李華

摘 要：新時(shí)代黨校黨建工作應(yīng)當(dāng)以中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心指導(dǎo)，不斷深入貫徹落實(shí)黨的建設(shè)戰(zhàn)略方針，通過全體職工人員的共同努力，發(fā)揮黨校干部訓(xùn)練基地的作用，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、干部隊(duì)伍、基層組織的建設(shè)，強(qiáng)化基層黨校黨建工作責(zé)任，提升基層黨校黨建工作的綜合水平。

關(guān)鍵詞：基層黨校 黨建工作 干部培訓(xùn)

中圖分類號(hào)：D26文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2019）12-0-01

前言

黨校是加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論知識(shí)的重要場(chǎng)所，為了保障黨校工作能夠順利開展，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮基層黨校的職能，強(qiáng)化黨校黨建工作力度?；鶎狱h校黨建工作與學(xué)員干部綜合能力的提升有著重要的影響?！笆糯蟆贝_定了新時(shí)代應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基礎(chǔ)方針，報(bào)告指出，要勇于自我革命，從嚴(yán)治黨是黨建工作的主要戰(zhàn)略方向。所以，提升基層黨校黨建工作的水平和質(zhì)量，是極為重要的?；鶎狱h校黨建是社會(huì)主義體系當(dāng)中極為重要的組成部分，更是社會(huì)不斷向前發(fā)展的前提。新時(shí)代背景下，對(duì)基層黨校黨建工作提出了更高的要求和更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

一、當(dāng)前基層黨校黨建工作當(dāng)中的不足

基層黨組織建設(shè)是黨組織發(fā)展過程中的重要基礎(chǔ)，更是新時(shí)代黨校黨建工作的重要戰(zhàn)略方向。新世紀(jì)以來，基層黨校黨建工作不斷的創(chuàng)新，也取得了矚目的成績(jī)，基層黨校黨建工作的力度也在不斷強(qiáng)化，但在實(shí)際實(shí)施過程中仍存在諸多問題。

1.基層黨校黨建工作團(tuán)隊(duì)能力有限

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，基層黨校黨建工作的地位越來越重要，其工作量也在不斷加劇，越來越繁重。就目前基層黨校黨建工作現(xiàn)狀來看，在實(shí)際工作當(dāng)中，部分工作人員的綜合素質(zhì)較低，已經(jīng)不能跟上時(shí)代的發(fā)展需要。新時(shí)代背景下，大量較為復(fù)雜的狀況到來，許多工作人員因自身能力有限，已經(jīng)不能夠應(yīng)對(duì)當(dāng)前的時(shí)代發(fā)展。基層黨員干部的工作較為復(fù)雜，能夠定期參加黨組織專業(yè)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部不多，且部分黨員干部自身的理論水平、政治素養(yǎng)、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等相對(duì)缺乏，導(dǎo)致不能夠發(fā)揮帶頭促進(jìn)作用[1]。

2.基層黨務(wù)工作人員職責(zé)和新時(shí)代黨建任務(wù)不符合

新時(shí)代背景下，基層黨務(wù)工作逐漸變得多樣化，基層黨務(wù)工作人員的工作職責(zé)也在發(fā)生變化，需要同時(shí)勝任黨務(wù)工作以及各項(xiàng)業(yè)務(wù)，積極配合各項(xiàng)職能部門開展工作。自身職能的變化，已經(jīng)逐漸突破傳統(tǒng)的基層黨務(wù)工作人員能夠承受的范圍。部分工作人員且缺乏一定的認(rèn)知，并沒有從本質(zhì)上認(rèn)真了解到黨校黨建工作的重要性，對(duì)當(dāng)前的工作認(rèn)識(shí)只是停留在上傳下達(dá)的基礎(chǔ)上。

二、重新認(rèn)識(shí)基層黨校黨建工作任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

1.深入基層黨組織，加強(qiáng)政治文化建設(shè)

十九大報(bào)告當(dāng)中提出：中國(guó)特色社會(huì)主義步入了新時(shí)代，一定要有新氣象新作為。應(yīng)當(dāng)注重黨員干部的政治文化建設(shè)，并將該理念逐漸滲透進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)中，一旦隊(duì)伍在黨內(nèi)部環(huán)境當(dāng)中出現(xiàn)不健康、不規(guī)范的情況，便會(huì)受到外界因素的影響，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)黨的政治文化與社會(huì)文化建設(shè)，通過加強(qiáng)黨政文化建設(shè)力度，逐漸帶動(dòng)整個(gè)大環(huán)境當(dāng)中黨建工作的有序發(fā)展，提升黨員的自身?yè)?dān)當(dāng)意識(shí)。

2.加強(qiáng)基層黨組織的作風(fēng)建設(shè)

