摘要：結(jié)合相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以科研院校景觀項(xiàng)目為例，從含義、內(nèi)容和應(yīng)用3方面入手，通過背景、目的、要素、建立互動(dòng)關(guān)系、刺激個(gè)體感官的闡述，研究和構(gòu)思了景觀游戲化設(shè)計(jì)，模擬其打造具有現(xiàn)代感、科技感、能夠激發(fā)創(chuàng)新思維的方法和途徑。

關(guān)鍵詞：景觀游戲化設(shè)計(jì);互動(dòng);感官;創(chuàng)新思維;寓教于樂

如何在景觀資源匱乏、環(huán)境惡劣的現(xiàn)狀條件下，打造具有現(xiàn)代感、科技感、能夠激發(fā)創(chuàng)新思維的景觀空間，成了需要思考和研究的重要課題。

游戲化設(shè)計(jì)通常被用于軟件、產(chǎn)品及活動(dòng)策劃等方面，通過目標(biāo)、規(guī)則和反饋等一系列要素的設(shè)定，提高用戶的參與感和能動(dòng)性。以科研院校景觀項(xiàng)目為例，研究和構(gòu)思景觀的游戲化設(shè)計(jì)。

1景觀游戲化設(shè)計(jì)的含義

1.1背景

科研院校項(xiàng)目通常由學(xué)校、企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)組成，主要受眾群體為學(xué)生、老師、研究人員和工作人員。這些群體最需要的就是創(chuàng)新思維。

科研院校項(xiàng)目的空間環(huán)境可分為室內(nèi)和室外2大類。室內(nèi)空間主要由教室、宿舍、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、辦公場所等組成。這些空間較為穩(wěn)定、舒適，缺少變化，且空氣質(zhì)量不高，不利于激發(fā)創(chuàng)新思維。室外空間不穩(wěn)定，變化大，空氣流通，含氧量高，成為了激發(fā)創(chuàng)新思維的“主戰(zhàn)場”。那么景觀設(shè)計(jì)的首要目標(biāo)就是吸引受眾群體走出室內(nèi)空間，來到室外空間。

如果只是單純地在室外空間里穿梭、游蕩和休憩，并不能有效地激發(fā)受眾群體的創(chuàng)新思維。需要通過設(shè)計(jì)，促使受眾群體更多的對話、肢體接觸、體驗(yàn)、挑戰(zhàn)、協(xié)作、訓(xùn)練，才能有效地激發(fā)創(chuàng)新思維，這些互動(dòng)都需要游戲化的設(shè)計(jì)。

游戲的初衷就是使目標(biāo)對象在外部客觀環(huán)境中，獲取知識、經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)力和活力。科研院校項(xiàng)目的景觀空間就非常需要融入游戲化的設(shè)計(jì)。

1.2目的

景觀游戲化設(shè)計(jì)的目的是通過建立互動(dòng)關(guān)系、刺激個(gè)體感官，打造互動(dòng)景觀、實(shí)驗(yàn)景觀和科普景觀，營造“互動(dòng)型”“展示型”的室外景觀活動(dòng)空間，從而有效激發(fā)創(chuàng)新思維。

景觀游戲化設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)的是游戲的過程，而不是最終的結(jié)果。通過設(shè)計(jì)，使參與游戲的人們在過程中感受環(huán)境的變化，了解自然的力量。

1.3要素

景觀游戲化設(shè)計(jì)需要以下一些要素：

1.3.1目標(biāo)。景觀游戲化設(shè)計(jì)的目標(biāo)是通過人與景觀元素的互動(dòng)，使人們能夠直觀地感受自然、認(rèn)識自然、體會(huì)自然的魅力。

1.3.2規(guī)則。景觀游戲化設(shè)計(jì)的規(guī)則主要是對游戲空間、時(shí)間、元素和參與者的設(shè)定。在不同的景觀空間內(nèi)，根據(jù)主要受眾的使用時(shí)間、特征和需求，布置可以互動(dòng)的景觀元素，使人們能無障礙地體驗(yàn)游戲的過程，探索游戲的奧秘。

