白雪瑤

（遼寧師范大學(xué) 遼寧·大連 116029）

1 堅(jiān)定大學(xué)生理想信念必須要性分析

未來國家發(fā)展的重?fù)?dān)最終將落在青年的身上，作為新時(shí)代的大學(xué)生，能否把個(gè)人理想與祖國需要聯(lián)系起來，這決定了新時(shí)代青年能否成為未來國家建設(shè)的中堅(jiān)力量，同時(shí)也決定了在不久的將來，這些年輕人是否能夠承擔(dān)起國家發(fā)展的重?fù)?dān)。因此加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，對于提升我國綜合國力、國際競爭力，提高民族凝聚力都起到了巨大作用。[1]目前，經(jīng)濟(jì)之間的來往，已經(jīng)打破了各自為陣的形式，各國之間的往來逐漸頻繁，雖然有利于全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是也將導(dǎo)致在很大程度上，部分意志較為薄弱的人們?nèi)鄙傩叛?。為了能夠保證中國的年輕人不受到各種不良思想作風(fēng)的影響，樹立思想理念就顯得十分重要。習(xí)近平總書記曾指出，越是在全球發(fā)展的局勢下，未來的發(fā)展任務(wù)就顯得格外艱巨，因?yàn)榍嗄甑睦硐胄拍钪苯雨P(guān)乎國家的未來。只有青年能夠擁有堅(jiān)定的信念以及遠(yuǎn)大的理想，才能夠成為祖國未來的接班人。

2 大學(xué)生堅(jiān)定理想信念的方法途徑

2.1 注重教師的引導(dǎo)作用

由于各種社會(huì)環(huán)境對于人們的影響，大學(xué)生的思想觀念逐漸出現(xiàn)了動(dòng)搖的情況，為了保證社會(huì)主義健康發(fā)展，也為了能夠培養(yǎng)接班人，首先需要做的就是堅(jiān)固大學(xué)生的愛國思想，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)愛國的熱情，并且還需要激發(fā)其責(zé)任感，這就需要教師的積極引導(dǎo)作用，即在教師身上下功夫。毛澤東同志就曾說過教育者要先受教育，習(xí)近平總書記更是指出要堅(jiān)決做到教育者要先受教育，而且還指出教師的政治思想的現(xiàn)狀對學(xué)生有極強(qiáng)的示范作用，由此可以看出，首先要在教師自身方面下工夫。十九大召開以后，我們的共同理想有了一個(gè)新的高度，綜合分析國內(nèi)國際形勢和我國發(fā)展條件，從二〇二〇年到本世紀(jì)中葉可以分為兩個(gè)階段來安排。第一個(gè)階段，從二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。第二個(gè)階段，從二〇三五年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國建設(shè)成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。從全面建成小康社會(huì)到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排?！皬?qiáng)國”兩字把我們國家的建設(shè)提高到了一個(gè)新的高度，強(qiáng)國又包括了教育強(qiáng)國，十九大報(bào)告中就提出了要建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。作為教師隊(duì)伍，堅(jiān)定共同理想就要深入了解并且重點(diǎn)學(xué)習(xí)目前的主流思想，緊緊追隨習(xí)近平主席的步伐。一方面老師自身要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，另一方面要關(guān)注建設(shè)共同理想這一偉大實(shí)踐，才能不斷鍛造共同理想的偉大靈魂！老師站在三尺講堂上講的課才擁有共同理想的靈魂，才能通過一言一行用共同理想的這種情感態(tài)度去感染學(xué)生，幫助其樹立堅(jiān)定的理想信念。

2.2 建立起正確的思想意識(shí)

無論身處何時(shí)何地，只有堅(jiān)定的理想信念，才能夠促進(jìn)我們不斷的努力和奮斗，這也是青年成為合格接班人的基礎(chǔ)。中國特色社會(huì)主義理論體系是基于馬克思主義理論形成的，對當(dāng)代大學(xué)生的三觀形成塑造至關(guān)重要。[2]這里提到的對理想信念的樹立和堅(jiān)定，就需要青年一代不僅能夠做到擁有正確的愛國主義精神，同時(shí)還能夠肩負(fù)起祖國未來的命運(yùn)，為未來祖國的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。所有的改革都需要時(shí)間的積累和沉淀，社會(huì)主義的發(fā)展也不是一蹴而就，因此實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義需要長時(shí)間的努力，需要制訂階段性的目標(biāo)，然后逐漸達(dá)成。在這個(gè)新興的時(shí)代里，大學(xué)生需要做的就是緊緊追隨黨的步伐，在思想上有正確的認(rèn)識(shí)，找到自己努力的目標(biāo)和發(fā)展的方向?？v觀中國的發(fā)展史，從最初的國家實(shí)力不足，貧窮落后的狀況，通過不斷努力，終于改變了弱國的狀態(tài)，逐漸在世界范圍內(nèi)享有盛名，貼上強(qiáng)國的標(biāo)簽！從“天眼”“墨子”的亮相到中國方案、一帶一路倡議的提出，都是我國一步一步的偉大跨越。這些發(fā)生的所有的變化和發(fā)展，都是不斷堅(jiān)定理想信念的現(xiàn)實(shí)論證。

