延王華

摘 要：伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)以及新媒體的出現(xiàn)，促使人們獲取所需信息的平臺(tái)產(chǎn)生了改變。我國(guó)的縣級(jí)公共圖書館是公共文化服務(wù)系統(tǒng)當(dāng)中重要的一個(gè)組成部分，因此受到了來(lái)自新媒體以及數(shù)字化閱讀的巨大挑戰(zhàn)，需要不斷的完善基礎(chǔ)建設(shè)，推廣數(shù)字閱讀，才能夠更好的為人民精神文化提供服務(wù)。

關(guān)鍵詞：縣級(jí)公共圖書館 數(shù)字閱讀 推廣 策略

中圖分類號(hào)：G252文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2019）12-00-02

伴隨現(xiàn)代化信息技術(shù)不斷的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的全面普及，不但改變了大眾日常工作以及生活的方式，還改變了大眾閱讀時(shí)的習(xí)慣。近年來(lái)，數(shù)字閱讀逐步的走入人們的視野當(dāng)中，數(shù)字閱讀即閱讀實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，其中包含閱讀對(duì)象實(shí)現(xiàn)數(shù)字化以及閱讀方式實(shí)現(xiàn)數(shù)字化。縣級(jí)圖書館作為我國(guó)基礎(chǔ)文化系統(tǒng)當(dāng)中重要的一個(gè)組成部分，隨著數(shù)字閱讀的全面普及，更應(yīng)當(dāng)重視數(shù)字閱讀的建設(shè)，從而高效的實(shí)現(xiàn)公共文化的基礎(chǔ)性服務(wù)。

一、數(shù)字閱讀的含義

所謂的數(shù)字閱讀即數(shù)字化的閱讀，其主要分為兩種含義，其一為閱讀內(nèi)容并不是一般意義上的書本、報(bào)紙等紙質(zhì)讀物，是電子書以及網(wǎng)絡(luò)新聞等各種數(shù)字化的閱讀電子資源;其二為閱讀載體為電子設(shè)備，例如PC、手機(jī)以及電子閱讀器等各種數(shù)字化的智能終端。就數(shù)字閱讀而言，其具備便利即時(shí)、資源豐富等明顯的優(yōu)勢(shì)，能夠隨時(shí)隨地的進(jìn)行閱讀，不會(huì)受到空間、時(shí)間等方面的影響。數(shù)字閱讀改變了傳統(tǒng)的圖書館對(duì)于閱讀時(shí)間上的限制，讓越來(lái)越多的人都能夠真正的愛(ài)上閱讀。數(shù)字閱讀的出現(xiàn)以及發(fā)展，很大程度上促進(jìn)了民眾的整體閱讀率，提升了數(shù)字閱讀的綜合接觸率，促使閱讀人群數(shù)量在逐年的攀升。就相關(guān)的調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)目前的數(shù)字閱讀占比呈現(xiàn)出逐漸增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，數(shù)字閱讀的比率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了圖書閱讀的比率，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)于數(shù)字閱讀的接受程度會(huì)越來(lái)越高，數(shù)字閱讀的普及率會(huì)不斷地提升。