1.3.3反饋。景觀游戲化設(shè)計(jì)的反饋可分為定量和定性2種。定量反饋可以通過數(shù)字、符號、圖案、刻度等信息在景觀元素上的直觀反映，來了解環(huán)境的溫度、濕度、分貝、能量等因子的變化，獲得對自然的理性認(rèn)識。定性反饋是通過科普信息、知識的傳播、實(shí)驗(yàn)和操作，通過感官，獲得對自然的感性認(rèn)識。2種反饋的結(jié)合，能夠更有效地提升游戲的體驗(yàn)感。

2景觀游戲化設(shè)計(jì)的內(nèi)容

2.1建立互動(dòng)關(guān)系

景觀游戲化設(shè)計(jì)首先需要建立以下一些互動(dòng)關(guān)系：

2.1.1人與人的互動(dòng)關(guān)系。人與人的互動(dòng)是最常見的互動(dòng)關(guān)系。景觀游戲化設(shè)計(jì)中需要構(gòu)建適合人與人對視、對話、對抗、協(xié)作的室外空間環(huán)境，如錯(cuò)層空間、草坪空間、運(yùn)動(dòng)空間等。

2.1.2人與設(shè)施的互動(dòng)關(guān)系。人與設(shè)施的互動(dòng)主要是建立互動(dòng)設(shè)施、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、雕塑及街具小品等與人的互動(dòng)關(guān)系?；?dòng)設(shè)施主要采用聲、光、水、電的方式，來建立與人的互動(dòng)。運(yùn)動(dòng)設(shè)施通過健身鍛煉設(shè)備和娛樂體驗(yàn)場景來建立互動(dòng)。雕塑和街具小品運(yùn)用智能化的設(shè)計(jì)，通過語音、影像或動(dòng)態(tài)等方式，增強(qiáng)設(shè)施與人的互動(dòng)關(guān)系。

2.1.3人與自然的互動(dòng)關(guān)系。人與自然的互動(dòng)關(guān)系主要是建立沙石、植被、風(fēng)、水與人的互動(dòng)關(guān)系。沙土的腳感，石壑的觸感，植被的氣味，風(fēng)的聆聽，水的撫摸都是人與自然互動(dòng)的方式。景觀游戲化設(shè)計(jì)中可以運(yùn)用沙土和自然石構(gòu)建人與沙石互動(dòng)的鋪裝和小品，運(yùn)用花海和實(shí)驗(yàn)田營造人與植被互動(dòng)的體驗(yàn)空間，運(yùn)用開敞和郁閉的空間組合來強(qiáng)化人與風(fēng)的互動(dòng)，運(yùn)用臨水、親水和戲水的空間來增強(qiáng)人與水的互動(dòng)。

2.1.4自然與自然的互動(dòng)關(guān)系。自然與自然的互動(dòng)關(guān)系主要是構(gòu)建能夠展示自然演替過程的空間。比如通過沙障的布置，建立風(fēng)與沙之間的互動(dòng)關(guān)系;通過水工構(gòu)筑物的布置，建立水與沙之間的互動(dòng)關(guān)系;通過固沙植被的種植，建立綠與沙之間的互動(dòng)關(guān)系。

2.2刺激個(gè)體感官

上述建立的互動(dòng)關(guān)系，只有對五大感官產(chǎn)生刺激作用，才能有效地激發(fā)創(chuàng)新思維。

2.2.1視覺。視覺是個(gè)體被動(dòng)獲取外部信息的感官之一，是最直接、最迅速的感官。景觀空間的各種元素所反映出的形態(tài)、色彩、質(zhì)感、動(dòng)態(tài)、光影都能被視覺器官立刻捕獲，且是不可抗拒的。景觀游戲化設(shè)計(jì)通過增強(qiáng)元素變化的幅度和時(shí)間的控制，提高感官體驗(yàn)，如植物的季相變化，夜景燈光秀，金屬、石材的質(zhì)感等。視覺還能幫助個(gè)體判斷目標(biāo)物的體量、位置、距離以及空間的尺度。設(shè)計(jì)中能利用這個(gè)特征，創(chuàng)造特殊氛圍的空間，如莊嚴(yán)的軸線空間，舒朗的開敞空間和靜謐的私密空間等。

