◎韋海茹

（中共成縣委黨校 甘肅 隴南 742500）

習(xí)近平總書記2019年8月視察甘肅時指出：“我們要講好黨的故事，講好紅軍的故事，把紅色基因傳承好。”隴南是四支長征紅軍的重要途經(jīng)地、甘肅最早兵變發(fā)生地、甘肅地下黨重要活動地；偉大的革命孕育了優(yōu)秀的文化，也是隴南紅色文化發(fā)展的重要資源。我們要利用好隴南豐富厚重的紅色文化資源，發(fā)揚好紅色傳統(tǒng)，傳承好紅色基因，用跨越時空的紅色文化精神，引領(lǐng)黨員干部群眾攻堅克難，奮勇拼搏，推動隴南經(jīng)濟(jì)文化創(chuàng)新發(fā)展。

一、隴南紅色文化資源現(xiàn)狀

隴南的紅色文化資源豐富厚重。近年來，隴南市高度重視這些獨特的紅色歷史文化資源所蘊含的時代價值，深入挖掘紅色資源的精神內(nèi)涵，大力推進(jìn)和創(chuàng)新紅色文化，讓革命歷史血脈相傳。主要體現(xiàn)在以下幾點：

第一，重視挖掘紅色資源。保護(hù)紅色資源的意識增強(qiáng)，對紅色資源進(jìn)行挖掘、搶救、修復(fù)，大批革命舊址煥然一新；對重大事件、重要人物的紅色革命事跡，進(jìn)行搜集、整理，研究。《紅軍長征在隴南》《兩當(dāng)兵變研究》《紅色兩當(dāng)》等紅色書籍相繼問世。隴南師專隴南紅色文化研究中心成立，開展紅色理論研究，豐富和完善了隴南的紅色文化資源。

第二，打造紅色文化品牌。按照華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)框架設(shè)計和特色文化大市建設(shè)要求，隴南市著力打造以哈達(dá)鋪紅軍長征和兩黨兵變?yōu)榇淼募t色文化品牌，建設(shè)了以哈達(dá)鋪紅色小鎮(zhèn)、兩當(dāng)兵變?yōu)榇淼腻床h和兩當(dāng)縣紅色文化區(qū)；各縣區(qū)都建成了紅色主題紀(jì)念館，展示隴南紅色資源的底蘊，唱響紅色資源品牌。

第三，開展紅色文化教育。通過重溫入黨誓詞，將紅色文化基因融入了黨性教育中。兩當(dāng)兵變紀(jì)念館、哈達(dá)鋪紅軍長征紀(jì)念館、成縣紅二方面軍長征紀(jì)念館、徽縣成徽兩康戰(zhàn)役紀(jì)念館等紅色景點，成為對廣大黨員干部進(jìn)行理想信念教育、舉行主題黨日活動、“三會一課”活動的重要場所，也是全民進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育的課堂。

第四，紅色旅游方興未艾。紅色資源帶動了紅色旅游的蓬勃發(fā)展，游覽紅色景區(qū)成為一種時尚，成為愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的新載體。宕昌哈達(dá)鋪鎮(zhèn)、兩當(dāng)太陽寺、成縣五龍山及各縣的紅色主題紀(jì)念館，可以了解革命歷史，學(xué)習(xí)革命斗爭精神，培育新的時代精神。特別是在脫貧攻堅、決戰(zhàn)決勝小康的過程中，各地把紅色旅游作為富民產(chǎn)業(yè)來培育，已經(jīng)成為新的經(jīng)濟(jì)增長極。

二、紅色文化資源開發(fā)保護(hù)和利用存在的問題

雖然各地在保護(hù)和利用紅色資源方面做了許多工作，但是仍然存在許多問題：

第一，由于人們保護(hù)意識淡薄，紅色資源又時間久遠(yuǎn)，年久失修，不少遺址未能妥善保存。大多數(shù)紅色文化遺跡散落在農(nóng)村，損毀破壞比較嚴(yán)重，再加上對紅色遺址和紀(jì)念設(shè)施的保護(hù)法律、政策不到位，監(jiān)管機(jī)制不健全，資金投入不足，制約了紅色資源的軟件和硬件 建設(shè)。

第二，盡管紅色資源比較豐富，但對紅色資源內(nèi)容挖掘不深，對紅色文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳不到位、不深入，對已開發(fā)的紅色資源還停留在對史實的初級展示階段，理論分析總結(jié)不夠。對一些歷史人物、歷史遺跡挖掘整理不夠，紅色資料征集不夠細(xì)致翔實。

