朱天鵬 蔡薇 張蔓

摘 要：現(xiàn)如今越來越多大學(xué)生主動參與公益活動中，大學(xué)生公益團隊也與日俱增?，F(xiàn)如今如何規(guī)范大學(xué)生團隊建設(shè)與管理問題是廣大教育者深入研究的重點，因而接下來本文以大學(xué)生公益團隊建設(shè)與管理存在的問題為切入點就這個課題進行以下分析。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；公益團隊；建設(shè)；管理

社會公益發(fā)展的過程中大學(xué)生工藝團隊的出現(xiàn)已經(jīng)成為時代發(fā)展必然[1]。大學(xué)生加入公益團隊可以逐步完善自身的人品，提高自身團隊合作能力，最為重要的是提高自身公益素養(yǎng)，為大學(xué)生日后的繼續(xù)學(xué)習(xí)與工作奠定良好的基礎(chǔ)。

一、大學(xué)生公益團隊建設(shè)與管理存在的問題

（一）缺乏完善的公益團隊制度

大多數(shù)大學(xué)生團隊在建設(shè)與發(fā)展公益團隊時都忽略了規(guī)章制度建設(shè)，在缺乏基本章程的基礎(chǔ)上團隊之間或內(nèi)部成員之間沒有健全的交流制度，因此很難順暢溝通，成員之間產(chǎn)生矛盾與沖突并不利于團隊的穩(wěn)定。與此同時，還有部分團隊沒有有效的評估手段與激勵機制，達不到激勵志愿者的作用，使得部分志愿者參與熱情不高，甚至退出團隊。缺乏完善的公益團隊制度就很難保證隊伍的穩(wěn)定，且還會影響日常工作的順利開展，最終對團隊的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。

（二）團隊經(jīng)費嚴重不足

經(jīng)費難籌措與經(jīng)費不足等問題一直以來都是各個團隊生存與發(fā)展面臨的主要問題。大學(xué)生組織各項公益活動、發(fā)展團隊以及培養(yǎng)志愿隊伍都離不開充足的經(jīng)費，很大學(xué)生也通過各種方法籌集費用，但是公益團隊處于尷尬的身份與自身發(fā)展困難問題在公益救助過程中時常面臨經(jīng)費不足或無經(jīng)費等問題，這些都會對公益團隊開展活動與自身發(fā)展產(chǎn)生不良影響[2]。

（三）缺少品牌活動，發(fā)展艱難

從公益團隊角度分析，如何與人們交流公益團隊理念、活動以及募捐等都屬于對外宣傳工作的重點。團隊可以利用各種媒體，如網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等加大宣傳力度，弘揚自身團隊精神、宣傳團隊公益理念以及展示相關(guān)的公益活動，提高自身的知名度，引起人們對公益事業(yè)的關(guān)注。但實際的情況是公益團隊并沒有很多宣傳自己的途徑，團隊發(fā)展十分困難。

二、大學(xué)生公益團隊建設(shè)與管理策略

（一）建立完善的制度，為團隊發(fā)展奠定基礎(chǔ)

公益團隊?wèi)?yīng)高度重視建設(shè)團隊制度，通過建立完善的建設(shè)團隊制度為團隊發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。與此同時，還要提高執(zhí)行制度力度，保證各項制度都能順利實施。一方面，建立健全檔案制度。檔案制度包含的內(nèi)容較廣，通過建立檔案以文字的方式保留下團隊運行中的事、人、財?shù)?，為團隊更好運作起到促進作用[3]。其次，建立良好的內(nèi)部選拔與考核機制。大學(xué)生團隊的發(fā)展一定程度上與團隊負責(zé)人的能力有直接的聯(lián)系。因此在團隊運作過程中必須要建立良好的內(nèi)部選拔考核機制，以公平、公正、公開為處世原則選出可以帶領(lǐng)團隊發(fā)展的優(yōu)秀負責(zé)人。另一方面，還要采取一定的措施監(jiān)督與制約負責(zé)人，可以通過制定相關(guān)條例明確干部的要求、進入與退出等，保證團隊干部的先進性。在建立選拔考核制度時提拔各方面能力突出的成員，最大程度的發(fā)揮其在團隊中的價值，帶動其他成員共同提高。