二、縣級(jí)公共圖書館數(shù)字化閱讀的推廣模式

1.新媒體推廣模式

近年來(lái)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體的出現(xiàn)以及快速的發(fā)展，數(shù)字閱讀的載體隨之發(fā)生的一定的轉(zhuǎn)變，極大程度上促進(jìn)了數(shù)字閱讀的進(jìn)一步發(fā)展，新媒體的優(yōu)勢(shì)在于具備數(shù)字性、交互性、即時(shí)性以及共享性。新媒體中主要以移動(dòng)新媒體為主，主要包括智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端設(shè)備，移動(dòng)新媒體屬于數(shù)字化時(shí)代重要的時(shí)代產(chǎn)物，其主要的特征在于數(shù)字化以及互動(dòng)性等。就當(dāng)前而言，我國(guó)縣級(jí)以上的公共圖書館在進(jìn)行數(shù)字化閱讀的推廣的時(shí)候主要是利用移動(dòng)新媒體完成的，其中主要是以智能手機(jī)為主進(jìn)行數(shù)字化閱讀的推廣，隨著電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)的不斷融合，移動(dòng)新媒體相關(guān)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字化閱讀的推廣工作迎來(lái)了全新的高速發(fā)展時(shí)期，不僅具備環(huán)境的有利支撐，還擁有先進(jìn)技術(shù)的重要保障。我國(guó)首個(gè)“掌上圖書館”是在上海市圖書館出現(xiàn)的，隨后國(guó)內(nèi)的圖書館便陸續(xù)的推出了移動(dòng)式圖書館、與掌上式圖書館等數(shù)字閱讀服務(wù)，其中還包括圖書館內(nèi)部自建的移動(dòng)客戶端，結(jié)合圖書館內(nèi)部的現(xiàn)有資源完成了圖書館數(shù)字閱讀軟件的整體開(kāi)發(fā)，利用時(shí)下先進(jìn)的二維碼以及手機(jī)軟件，把文本、圖片以及音視頻等紙質(zhì)信息與數(shù)字化的閱讀資源有效地提供給數(shù)字閱讀用戶終端當(dāng)中，將圖書館中的傳統(tǒng)服務(wù)和數(shù)字閱讀之間有機(jī)整合，是閱讀需求者沒(méi)有時(shí)間、空間以及環(huán)境方面的局限，無(wú)需到圖書館中借閱便能夠滿足自身對(duì)于閱讀的需求。與此同時(shí)，移動(dòng)媒體閱讀模式還在較大程度上降低了圖書館工作人員的工作壓力，緩解了圖書館存在的閱讀人群的壓力，減少了勞動(dòng)力以及財(cái)力物力的無(wú)效投入，提升了圖書館的服務(wù)質(zhì)量以及效率。讀者利用新媒體開(kāi)展數(shù)字化閱讀的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)閱讀資源與數(shù)字化資源之間的共享性，在不斷提升自身文化素養(yǎng)的同時(shí)，豐富了個(gè)人的精神世界，感受到了閱讀為自身帶來(lái)的成就感以及快樂(lè)，提升了“全民閱讀”的普及率。而伴隨著全民閱讀不斷地普及，人們對(duì)于閱讀的需求不僅只是局限于手機(jī)終端上，電子書閱讀器便得到了廣泛的關(guān)注，相比于手機(jī)終端而言，電子書閱讀器是專門的一種數(shù)字閱讀的載體，其優(yōu)勢(shì)在于便于攜帶、綠色環(huán)保，我國(guó)的大多數(shù)縣級(jí)圖書館中都開(kāi)展了電子書閱讀器的閱讀以及外借等相關(guān)基礎(chǔ)服務(wù)，鑒于電子書閱讀器具備明顯的優(yōu)勢(shì)，在手機(jī)客戶端發(fā)展速度迅猛的今天，其在數(shù)字閱讀中任然占據(jù)重要的地位，同樣因?yàn)槭謾C(jī)閱讀造成的影響，以及電子書閱讀器在推廣過(guò)程中出現(xiàn)的成本較高、難以管理等問(wèn)題，導(dǎo)致電子書閱讀器的發(fā)展受到了一定的影響。

