張思宇

(溫州大學，浙江 溫州 325000)

父母的愛、鼓勵和支持可以使得個體在早期的發(fā)展中建立起對初始接觸者的信任感和安全感[1]。留守兒童長期過著與父母分離的生活，情感需要得不到滿足，情感匱乏久了會導致留守兒童缺失親子關系，對其健康性格的形成和發(fā)展產(chǎn)生直接的負面影響，安全感水平也會隨之降低。預感可能出現(xiàn)的身體或心理方面的危險，以及個體在應對處置時的有力無力感，就是所謂的安全感。也就是說，安全感是人關于本身安全狀態(tài)的心態(tài)[2]。

一、研究被試及研究方法

問卷法：從玉壺鎮(zhèn)(僑鄉(xiāng))玉壺小學隨機抽取120名留守(曾留守)兒童發(fā)放玉壺鎮(zhèn)兒童教育生活狀況調(diào)查問卷，共發(fā)放問卷120份，回收109份，回收率為90.8%；有效率為89.9%。

訪談法：隨機抽取出國留守兒童進行家訪，進行訪談記錄。

二、研究工具

(一)玉壺鎮(zhèn)出國留守兒童教育生活狀況調(diào)查問卷

該問卷中包含有關出國留守兒童的社會學現(xiàn)狀調(diào)查問卷以及父母出國留守兒童問卷。

(二)留守兒童安全感問卷

該問卷由廖傳景編制，問卷的克隆巴赫系數(shù)為0.91>0.8，具有良好的信度且經(jīng)過效度檢驗，具有良好的效度。

三、研究結(jié)果及結(jié)論

(一)玉壺鎮(zhèn)出國留守兒童親子溝通狀況

調(diào)查顯示，玉壺鎮(zhèn)68.4%的出國留守兒童表示與父母很陌生，僅有31.6%的出國留守兒童覺得仍與父母親近。59.2%孩子與父母一周聯(lián)系一次，其余一個月，甚至是一年或幾年才聯(lián)系一次。他們之間的溝通只能通過電子設備進行簡單的語音、視頻，溝通內(nèi)容也緊緊圍繞孩子的學習成績，很少關注孩子的心理。

(二)玉壺鎮(zhèn)出國留守兒童安全感狀況

表1 出國留守兒童與國內(nèi)留守兒童(常模)安全感差異

注：*代表p<0.05；**代表<0.01；***代表p<0.001。

如表1，出國留守兒童的安全感極其顯著低于國內(nèi)留守兒童(p<0.001)，其五維度均顯著低于國內(nèi)留守兒童。出國留守兒童安全感下降的一個重要因素就是長時間與父母分離且交流甚少。父母與孩子分離時的年齡越小，分離時間越長，單個年內(nèi)互動時間越短，孩子傾向于安全感低下的可能性越大。根據(jù)訪談得知，許多父母生下孩子后就出國并幾年都不會回國，孩子一直由家里的老人來帶。孩子要好幾年才能見爸爸媽媽一次，一次見面時間維持幾天。而國內(nèi)留守兒童在幼年時期是跟著父母一齊出外務工，直到達到上學年齡才迫不得已回家鄉(xiāng)讀書變成留守兒童。因此出國留守兒童的安全感水平要低于國內(nèi)留守兒童。父母應該增加與孩子聯(lián)系次數(shù)，并且積極關心孩子的心理發(fā)展，多與孩子進行情感互動而不是僅關心孩子的學業(yè)情況。