（二）主動尋求社會支持，積極開發(fā)資源

公益事業(yè)涉及面很廣，無論是哪方面都與我們的生活與發(fā)展聯(lián)系密切。大學(xué)生是公益團隊新生的力量，其發(fā)揮著不可忽視的作用。因此需要大學(xué)生主動尋求社會各界的支持，積極開發(fā)資源。一方面，爭取學(xué)校的支持。大學(xué)生在建設(shè)團隊以及發(fā)展的過程中必然會遇到各種問題，很對學(xué)生首先就是想到尋求學(xué)校的支持，讓學(xué)校這方面經(jīng)驗豐富的教師給其提供專業(yè)的指導(dǎo)與建議。大學(xué)生公益團隊要想獲得學(xué)校的支持，必須擁有自己的特色。比如說其可以打造優(yōu)秀個性的活動獲取得學(xué)校資金或物資方面的支持。另一方面，開展有償服務(wù)，獲得更多資源。僅靠學(xué)校的支持是遠遠不夠的，大學(xué)生公益團隊不可只著眼于學(xué)校，還要看到校外廣闊的發(fā)展空間，只有獲得更多的社會資源才能更好的發(fā)展自身公益團。當(dāng)前社會各界越來越關(guān)注公益，其希望可以在公益事業(yè)中發(fā)揮自身力量，這也就需要大學(xué)生公益團隊看到這個契機爭取獲得更多企業(yè)的支持。比如說團隊可以發(fā)揮自身優(yōu)勢給企業(yè)提供有償服務(wù)，通過給企業(yè)工作獲得經(jīng)費，如此不僅可以增加學(xué)生工作經(jīng)驗，還能獲得團隊發(fā)展資金。

（三）樹立品牌，提高營銷效果

品牌戰(zhàn)略是每個團隊必須采取的重要戰(zhàn)略，其是團隊參與社會競爭的需要，同時也能調(diào)動大學(xué)生參與公益團隊的主動性，還是團隊生存與發(fā)展的需要。對大學(xué)生公益團隊來說品牌效應(yīng)相當(dāng)重要，公益團隊要想更好的開展活動，必須要打造屬于自己的品牌，吸引更多社會群體參與團隊活動[4]。一方面，找準品牌定位，構(gòu)建品牌理念。打造公益團隊品牌的前提是構(gòu)建人們認可的團隊理念。因此各個大學(xué)生公益團隊需要制定嚴格的團隊制度，做好長遠規(guī)劃，同時整合校內(nèi)外資源激發(fā)大學(xué)生參與公益團隊主動性，為團隊增添新的生命力并提高其影響力。另一方面，重視團隊包裝，加大宣傳力度。團隊的包裝應(yīng)堅持實事求是原則，不可夸大，應(yīng)突出團隊文化與價值。同時，最大程度的利用團隊的資源加大宣傳力度與公關(guān)能力，提高團隊知名度。如把握團隊發(fā)展時機，利用公眾號、網(wǎng)絡(luò)等媒介進行宣傳，展示團隊實力，讓團隊活動向品牌活動發(fā)展。

三、結(jié)束語

近年來人們也越來越關(guān)注大學(xué)生公益團隊的建設(shè)與發(fā)展，但是當(dāng)前我國在大學(xué)生公益團隊相關(guān)問題研究仍然處于初級階段，因此需要廣大教育者深入探討大學(xué)生公益團隊建設(shè)與發(fā)展問題，為大學(xué)生公益團隊的和諧、穩(wěn)定發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

參考文獻

[1]宋秉華，郭修遠.大學(xué)生公益團隊內(nèi)部良性競爭策略研究[J].品牌， 2015（09）：296.

[2]李鳳.大學(xué)生公益團隊的建設(shè)與管理研究[D].2013.

[3]徐藝力，陳莉莉.大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)的思考——以“書香少年”項目為例[J].中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊（中），924（05）：92-93.

[4]李春麗，洪瑩.大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的動機、影響與建議[J].青少年研究-山東省團校學(xué)報，2016，000（002）：53-58.

作者簡介：

朱天鵬（1988—），男，漢族，湖南漢壽，外國語學(xué)院團總支書記/助教，碩士。

本文為2018年湖南省大學(xué)生德育實踐項目：美麗中國——“文理護鳥營”在行動，階段性成果，項目編號：18Z73。