董新明

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

神話傳說“哪吒鬧?！迸c“夸父逐日”“精衛(wèi)填?！薄版隙鸨荚隆钡龋瑲v來為人們所傳誦。由餃子編劇、導(dǎo)演的動(dòng)畫電影《哪吒之魔童降世》在全國(guó)公映，引起了強(qiáng)烈反響。撇開電影的票房神話不提，單從教育、勵(lì)志的角度看，該片大有可圈可點(diǎn)之處。

請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，以特定當(dāng)事人的身份完成寫作。

①在家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)上，李靖夫婦以“不要放棄”為話題發(fā)表的演講。

②在優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)上，哪吒以“我命由我不由天”為話題發(fā)表的演講。

③優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)歸來，哪吒寫給父母的感謝信。

④優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)之后，哪吒的“小伙伴”寫給太乙真人的致敬信。

要求：結(jié)合電影內(nèi)容，自選角度，確定立意;切合身份，貼合背景;符合文體特征;不要套作，不得抄襲;自擬文題;不少于800字。

寫作指導(dǎo)

任務(wù)① 這是一篇以“不要放棄”為話題的演講稿，受眾者是家長(zhǎng)。李母始終守護(hù)哪吒，從不動(dòng)搖，讓哪吒一次次感到快樂;她也不忘記給予孩子最渴望的陪伴;她嘗試與哪吒溝通，包容他的過錯(cuò)。而父親李靖，首先在工作處事、生活言行等方面成為孩子的楷模，為其提供物質(zhì)的保障、精神的力量和友善的環(huán)境，引領(lǐng)哪吒的成長(zhǎng)。最令人敬佩的是，他始終鼓勵(lì)哪吒堅(jiān)持做好自己，去獲得別人發(fā)自內(nèi)心的肯定，激勵(lì)哪吒改變命運(yùn)、永不放棄。這些，應(yīng)該成為李靖夫婦聯(lián)誼會(huì)上演講的核心內(nèi)容。

任務(wù)② 這是哪吒在優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)上的演講。行文應(yīng)圍繞“我命由我不由天”這一話題展開。哪吒由一名“熊孩子”，最終對(duì)抗自己的心魔，擺脫宿命，找到自己的信仰，除了父母和導(dǎo)師的助力，更難能可貴的是，他摒棄偏見，證明自己;他樂于結(jié)交志同道合的朋友，在與敖丙的交往中一起成長(zhǎng);他善于獨(dú)立思考，有真正的擔(dān)當(dāng)精神，可謂仁孝義兼?zhèn)?。這些內(nèi)容，應(yīng)該是哪吒演講的重點(diǎn)。

任務(wù)③ 以哪吒的口吻，給父母寫一封感謝信，應(yīng)該體現(xiàn)父母對(duì)孩子的期待、包容、守望，突出引領(lǐng)成長(zhǎng)的核心內(nèi)容;還應(yīng)該寫出孩子對(duì)父母的感激、感恩。書信內(nèi)容要充實(shí)、豐富，書信情感要真摯、飽滿，書信格式要正確無(wú)誤。

任務(wù)④ 這是以哪吒“小伙伴”的身份，寫給太乙真人的致敬信。作為哪吒的導(dǎo)師，他對(duì)孩子有愛心，有擔(dān)當(dāng)。處于危急關(guān)頭，他為了哪吒甘愿損失幾百年的修為。他對(duì)哪吒的教育張弛有度，嚴(yán)愛并舉。尤其可貴的是，他相信哪吒的潛力，為改變哪吒他一直堅(jiān)定地努力。信中應(yīng)該傳遞對(duì)太乙真人由衷的感激和敬仰，釋放出對(duì)遇見良師的無(wú)比欣慰之意。

素材及化用

強(qiáng)力素材一：追求夢(mèng)想要心懷愛和希望。曼德拉用一生時(shí)間向世人展現(xiàn)他的愛和希望。

化用例段：追求夢(mèng)想要心懷愛和希望。種族平等倡議者、著名的黑人領(lǐng)袖曼德拉，用一生時(shí)間向世人展現(xiàn)他的愛和希望。即使身陷囹圄長(zhǎng)達(dá)27年，他也不曾放棄他的愛，永遠(yuǎn)心懷希望。他始終堅(jiān)信，在某一天，世界上各個(gè)種族，不論膚色、相貌，都能和平共處。

強(qiáng)力素材二：鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)興趣。通過培養(yǎng)興趣教育孩子，最成功的例子便是孟母。

化用例段：鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)興趣。通過培養(yǎng)興趣教育孩子，最成功的例子當(dāng)推孟母。孟軻從小喜歡模仿，孟母發(fā)現(xiàn)后歷經(jīng)三次搬遷，讓圣賢書的芳香熏陶小孟軻的心靈，從而引領(lǐng)他飽讀詩(shī)書，成為教化眾生的“亞圣”。