第三，紅色文化品牌效應(yīng)尚未形成。隴南是紅軍長征途中經(jīng)過的地域最廣、時間最長、過境部隊最多的地區(qū)之一，紅色重鎮(zhèn)哈達(dá)鋪、兩當(dāng)兵變以特殊的地位載入革命的光輝史冊。但紅色文化品牌影響有限，其品牌效應(yīng)還未真正形成。

第四，經(jīng)費和專業(yè)人才投入較少。紅色文化資源保護(hù)是一項長期的工作，因此需有持續(xù)的資金支持，需要專業(yè)的人才隊伍。但相關(guān)部門對紅色文化資源保護(hù)沒有獨立的專項資金，全市從事紅色文化保護(hù)與傳承的專業(yè)人才相對匱乏。

三、傳承隴南紅色文化的途徑

（一）加強(qiáng)紅色文化資源科學(xué)規(guī)劃利用

適時啟動全市紅色文化資源的普查活動，查證落實革命遺址、流傳在民間的紅色歌謠、民間故事、散落在民間的紅色遺物等。在全面掌握紅色文化資源的基礎(chǔ)上，完善信息檔案，建立紅色文化資源數(shù)據(jù)庫，科學(xué)編制紅色資源保護(hù)和利用規(guī)劃，從政策、法律、法規(guī)、制度等方面對紅色資源的開發(fā)利用進(jìn)行外部監(jiān)管。

（二）加強(qiáng)紅色文化品牌建設(shè)

立足黨史、黨校部門，組建教研團(tuán)隊，進(jìn)一步深化紅色文化資源內(nèi)涵研究。整合紅色文化資源游覽線路，盤活紅色文化資源，培育紅色文化旅游精品。發(fā)揮隴南師專紅色文化研究中心的智庫優(yōu)勢，高標(biāo)準(zhǔn)、高層次完善革命紀(jì)念館、紀(jì)念地、烈士陵園等紅色文化教育基地，

（三）運用新媒體力量

運用隴南發(fā)布、隴南大數(shù)據(jù)，微博、微信、直播等媒體進(jìn)行紅色文化傳播，增強(qiáng)紅色文化的滲透力，提高隴南紅色文化資源的知名度。同時，用紅色文化資源中的一些元素裝點城市公園、廣場、機(jī)場、車站等公共場所，營造濃厚的紅色文化氛圍。

（四）活化紅色文化遺產(chǎn)

通過文學(xué)創(chuàng)作、文藝創(chuàng)作、舞臺精品劇目創(chuàng)作，創(chuàng)作一批思想深刻、感染力強(qiáng)、藝術(shù)精湛、制作精良、群眾喜聞樂見的紅色文化精品。同時，還可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)新媒體，讓紅色文化通過聲、光、電多維體驗展示，增強(qiáng)感染力和實效性，真正讓紅色文化活起來。

（五）強(qiáng)化紅色文化教育引領(lǐng)

立足哈達(dá)鋪和兩當(dāng)干部學(xué)院，以及各級黨校，開發(fā)紅軍長征在隴南、兩當(dāng)兵變、隴南革命斗爭史等精品系列黨課，將紅色文化基因的根脈，轉(zhuǎn)化成黨性教育的生動課堂。同時，全面升級黨員活動室功能，把黨員活動室作為開展黨內(nèi)活動、傳承紅色文化基因的重要陣地，開展紅色故事微黨課，增強(qiáng)組織生活儀式感，引領(lǐng)廣大黨員群眾重溫黨的風(fēng)風(fēng)雨雨，感受這片永不褪色的紅色土地。

（六）建立資源開發(fā)保障機(jī)制

紅色文化資源的開發(fā)，涉及教育、文化、旅游諸多領(lǐng)域與部門。各級政府在其開發(fā)過程中承擔(dān)主導(dǎo)角色，協(xié)調(diào)相關(guān)部門明確職責(zé)，調(diào)動各方面積極性，制定一系列保障機(jī)制，推動管理體制的完善。強(qiáng)化區(qū)域間資源互補(bǔ)，提高紅色文化價值的利用率。加大資金投入，完善配套措施，培養(yǎng)一批道德水平高、專業(yè)素質(zhì)出色、業(yè)務(wù)技術(shù)精干的人才隊伍，為弘揚紅色文化提供充足的后備力量。