袁曉琰

（江蘇省啟東市寶寶幼兒園 江蘇啟東 226200）

有的家長(zhǎng)缺乏一些正確的引導(dǎo)幼兒的方法，而采取撒謊式育兒的方式，希望通過(guò)連哄帶騙，讓幼兒的行為得到一定的控制。但長(zhǎng)時(shí)間采用這種方式會(huì)辜負(fù)幼兒對(duì)父母的信任，破壞孩子與家長(zhǎng)之間的感情。為此，我們要采取措施讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到撒謊式育兒的嚴(yán)重后果，能夠掌握一些科學(xué)的育兒方法，從而促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

一、家長(zhǎng)采用撒謊式育兒的原因分析

出于種種的原因，很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇有意或無(wú)意向孩子說(shuō)一些謊話。例如，狼外婆愛(ài)吃不聽(tīng)話的小孩；吃橘子一定要吐橘子核，否則肚子里會(huì)長(zhǎng)出一棵橘子樹(shù)等。家長(zhǎng)向孩子說(shuō)謊主要是有這樣幾個(gè)目的：第一，希望孩子能夠聽(tīng)自己的話；第二，為了防止孩子受到意外傷害；第三，有時(shí)家長(zhǎng)不能回答孩子提出的問(wèn)題，但是又不好意思說(shuō)出真相等。雖然，家長(zhǎng)的用心是好的。但是，撒謊式育兒方式會(huì)對(duì)幼兒會(huì)產(chǎn)生很多不利影響，是不可取的。家長(zhǎng)撒謊的原因主要有以下兩方面：

（一）撒謊式育兒省時(shí)省力

很多家長(zhǎng)由于懶惰，不喜歡采用太復(fù)雜的方式引導(dǎo)幼兒，會(huì)選擇連哄帶騙的方式，而節(jié)省大量時(shí)間。這樣，會(huì)讓幼兒在短時(shí)間內(nèi)聽(tīng)從父母的控制，效果比較明顯。因此，很多家長(zhǎng)都愿意采取這種撒謊式育兒的方式。[1]

（二）家長(zhǎng)缺乏科學(xué)的育兒理念和方法

有的家長(zhǎng)在進(jìn)行幼兒教育的過(guò)程中，并沒(méi)有好的方式方法，當(dāng)和孩子發(fā)生沖突或不知道如何回答孩子的問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有正確的解決方法，不得不采用撒謊的方式應(yīng)付孩子。

二、四類謊言不能夠使用

（一）知識(shí)類謊言

學(xué)前兒童的認(rèn)識(shí)水平很低，對(duì)外界事物充滿了好奇心，在他們的腦子里有很多問(wèn)不完的問(wèn)題，有的問(wèn)題家長(zhǎng)能夠準(zhǔn)確回答的，有的問(wèn)題家長(zhǎng)也不清楚、不了解，或者不太方便解釋給幼兒聽(tīng)，就會(huì)選擇用謊言哄騙孩子。這樣，會(huì)在幼兒心中種下一顆錯(cuò)誤的種子，對(duì)幼兒今后的發(fā)展和成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不利影響。例如，有的孩子會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)：世界上先有蛋，還是先有雞。這個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)無(wú)法解釋時(shí)，也不能隨便說(shuō)答案。因此，對(duì)家長(zhǎng)不知道怎么回答的問(wèn)題，可以鼓勵(lì)孩子自己去探索，從而培養(yǎng)他們求真務(wù)實(shí)的好習(xí)慣。[2]

（二）情感類謊言

在幼兒不聽(tīng)話的時(shí)候，很多家長(zhǎng)會(huì)習(xí)慣地說(shuō)：“我不要你了”或者“我不愛(ài)你了”等等。大人說(shuō)出來(lái)的這一句話看似不經(jīng)意，但對(duì)孩子卻產(chǎn)生了一定的心理負(fù)擔(dān)，很多幼兒會(huì)信以為真。因?yàn)椋變鹤钜蕾嚨娜司褪亲约旱母改?，?dāng)他們聽(tīng)到父母說(shuō)出這樣的話時(shí)，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種恐懼感，會(huì)嚴(yán)重傷害到孩子，導(dǎo)致他們逐漸失去安全感。所以，這種情感方面的謊言，家長(zhǎng)要堅(jiān)決杜絕。[3]

（三）恐嚇類謊言

恐嚇類的謊言是一種軟暴力，這種方式會(huì)讓幼兒的膽子變得越來(lái)越小。例如，有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)習(xí)慣用鬼去嚇唬孩子，或者說(shuō)：“你再不聽(tīng)話就把你送給人販子”等等。雖然，能在短時(shí)間內(nèi)讓幼兒不再吵鬧或聽(tīng)從自己的安排，但對(duì)幼兒的傷害巨大。當(dāng)父母說(shuō)了這樣的話后，可能孩子今后就更不敢自己睡覺(jué)，或者不敢一個(gè)人在家，將來(lái)家長(zhǎng)再去解釋，也不能消除孩子內(nèi)心的恐懼。

（四）逃避類謊言

當(dāng)父母毀壞了孩子的玩具后，導(dǎo)致孩子不太開(kāi)心，開(kāi)始哭鬧，父母為了能盡快解決問(wèn)題，以及平復(fù)孩子的情緒，有時(shí)會(huì)說(shuō)不是自己干的，會(huì)撒謊說(shuō)是家里的小狗或者小貓弄壞的。這時(shí)，父母逃避了自己的責(zé)任，不敢承擔(dān)。幼兒看在眼里，長(zhǎng)大后，也會(huì)效仿父母現(xiàn)在的行為，編造理由去推卸自己的責(zé)任，遇到困難就會(huì)選擇逃避，這自然不利于幼兒的成長(zhǎng)。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，幼兒還處于成長(zhǎng)的初級(jí)階段，認(rèn)知能力較弱，父母需要給予足夠的愛(ài)和尊重。同時(shí)，父母也應(yīng)該注意自己的一言一行，不要使用各種謊言，要穩(wěn)定孩子的情緒。因此，撒謊式育兒的方式不可取。本文針對(duì)幾種撒謊的后果進(jìn)行了淺析，希望能引起家長(zhǎng)的高度重視，不斷提高自己科學(xué)育兒的能力，從而促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。