例文精選

我命由我不由天

□海南省儋州市第二中學(xué)? 鐘雯雯

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是哪吒，是一個(gè)既信命卻又不信命的人。為什么這么說呢？這就與我接下來的演講主旨有關(guān)了——我命由我不由天。（揭示演講主旨）

究竟什么是“命”呢？就拿我自己“說事”吧！本應(yīng)是靈珠英雄的我，卻被掉包成了混世魔丸。在我出生時(shí)，元始天尊便毫不留情地啟動(dòng)了天劫咒語(yǔ)：在我兩歲那年，我將被數(shù)道天雷擊中，繼而灰飛煙滅——這就是我的宿命。（自敘經(jīng)歷，點(diǎn)出宿命）

那么，如我這般，一開始就被暗中寫好結(jié)局的命運(yùn)，還會(huì)有翻轉(zhuǎn)的可能嗎？我曾埋怨過命運(yùn)，怨上天不公，也曾自暴自棄，不愿修煉，目中無(wú)人，用暴力發(fā)泄著我對(duì)命運(yùn)的怒火。但，最終我發(fā)現(xiàn)，埋怨與自暴自棄，不僅不會(huì)使我本就尷尬的命運(yùn)變好，反而使得我的境遇更加糟糕，于是，我開始思索。（“回放”自己修煉的過程。思索是第一步。）

英國(guó)詩(shī)人布萊克曾說：“命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選擇;我們不該期待命運(yùn)的安排，必須憑自己創(chuàng)造命運(yùn)?！蔽医K于意識(shí)到，我從前對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度是錯(cuò)誤的。終于，在陳塘關(guān)遭遇劫難之時(shí)，我憑借自己的努力，在父母與太乙真人的幫助下，與敖丙一起，改變了自己的命運(yùn)。也是從那一刻起，我不再是注定只能為禍人間的魔丸，不再是三歲必定會(huì)死于天雷的命。我走出了自己既定的結(jié)局，續(xù)寫了新的人生章節(jié)，只因我堅(jiān)信——我命由我不由天。（多方努力，終成正果。再點(diǎn)演講主旨。）

正在聽我演講的同學(xué)中，我不知道是否有人相信自己的命運(yùn)如同平坦的大道一般，一眼便能望見命運(yùn)的結(jié)局。若是有，我想借用莎士比亞的一句話贈(zèng)予你們：“人可以支配自己的命運(yùn)，若我們受制于人，那錯(cuò)處不在我們的命運(yùn)，而在我們自己?！比缥疫@般頑強(qiáng)抵抗命運(yùn)的不乏其人——著名科幻小說家凡爾納，在發(fā)表第一部作品之前，遭遇了幾乎所有出版社的退稿，只因他是一位籍籍無(wú)名的作家。但他沒有埋怨命運(yùn)，而是默默地、一遍一遍地修改加工，勤奮打磨，最終他迎來了自己小說即將付梓的佳音;而在我國(guó)，第一位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦因?qū)嶒?yàn)結(jié)果屢屢失敗而不被人看好，甚至在坐了二十年研究院冷板凳的情況下，仍堅(jiān)信命運(yùn)不會(huì)辜負(fù)她的堅(jiān)持。最終，她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，也成就了自己。（本段引用名言，舉出凡爾納和屠呦呦事例，化用得當(dāng)，豐富了行文。）

無(wú)論是凡爾納、屠呦呦，抑或是我，我們都經(jīng)歷過命運(yùn)的不公與對(duì)未來的迷茫，但我們?nèi)杂瓉砹藙e樣精彩的人生。只因，我們堅(jiān)信——我命由我不由天。就像雨果曾說的那樣：“當(dāng)命運(yùn)遞給你一個(gè)酸檸檬時(shí)，設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁。”（聯(lián)系自我，再點(diǎn)主旨。雨果的名言引用精準(zhǔn)，增添了魅力。）

我是哪吒，一個(gè)既信命卻又不信命的人。我信命，只因我命由我不由天;我不信命，只因命運(yùn)從來都只掌握在自己手中！（充滿思辨色彩，富含感召力）

我的演講完畢，謝謝大家！

評(píng)點(diǎn)：這篇演講稿內(nèi)容充實(shí)，感情飽滿。表現(xiàn)在：①多處引用布萊克、莎士比亞及雨果的名言，豐富了行文內(nèi)容。②化用凡爾納和屠呦呦挑戰(zhàn)命運(yùn)、成就自我的素材，有力地證明了論點(diǎn)。③緊扣“我命由我不由天”這一論點(diǎn)，多次點(diǎn)題，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，縱橫說理，富含思辨色彩，洋溢著催人奮進(jìn)的力量。

（編輯：于智博）