2.2.2觸覺。觸覺是個(gè)體較為主動(dòng)地獲取外部信息的感官之一，是能影響情緒的感官。景觀空間各種元素所反映的質(zhì)感、溫度、濕度都能被觸覺器官捕獲。視覺是觸覺的先導(dǎo)，景觀元素通過視覺吸引個(gè)體，使個(gè)體去主動(dòng)觸摸。觸覺并不局限于手與景觀元素的互動(dòng)關(guān)系，腳掌與地面材質(zhì)的接觸，風(fēng)從皮膚上拂過，都能刺激感官體驗(yàn)，如斑駁堅(jiān)硬的巖石，高低起伏的碎石路，水邊微濕的空氣等。不同的觸覺感受，會(huì)帶來個(gè)體的情緒變化，如冰冷的巖石——孤寂，光滑的木板——舒適，細(xì)碎的沙石——煩躁等。

2.2.3聽覺。聽覺是個(gè)體被動(dòng)獲取外部信息的感官之一，感受速度與視覺不相伯仲。景觀空間各種元素之間的互動(dòng)，產(chǎn)生了五花八門的聲音，都能被聽覺器官捕獲，如枝顫、葉落、水潺、風(fēng)嘯、人喧等。聽覺也能幫助個(gè)體判斷目標(biāo)物的位置和距離。設(shè)計(jì)中能利用這個(gè)特征，在屏蔽視覺的情景下，通過聽覺來吸引個(gè)體，營造聞聲不見人、聽瀑不見水的游戲體驗(yàn)空間。

2.2.4嗅覺。嗅覺是個(gè)體被動(dòng)獲取外部信息的感官之一。景觀空間各種元素都有不同的氣味，如花草香、樹脂香、水土腥、沙石臭等，有些使人喜歡，有些使人敬而遠(yuǎn)之，成為景觀游戲化設(shè)計(jì)可以運(yùn)用的良好素材。但在室外環(huán)境中，嗅覺受風(fēng)、雨、雪等天氣因素的影響較大，需要布置封閉、半封閉空間，增加單一氣味的密度和數(shù)量，來提高感官體驗(yàn)。

2.2.5味覺。味覺是個(gè)體較為主動(dòng)地獲取外部信息的感官之一，在景觀設(shè)計(jì)中較為罕見。在景觀游戲化設(shè)計(jì)中，結(jié)合餐飲、康養(yǎng)、溫室等空間，布置安全的、可以品嘗的植物，并附加詳實(shí)的科普信息，以提高感官體驗(yàn)。

3景觀游戲化設(shè)計(jì)的應(yīng)用

2019年末筆者參與了西北某市科創(chuàng)新城建設(shè)項(xiàng)目，該項(xiàng)目涵蓋了大學(xué)校園、科研機(jī)構(gòu)、山體、水系公園、配套商業(yè)、辦公和服務(wù)等空間。項(xiàng)目現(xiàn)狀為沙漠、荒漠地帶，植被稀疏，人跡罕至。現(xiàn)以西北某市科創(chuàng)新城項(xiàng)目為例，圍繞基地現(xiàn)狀沙漠化的情況，結(jié)合沙“流動(dòng)、變化、蔓延、無序、顆粒、可塑”的特性，通過搭建人與沙、水與沙、風(fēng)與沙、綠與沙的互動(dòng)關(guān)系，運(yùn)用刺激個(gè)體感官的方法，模擬應(yīng)用景觀游戲化設(shè)計(jì)。

3.1人與沙的互動(dòng)

在山體公園中，有較大的空間和場地能夠?qū)崿F(xiàn)人與沙的互動(dòng)，如兒童沙池、運(yùn)動(dòng)沙坑、越野沙障、斜坡滑沙等比較常見的游戲化處理手法。從沙的“顆粒、可塑”特點(diǎn)出發(fā)，可以把燈具、座椅、花箱、雕塑、鋪裝都“顆粒化”處理，形成若干模塊，在相對封閉的空間內(nèi)，如建筑庭院內(nèi)，布置多種模塊。這些模塊構(gòu)成了游戲化的要素。人們可以主觀、自由地控制空間內(nèi)的任何模塊，通過游戲的方式，組合成形態(tài)各異的景觀元素，使得空間富有變化性和趣味性。模塊可搭載人工智能，可以自主地移動(dòng)，并和人產(chǎn)生肢體和語音的互動(dòng)。通過視覺、觸覺、聽覺等感官的刺激，激發(fā)創(chuàng)新思維。