2.3 通過紅色文化進(jìn)行灌輸

紅色文化是中華民族特有的一種文化基因，起源于20 世紀(jì)中國特殊的“革命”時(shí)代環(huán)境，是中華民族的深刻記憶，是非常重要的文化資源。革命的理想信念像太陽，指引著革命者不懼生死一往無前。[3]在對大學(xué)生的教育中，不僅僅需要有專業(yè)的技術(shù)理論知識(shí)，并且還需要有豐富的歷史文化呈現(xiàn)，幫助其能夠真正了解我國從成立開始直到現(xiàn)在的發(fā)展，歷經(jīng)了許許多多的磨難，并且針對一些典型的革命實(shí)例進(jìn)行講解，讓學(xué)生們能夠了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，還有發(fā)展的具體經(jīng)過，通過紅色文化將革命精神、集體主義、理想信念等紅色基因移入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，逐漸在各種形式上，改變學(xué)生的行為方式，使其具有一種使命感和責(zé)任感。同時(shí)，在全國范圍內(nèi)，還有很多保留完好的紅色文化遺址，這些遺跡都能鮮明和形象的引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且能夠成為優(yōu)質(zhì)的資源。通過對紅色革命歷史文化、歷史上的仁人志士、英雄人物的鮮活事例的學(xué)習(xí)，挖掘革命故事中令人深思的聚焦點(diǎn)，使學(xué)生在感同身受的故事中領(lǐng)悟中國歷史發(fā)展的脈絡(luò)，從而進(jìn)一步堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念。通過對紅色文化的了解和學(xué)習(xí)，能夠在很大程度上激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，還能夠通過了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景、紅色英雄的榜樣事跡，幫助學(xué)生了解信仰的含義，并且能夠感同身受的了解到當(dāng)時(shí)的信仰對人們的影響和意義，有利于促進(jìn)大學(xué)生形成堅(jiān)定的思想意識(shí)。經(jīng)常性、制度性地進(jìn)行紅色文化實(shí)踐教學(xué)，不僅能有效改變傳統(tǒng)的填鴨式、說教式教學(xué)方式，更重要的是能夠讓學(xué)生重回歷史現(xiàn)場，感受歷史溫度，觸景生情，接受心靈洗禮，從而達(dá)到思想和情感的共鳴，使學(xué)生能夠深刻體會(huì)到革命的力量，從而切實(shí)體會(huì)到新中國創(chuàng)立的艱辛，感受到愛國、敬業(yè)的重要性，進(jìn)一步形成愛國主義情懷，并在大學(xué)生思想意識(shí)中自然形成并牢牢扎根。

2.4 汲取我國傳統(tǒng)文化的精髓

黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，之所以會(huì)有國家和民族的形成，主要就是因?yàn)橛辛斯餐奈幕托叛?。中國擁有幾千年的歷史，因此我國的傳統(tǒng)文化是獨(dú)一無二的，正是這些傳統(tǒng)文化，決定了中國的發(fā)展過程。因此，在當(dāng)代中國特色文化中，需要結(jié)合五千年悠久歷史的精華，例如，從古至今中國文化宣揚(yáng)的禮儀，還有一些感天動(dòng)地的孝道以及精忠報(bào)國、死而后已的精神，這些對于當(dāng)代的大學(xué)生，都有著很重要的教育意義，在學(xué)習(xí)歷史了解歷史的過程中，學(xué)生能夠深刻的了解并且認(rèn)識(shí)中國從古至今的文化發(fā)展以及社會(huì)變化，了解到發(fā)展的趨勢是勢不可擋的，社會(huì)主義的形成是歷史發(fā)展的產(chǎn)物，也是人們思想進(jìn)步的表現(xiàn)，更加是信仰的體現(xiàn)。縱觀歷史，雖然發(fā)展是進(jìn)步的表現(xiàn)，但是還需要有一批擁有先進(jìn)思想的人們首先站出來，打破常規(guī)，在不忘本來的基礎(chǔ)上推陳出新，更需要深入挖掘文化中仁愛、民生、大同等核心思想觀念，在對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候，運(yùn)用中華民族的傳統(tǒng)文化加以引導(dǎo)，不僅僅能夠幫助其樹立堅(jiān)定的理想信念，還有利于宣傳中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，例如將中國傳統(tǒng)文化中的尊老愛幼、誠實(shí)守信、勤勞節(jié)儉等精神不斷的發(fā)揚(yáng)下去，結(jié)合利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源與文化精神，進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生不斷提升道德水準(zhǔn)。根據(jù)不同地區(qū)學(xué)校的學(xué)生特點(diǎn)，開展相關(guān)的課程，讓學(xué)生切身感受傳統(tǒng)文化的魅力，通過豐富多樣的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透和熏陶，讓中華民族的思想精華融入當(dāng)代大學(xué)生的骨血之中，從而達(dá)到堅(jiān)定理想信念的效果。

3 結(jié)語

面對目前的大環(huán)境，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來了信息的便捷，同時(shí)也使得一些不良思想有了可乘之機(jī)，面對各種不良的誘惑，大學(xué)生們就更加應(yīng)該不斷強(qiáng)化自身，牢記肩上的重責(zé)，堅(jiān)定馬克思主義信仰，將理想信念作為有力支撐，加強(qiáng)思想修養(yǎng)、提高精神境界。[4]并且還需要賦予自己責(zé)任感和使命感，面對當(dāng)前復(fù)雜的大環(huán)境，做到出淤泥而不染，堅(jiān)定自己的理想信念，努力奮斗，成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！