王 珂
(慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅慶陽 745000)
大學(xué)生自身的思維以及習(xí)慣是在學(xué)校中養(yǎng)成的,這與步入社會(huì)后存在一定的差距。所以一開始大學(xué)生步入社會(huì)后會(huì)有一定的不適應(yīng),他們需要改進(jìn)的不是專業(yè)知識(shí)和技能能力,而是自己的理解、社會(huì)思考和生活習(xí)慣。大學(xué)生社團(tuán)的存在某種意義上可以定義為社團(tuán)成員的兼職工作。為了幫助社團(tuán)更好地發(fā)展,為了得到學(xué)生和學(xué)校的認(rèn)可,大學(xué)生需要更多的努力。學(xué)生在社團(tuán)的兼職工作中得到的不僅僅是滿足感和成就感,同時(shí)也能夠幫助他們養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作習(xí)慣和態(tài)度,是讓學(xué)生融入社會(huì)的良好途徑。大學(xué)生參與社團(tuán)之后必然會(huì)受到社會(huì)活動(dòng)和理念的影響。例如,大學(xué)生社團(tuán)舉辦慰問活動(dòng),可以讓學(xué)生了解社團(tuán)的真實(shí)情況。在活動(dòng)過程中,他們可以重組價(jià)值觀和社會(huì)觀。例如,學(xué)生參加國政學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),可以事先了解我國基本的國家政策,這在培養(yǎng)學(xué)生愛國心的同時(shí),也可以進(jìn)行國政教育,使他們更加深入地理解國家的相關(guān)政策。在參加集體活動(dòng)的過程中,還可以培養(yǎng)他們的集體主義和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[1-3]。
很多大學(xué)生在臨界畢業(yè)時(shí),對(duì)于自己未來的定位依然是非常模糊的。他們不知道自己應(yīng)該做什么,能做什么。他們對(duì)自身的定位很混亂,不正確。這就導(dǎo)致他們在未來的職業(yè)生涯中可能會(huì)走很多彎路。而通過參與社團(tuán),能夠使他們充分認(rèn)識(shí)到自身的喜好和興趣。這就能夠幫助他們在學(xué)校期間就可以很準(zhǔn)確地定位自己,避免臨近畢業(yè)時(shí)工作選擇的盲目性。在當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流和變革越來越頻繁的背景下,每一個(gè)社會(huì)人都有屬于自己的身份標(biāo)簽,比如職業(yè)標(biāo)簽、身份標(biāo)簽、財(cái)富標(biāo)簽等,通過參與社會(huì)活動(dòng),能夠幫助大學(xué)生更加深刻地認(rèn)知自身所對(duì)應(yīng)的標(biāo)簽,使他們對(duì)自己進(jìn)行更加精準(zhǔn)的定位。只有找準(zhǔn)了自身的定位,大學(xué)生才能夠樹立自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),制定好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃,良好的規(guī)劃能夠使他們未來的工作、生活更加順暢,避免很多彎路。因此,從某種程度上來講,明確自身定位,了解自身興趣,是參與社會(huì)活動(dòng)給大學(xué)生帶來的最大作用。另外,大學(xué)生在參與社會(huì)活動(dòng)的過程中,還能夠?qū)ふ业礁嗟呐c自己愛好和目標(biāo)相近的團(tuán)體,在共同參與活動(dòng)的過程中,可以汲取其他人的優(yōu)點(diǎn),改正自身的缺陷,為他們將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
高職學(xué)生在學(xué)校中雖然學(xué)到了專業(yè)知識(shí),但是很多知識(shí)都是理論性質(zhì)的,他們對(duì)于自身專業(yè)在社會(huì)中的運(yùn)用通常都不怎么了解。很多學(xué)生步入社會(huì)后才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)與現(xiàn)實(shí)有著非常大的差距。比如管理專業(yè)的學(xué)生,在學(xué)校學(xué)的基本上都是管理方面的知識(shí),他們以為自身畢業(yè)后可以走上企業(yè)的管理崗,但是實(shí)際上他們畢業(yè)之后很難找到理想的工作崗位,導(dǎo)致其心理落差比較大。通過積極參與社團(tuán)活動(dòng),能夠在一定程度上避免這種情況的出現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)很大一部分內(nèi)容與社會(huì)相接軌,因此他們可以更加充分地了解與自身專業(yè)相關(guān)的崗位情況,這就使他們在走上崗位之后不會(huì)出現(xiàn)過高或者過低的期望。
現(xiàn)在每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量較多,就業(yè)壓力大,高職院校的學(xué)生就業(yè)也面臨挑戰(zhàn)。目前各企業(yè)單位在招聘大學(xué)生時(shí)提出了各種各樣的要求,其中工作經(jīng)驗(yàn)是很多用人單位比較看重的。高職院校的大學(xué)生除了通過實(shí)習(xí),還可以通過社團(tuán)組織的各種實(shí)踐活動(dòng),獲得工作經(jīng)驗(yàn),這樣才能在競爭中勝出。高職院校的學(xué)生只有不斷完善自我,合理進(jìn)行職業(yè)定位,才能進(jìn)一步規(guī)劃人生,實(shí)現(xiàn)人生的理想目標(biāo)。
綜上所述,目前我國已經(jīng)進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期,社會(huì)對(duì)于人才各方面的素養(yǎng)有了更高的要求。因此,在高職院校教育教學(xué)過程中,需要重視對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),使他們提前對(duì)于社會(huì)工作有一定的認(rèn)知。通過參與社團(tuán)活動(dòng),能夠幫助大學(xué)生更加充分地了解工作崗位,并且使他們畢業(yè)走上工作崗位之后能夠得以平穩(wěn)的進(jìn)行過渡。通過參與社團(tuán)活動(dòng),還能夠使大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感得到進(jìn)一步加強(qiáng),使他們更加充分地了解國家的相關(guān)政策以及社會(huì)發(fā)展的基本情況。另外,參與社團(tuán)活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生溝通、協(xié)作以及交流的能力也是一種非常重要的鍛煉,使他們在活動(dòng)中能夠?qū)ψ陨淼呐d趣和愛好實(shí)現(xiàn)更加充分的了解與認(rèn)知,這樣他們就能夠更好地制定自身的職業(yè)生涯規(guī)劃,使他們朝著自身感興趣的方向努力和奮斗。