2.社交媒體推廣模式

伴隨互聯(lián)網(wǎng)社交媒體的不斷發(fā)展，微博、微信等各種網(wǎng)絡(luò)新型社交媒體的出現(xiàn)以及快速的發(fā)展，在縣級(jí)圖書館當(dāng)中出現(xiàn)了微傳播、微營(yíng)銷以及微服務(wù)等營(yíng)銷以及服務(wù)模式，社會(huì)各界對(duì)于微博、微信等社交媒體在縣級(jí)圖書館中的有效利用投入了廣泛的關(guān)注以及開(kāi)展了深入的研究。就最新的相關(guān)調(diào)差報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，在人們進(jìn)行數(shù)字閱讀的閱讀內(nèi)容主要是來(lái)自于微博、公眾號(hào)以及朋友圈等，利用網(wǎng)頁(yè)實(shí)現(xiàn)閱讀需求的人群呈現(xiàn)逐年減少的態(tài)勢(shì)，而利用各類APP進(jìn)行閱讀的人群數(shù)量卻在不斷地攀升。自媒體發(fā)展速度之快超出了大眾的預(yù)期，究其原因主要是因?yàn)榇蟊妼?duì)于閱讀的需求所花費(fèi)的時(shí)間較為零散且閱讀行為更加趨向于移動(dòng)化，更加重視閱讀的體驗(yàn)感以及共享性，因此，把數(shù)字閱讀資源變得更為精細(xì)，內(nèi)容變得更為多元，能夠完全的適應(yīng)于時(shí)代發(fā)展背景下大眾對(duì)于閱讀的各種需求。公共圖書館內(nèi)部是有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)以及相關(guān)技術(shù)的有效支撐的，因此可以非常靈活以及高效地利用互聯(lián)網(wǎng)自媒體高效的推廣數(shù)字化閱讀。就目前我國(guó)大部分縣級(jí)圖書館內(nèi)部的調(diào)查資料顯示，我國(guó)開(kāi)設(shè)有微信公眾號(hào)的公共圖書館數(shù)量處于逐步增長(zhǎng)階段，全國(guó)已有五十六家公共圖書館納入了微博監(jiān)控，微博閱讀文章的數(shù)量在不斷地增加，而原創(chuàng)閱讀內(nèi)容的比率在呈現(xiàn)出增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，通過(guò)微博以及微信公眾號(hào)進(jìn)行數(shù)字閱讀的閱讀量以及轉(zhuǎn)載數(shù)都非常的可觀。我國(guó)目前的數(shù)字閱讀推廣平臺(tái)主要是以微博、微信以及客戶端為主，公共圖書館利用微博以及微信公眾號(hào)，實(shí)現(xiàn)圖書館實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)信息資訊的有效更新以及推進(jìn)，對(duì)于最新資源、活動(dòng)預(yù)告以及相關(guān)話題的討論等數(shù)字閱讀內(nèi)容能夠即時(shí)的進(jìn)行推送，而一部分縣級(jí)公共圖書館中還提供了天氣預(yù)報(bào)以及生活常識(shí)等各種生活基本服務(wù)的數(shù)字閱讀內(nèi)容，提供給讀者極大地生活便利，提升了圖書館人性化服務(wù)的水平，使讀者能夠感受到溫暖以及貼心的服務(wù)。與此同時(shí)，縣級(jí)圖書館利用自身研發(fā)的應(yīng)用軟件和媒體平臺(tái)能夠極大程度上節(jié)約數(shù)字閱讀軟件研發(fā)的經(jīng)濟(jì)成本，對(duì)圖書館全面高效的推廣移動(dòng)媒體數(shù)字閱讀服務(wù)十分有利。

三、縣級(jí)公共圖書館推廣數(shù)字閱讀的有效措施

1.重視數(shù)字化建設(shè)，提升資源投入力度

想要推廣數(shù)字化閱讀首先需要做的就是爭(zhēng)取到政府部門提供給圖書館內(nèi)部建設(shè)數(shù)字資源的有利財(cái)政支持。例如綏德縣的縣級(jí)圖書館，應(yīng)當(dāng)將數(shù)字閱讀進(jìn)行推廣工作的財(cái)政預(yù)算全部計(jì)入到圖書光的全年財(cái)政預(yù)算當(dāng)中，當(dāng)做是圖書館重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，此外，還應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)配套設(shè)施的建設(shè)，積極的引入領(lǐng)先設(shè)備，為圖書館內(nèi)部數(shù)字閱讀建設(shè)提供設(shè)備保障，引入科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)以及建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，將國(guó)內(nèi)外有效的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨頂?shù)字閱讀建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，為數(shù)字閱讀工作整體發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)[2]。與此同時(shí)，圖書館應(yīng)當(dāng)制定出系統(tǒng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的數(shù)字閱讀建設(shè)方案，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的調(diào)研，多方的考察，制定符合縣級(jí)圖書館數(shù)字閱讀推廣的科學(xué)合理推廣方案，遵循推廣方案逐步的開(kāi)展數(shù)字閱讀推廣工作，提升工作效率以及質(zhì)量，提升政府以及圖書館內(nèi)部的相關(guān)工作人員對(duì)于數(shù)字閱讀推廣的重視程度。

