編者按

統(tǒng)編版語文教材強(qiáng)調(diào)讀寫結(jié)合，積極利用課文開發(fā)有效寫作課程，以此作為單元寫作教學(xué)的一個(gè)組成部分，以有效提高學(xué)生的寫作技能。這應(yīng)該是初中語文教師，也是我們雜志對寫作教學(xué)的積極探索與不懈追求。

為展示教材讀寫結(jié)合的成果，也為廣大師生的教與學(xué)提供參考與借鑒，本期“特別策劃”推出一組由特級教師、浙江省舟山市定海區(qū)第五中學(xué)的包國華老師發(fā)起主持的課文《記承天寺夜游》改寫——同一篇課文，不一樣的改寫版本，一起來欣賞吧。