yīng)該放在首位，沒有良好的宣傳，校園文化就得不到良好的傳播。這樣無論多新穎的活動(dòng)、多健康的理念都不能傳遞給每一位學(xué)生和老師，沒有號(hào)召力的校園活動(dòng)也是沒有靈魂的，所以校園的文化制度應(yīng)該全面建設(shè)起來，這是文化建設(shè)的重點(diǎn)。[4]

4 新媒體環(huán)境下高校校園文化建設(shè)的有效途徑

（1）豐富高校文化建設(shè)內(nèi)容。想要有良好的校園文化建設(shè)效果，就要從校園文化建設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容上著手，應(yīng)該使校園文化建設(shè)的內(nèi)容變得更加豐富，形式更加多樣，能夠得到學(xué)生和教師認(rèn)可。首先要明確文化建設(shè)的主要核心以社會(huì)主義價(jià)值觀為基準(zhǔn)，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代思想，把握住十九大報(bào)告的各項(xiàng)要求，堅(jiān)定我們應(yīng)該追尋的社會(huì)主義制度，讓學(xué)生在思想政治教育下有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，在有正確的政治思想基礎(chǔ)之上來進(jìn)行校園文化建設(shè)活動(dòng)的安排。在活動(dòng)形式上要更加使文化建設(shè)主體——學(xué)生滿意，多收集學(xué)生的意見，使校園文化建設(shè)活動(dòng)更加貼切學(xué)生的生活，可以從身邊的小事入手，學(xué)?？梢蚤_展相應(yīng)的文化寢室、文化教室活動(dòng)，讓學(xué)生來通過自己的方式裝扮學(xué)校，一方面能夠增加學(xué)生參與的積極性，另一方面從細(xì)小的生活入手，這樣才能使校園文化建設(shè)融入到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，潛移默化地影響學(xué)生的思想。在學(xué)校內(nèi)部更要抓住各個(gè)節(jié)日來增加學(xué)校的文化建設(shè)活動(dòng)，比如在五四青年節(jié)就非常有利于學(xué)校開展相應(yīng)的愛國(guó)主義教育，在教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等就可以開設(shè)相應(yīng)的感恩教師、感恩老人的活動(dòng)，讓學(xué)生有一定的責(zé)任心，有更多的愛心，樹立好正確的人生觀價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，豐富學(xué)校的文化建設(shè)活動(dòng)。[5]

（2）加強(qiáng)新媒體管理隊(duì)伍建設(shè)。高校的校園文化建設(shè)工作還是需要由學(xué)生來開展，這樣才能使工作效率更高。在新媒體環(huán)境下，學(xué)生進(jìn)行校園文化建設(shè)工作需要有一支良好的隊(duì)伍，進(jìn)行文化建設(shè)工作的學(xué)生需要有良好的新媒體專業(yè)技能，對(duì)現(xiàn)今的各種互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)都有全面的了解，同時(shí)還要求這些學(xué)生有良好的政治思想素質(zhì)，有正確的人生觀和價(jià)值觀，選出的學(xué)生盡量有良好的政治素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作能力，這樣才能使校園文化建設(shè)在新媒體環(huán)境下有更好的發(fā)展。同時(shí)針對(duì)這些優(yōu)秀的專業(yè)人才，學(xué)校需要定期開展相關(guān)的培訓(xùn)，一方面要擴(kuò)展這些學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)技能，另一方面也要對(duì)學(xué)生開展相應(yīng)的思想政治工作，告訴學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該如何開展相應(yīng)的校園文化建設(shè)活動(dòng)，使學(xué)生的科技技術(shù)、綜合能力以及思想政治都有全面的提升。

（3）線上、線下聯(lián)動(dòng)并進(jìn)。要想在校園內(nèi)部建設(shè)好校園文化，就要通過各種途徑讓教師和學(xué)生有相應(yīng)的意識(shí)。如今有了新媒體，首先可以通過線上線下聯(lián)動(dòng)并進(jìn)的方式來增強(qiáng)文化校園建設(shè)，在互聯(lián)網(wǎng)上要更加注重運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使文化建設(shè)融合現(xiàn)代思想，融合時(shí)尚元素，更加吸引學(xué)生和教師們的眼光。其次，格外重視宣傳工作，建立好相應(yīng)的宣傳制度。最后，要求社團(tuán)和組織間對(duì)學(xué)校的文化建設(shè)工作做出一份貢獻(xiàn)，在各種活動(dòng)中，融入學(xué)校的文化建設(shè)，使文化建設(shè)工作可以在學(xué)校中全面展開。

5 結(jié)束語

在未來高校建設(shè)中，文化問題會(huì)格外突出，我國(guó)現(xiàn)今向更高的層次發(fā)展，所以對(duì)社會(huì)的素質(zhì)也會(huì)格外的看重，而高校的文化也是社會(huì)素質(zhì)的體現(xiàn)之一，對(duì)于高校文化建設(shè)問題應(yīng)該結(jié)合當(dāng)今時(shí)代的環(huán)境融入新媒體技術(shù)，讓高校校園文化建設(shè)工作有全新的發(fā)展，跟上時(shí)代的腳步，創(chuàng)新建設(shè)形式，使每一所中國(guó)高校都有自己獨(dú)特的校園文化。