2.創(chuàng)建多樣化平臺(tái)，促進(jìn)資源的有效建設(shè)

基于互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代，推廣數(shù)字閱讀便需重視對(duì)外宣傳的渠道建設(shè)以及重視程度。例如：利用新媒體以及新興現(xiàn)代多媒體平臺(tái)給圖書館創(chuàng)建有效的對(duì)外宣傳渠道。圖書館應(yīng)當(dāng)高效利用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)新媒體與數(shù)字閱讀的有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用微博、微信、直播以及網(wǎng)絡(luò)媒體等各種當(dāng)下最受歡迎的形式進(jìn)行宣傳以及推廣工作，創(chuàng)建多元化平臺(tái)，促進(jìn)數(shù)字閱讀的全面發(fā)展?？h級(jí)圖書光還能夠利用明星粉絲效應(yīng)，與網(wǎng)絡(luò)紅人以及擁有大量粉絲群體的公眾號(hào)建立有效的合作關(guān)系，定期推送以及轉(zhuǎn)發(fā)圖書館內(nèi)部創(chuàng)建的數(shù)字閱讀資源，從而加大程度上提升宣傳以及推廣的效益[3]。圖書館還應(yīng)當(dāng)重視數(shù)字閱讀資源質(zhì)量的提升。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中復(fù)雜的咨詢信息而言，圖書館便要肩負(fù)起為社會(huì)大眾提供除優(yōu)質(zhì)的積極向上的閱讀內(nèi)容以及“教書育人”的職責(zé)，建設(shè)數(shù)字閱讀資源時(shí)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的控制信息的質(zhì)量以及傳播的行為，注重網(wǎng)絡(luò)閱讀資源正能量的傳播，重點(diǎn)推廣網(wǎng)絡(luò)經(jīng)典文學(xué)以及原創(chuàng)文學(xué)，重視作品質(zhì)量的控制，創(chuàng)建高品質(zhì)的數(shù)字閱讀平臺(tái)，提供給讀者優(yōu)質(zhì)且符合讀者需求的高質(zhì)量閱讀內(nèi)容，為全面推廣數(shù)字閱讀奠定基礎(chǔ)。

3.重視人才的引進(jìn)，專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)

縣級(jí)圖書館推廣數(shù)字閱讀重要的基礎(chǔ)是專業(yè)人才的引進(jìn)以及培養(yǎng)。圖書館建設(shè)數(shù)字閱讀資源是需運(yùn)用計(jì)算機(jī)、新媒體以及數(shù)字出版等各個(gè)專業(yè)的綜合性人才，在思想以及觀念具備建設(shè)數(shù)字資源的工作意識(shí)，圖書館應(yīng)當(dāng)重視數(shù)字閱讀資源系統(tǒng)建設(shè)以及推廣所需專業(yè)隊(duì)伍的引進(jìn)以及建設(shè)，給數(shù)字閱讀推廣工作奠定人才基礎(chǔ)。與此同時(shí)，圖書館要?jiǎng)?chuàng)建工作人員的培訓(xùn)體系，以此適應(yīng)現(xiàn)代化信息技術(shù)不斷的發(fā)展以及快速的更新?lián)Q代，要求工作人員必須實(shí)時(shí)了解最新提出數(shù)字技術(shù)以及新媒體最新的傳播模式等，建立從人才引進(jìn)、專業(yè)培訓(xùn)、定期培訓(xùn)集于一體的專業(yè)培訓(xùn)體系。圖書館應(yīng)當(dāng)建立健全相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)建專項(xiàng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度以及建立資金，樹(shù)立學(xué)習(xí)典型，設(shè)立專業(yè)知識(shí)考勤制度，激發(fā)員工工作積極性，鼓勵(lì)工作人員積極參與到推廣數(shù)字閱讀的建設(shè)工作當(dāng)中。