3.2水與沙的互動(dòng)

在水系公園中，通過地形的塑造能夠?qū)崿F(xiàn)水與沙的互動(dòng)，如湖泊、濕地、沙洲、浮島、疊水、溪流等比較常見的景觀處理手法。在設(shè)計(jì)過程中，可以加入游戲化的方式，使人能夠參與濱水景觀的塑造，如通過開關(guān)水閘改變水流方向和水量，從而改變沙洲的形狀，通過遙控模塊移動(dòng)生態(tài)浮島的位置或組合成其他形態(tài)，通過踩水車將水提升到不同的高程和位置等。將水相關(guān)的生態(tài)技術(shù)，可視化、互動(dòng)化、科普化，也是景觀游戲化設(shè)計(jì)的重要手法。比如，根據(jù)地形高差，在重要節(jié)點(diǎn)，利用剖切的方法，將上層平臺廣場下的海綿蓄水系統(tǒng)展現(xiàn)出來，直觀地展示水的流動(dòng)。通過人力機(jī)械裝置，驅(qū)動(dòng)指定空間里的滴灌、霧化設(shè)備，或開關(guān)水閘，影響水利發(fā)電設(shè)施。通過視覺、觸覺、聽覺等感官的刺激，激發(fā)創(chuàng)新思維。

3.3風(fēng)與沙的互動(dòng)

風(fēng)的侵蝕是構(gòu)成現(xiàn)狀場地記憶的重要途徑。將現(xiàn)場已有的溝、壑、洼、窩、嶺、崗等地貌，根據(jù)景觀游戲化設(shè)計(jì)的需要，適當(dāng)?shù)乇Ａ粝聛恚瑯?gòu)成特色鮮明的游戲空間。同時(shí)，還可以結(jié)合防風(fēng)防沙的技術(shù)，將平鋪式、直立式、透風(fēng)式、緊密式、隱蔽式的沙障設(shè)施景觀化處理，運(yùn)用在鋪裝、擋墻和構(gòu)筑物上，形成功能與美觀兼具的景觀元素。這些景觀元素也可以構(gòu)成模塊，通過景觀游戲化的組織，人為地移動(dòng)和調(diào)整，讓人可以改變風(fēng)向和風(fēng)力，塑造地形地貌，從而科普沙障設(shè)施的相關(guān)知識。風(fēng)力發(fā)電的設(shè)施也可以景觀化的處理，構(gòu)成模塊，運(yùn)用在多種空間內(nèi)。通過視覺、觸覺、聽覺等感官的刺激，激發(fā)創(chuàng)新思維。

3.4綠與沙的互動(dòng)

綠，即植被。場地的綠化是整個(gè)景觀項(xiàng)目建設(shè)的核心。喬木、灌木、地被、花卉、多肉植物是場地綠化的主要元素。景觀游戲化設(shè)計(jì)通過苗圃、溫室、實(shí)驗(yàn)田、試驗(yàn)林、餐廳等空間的搭建，種植活動(dòng)的組織，使人們能夠了解植物的特征、生長習(xí)性，參與植被固沙、治沙、改造環(huán)境的過程，見證荒漠變成綠洲。通過視覺、觸覺、嗅覺、味覺等感官的刺激，激發(fā)創(chuàng)新思維。

4結(jié)語

景觀游戲化設(shè)計(jì)通過人與人、人與設(shè)施、人與自然、自然與自然互動(dòng)關(guān)系的建立，從視覺、觸覺、聽覺、嗅覺和味覺刺激個(gè)體感官，從而激發(fā)個(gè)體的創(chuàng)新思維。景觀游戲化設(shè)計(jì)是一種將生態(tài)技術(shù)、措施、材料，賦予可視、可觸、可聽、可聞、可嘗、可玩等屬性，寓教于樂。景觀游戲化設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)的是游戲的過程，而不是最終的結(jié)果。通過設(shè)計(jì)，使參與游戲的人們在過程中感受環(huán)境的變化，了解自然的魅力。

（收稿：2020—01—07）

作者簡介：章亦飛（1982），男.江蘇人.工程師。