結(jié)合當(dāng)前從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略方針，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，基層黨組織是和群眾接觸最為緊密的，應(yīng)當(dāng)通過建立新時(shí)代社會(huì)主義和諧社會(huì)，利用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)群眾，促進(jìn)自我成長(zhǎng)，不僅要提出能力與政治素質(zhì)要求，還應(yīng)當(dāng)具備強(qiáng)大的性格魅力為號(hào)召。要時(shí)刻將作風(fēng)建設(shè)作為基礎(chǔ)，將為人民服務(wù)與執(zhí)行為民作為工作基本原則，和新時(shí)代所提倡的以人為本相統(tǒng)一。一切為了群眾是新時(shí)代和諧社會(huì)的集中價(jià)值體現(xiàn)[2]。

三、改善與加強(qiáng)基層黨校黨建工作的思考

1.不斷加強(qiáng)與改進(jìn)基層黨校黨建工作的方法

要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，在習(xí)近平總書記的帶領(lǐng)下，要以服務(wù)為核心，積極推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，積極發(fā)揮基層黨建的核心作用。只有通過不斷創(chuàng)新，提升自身綜合素質(zhì)，不斷強(qiáng)化黨員干部之間的凝聚力，才能夠更好開展基層黨校黨建工作。結(jié)合各種不同的措施對(duì)當(dāng)前基層黨校黨建工作進(jìn)行改進(jìn)，不斷強(qiáng)化基層黨校黨組織隊(duì)伍的綜合戰(zhàn)斗力、凝聚力以及創(chuàng)造力，促進(jìn)基層黨校黨建工作不斷進(jìn)步。

2.提升基層黨校黨建組織干部隊(duì)伍建設(shè)

2.1加強(qiáng)基層黨校黨建領(lǐng)導(dǎo)組織的建設(shè)

為了基層黨校黨建工作能力順利開展，就一定要從基層黨組織當(dāng)中選擇符合的黨員干部，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的建設(shè)力度，此外，還必須要重視基層領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)培訓(xùn)，以十九大精神為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善黨建組織領(lǐng)導(dǎo)體系、對(duì)基層黨校黨建工作和各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，設(shè)置責(zé)任目標(biāo)，將目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，全面貫徹落實(shí)基層黨組織的目標(biāo)，并實(shí)行責(zé)任制?；鶎狱h組織成員在領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下，可以細(xì)化為小組責(zé)任制，分別開展專項(xiàng)調(diào)研以及黨建規(guī)劃目標(biāo)等工作。此外，還應(yīng)當(dāng)將基層黨校黨建工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，定期進(jìn)行全面系統(tǒng)化的培訓(xùn)，不斷提升團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)。強(qiáng)化管理水平，從思想根本上給予基層工作人員更多的關(guān)心，激發(fā)他們對(duì)基層黨建工作的積極性。采用科學(xué)合理的方法和措施，切實(shí)發(fā)揮基層黨建隊(duì)伍的真實(shí)作用，和群眾之間加強(qiáng)聯(lián)系，堅(jiān)持為人民服務(wù)，了解群體之間的不同訴求，為廣大群眾謀發(fā)展。

2.2加強(qiáng)對(duì)基層黨校黨員干部的教育管理

黨員干部的管理和教育工作也是極為重要，更是基層黨校黨建工作當(dāng)中的重要部分，在進(jìn)行黨員干部管理教育的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)針對(duì)實(shí)際狀況，充分了解黨員干部的背景狀況，通過一系列的思想教育活動(dòng)，使得黨員樹立正確的理想和信念。其次要不斷加強(qiáng)黨員干部的自身意識(shí)，提升綜合素質(zhì)與黨性修養(yǎng)，這樣有助于在基層黨校黨建工作當(dāng)中起到良好的帶頭作用?？梢远ㄆ谶M(jìn)行小組會(huì)議學(xué)習(xí)，號(hào)召大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。應(yīng)當(dāng)從內(nèi)到外，修煉黨性，塑造正確的思想觀，不斷提升自身職業(yè)道德操守，保障基層黨校黨組織干部的先進(jìn)性。

四、結(jié)束語(yǔ)

隨著新時(shí)代的快速發(fā)展，社會(huì)結(jié)構(gòu)的不斷變化，對(duì)基層黨校黨建工作而言，既是發(fā)展機(jī)遇更是巨大的挑戰(zhàn)，基層黨組織應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際狀況，以社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)，精準(zhǔn)把握基層黨校黨建工作的精準(zhǔn)性，進(jìn)一步探索基層黨校黨建工作的具體實(shí)現(xiàn)途徑，為提升基層黨校黨建工作的效率以及服務(wù)水平奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]王彩云.論新時(shí)代下對(duì)基層黨建工作的新思考[J].改革與開放，2018，No.487（10）：45-46.

[2]陳琍.新形勢(shì)下加強(qiáng)基層黨校培訓(xùn)工作的思考[J].科技視界，2017（3）：337-338.