4.創(chuàng)建新型服務(wù)模式，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力

縣級(jí)圖書館是面向社會(huì)各個(gè)年齡段的讀者的，不僅有青少年，還有老年人。老年人對(duì)于數(shù)字技術(shù)沒(méi)有概念，更不會(huì)運(yùn)用數(shù)字資源平臺(tái)。因此圖書館應(yīng)當(dāng)針對(duì)這部分的特殊人群提供專業(yè)有針對(duì)性的服務(wù)，圖書館開(kāi)展相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)，為其提供高效的數(shù)字技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)，從而給弱勢(shì)群體進(jìn)一步的提供出有效的數(shù)字閱讀基礎(chǔ)服務(wù)，進(jìn)而引導(dǎo)其積極的利用數(shù)字化技術(shù)完成日常的閱讀。以此同時(shí)，縣級(jí)圖書館應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建數(shù)字閱讀資源共享平臺(tái)，積極和鄰近縣市當(dāng)中的圖書館實(shí)現(xiàn)資源共享，豐富數(shù)字閱讀平臺(tái)的資源，使讀者能夠有非常強(qiáng)的閱讀體驗(yàn)感，提升圖書館核心競(jìng)爭(zhēng)力，促使圖書館實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

5.創(chuàng)新數(shù)字閱讀服務(wù)，搭建互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字閱讀平臺(tái)

促進(jìn)縣級(jí)公共圖書館中數(shù)字閱讀的推廣力度，搭建移動(dòng)數(shù)字閱讀服務(wù)模式，不但是需要圖書光重視以及提高推廣的媒介、推廣的具體內(nèi)容和推廣的相關(guān)設(shè)施等各類硬件設(shè)施的條件，還應(yīng)當(dāng)不斷的完善以及創(chuàng)新推廣服務(wù)的內(nèi)容。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展以及普及，大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，縣級(jí)公共圖書館能夠充分地利用大數(shù)據(jù)提供的豐富資源和追蹤技術(shù)，全面深入的分析讀者的閱讀習(xí)慣、閱讀喜好等，從而制定專屬個(gè)性化的閱讀服務(wù)。例如：縣級(jí)圖書館可以在圖書館的網(wǎng)絡(luò)主業(yè)當(dāng)中設(shè)置專門的數(shù)字閱讀的網(wǎng)絡(luò)鏈接，便于讀者進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的查詢以及下載，與此同時(shí)，圖書館還應(yīng)當(dāng)搭建與讀者直接溝通的平臺(tái)，創(chuàng)建“讀者反饋”單元，安排圖書館內(nèi)部的工作人員針對(duì)讀者提出的相關(guān)問(wèn)題提供及時(shí)有效地解答服務(wù)，或是能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)留言等形式及時(shí)的為讀者提供有效的回饋。想要提升數(shù)字閱讀的推廣力度，必先要從讀者的喜好以及閱讀習(xí)慣入手，給讀者創(chuàng)造出個(gè)性化以及互動(dòng)性強(qiáng)的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，便于讀者自助的得到所需的數(shù)字閱讀資源信息，與此同時(shí)，還能夠不斷地拓展縣級(jí)公共圖書館內(nèi)部數(shù)字閱讀在推廣過(guò)程中的閱讀服務(wù)的有效范圍，在提升圖書館基礎(chǔ)服務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷地完善自身的服務(wù)水平，使縣級(jí)圖書館的發(fā)展能夠與時(shí)代發(fā)展保持同步，從而更好地為讀者提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)字閱讀服務(wù)，為“全民閱讀”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，縣級(jí)圖書館作為國(guó)家基礎(chǔ)公共文化服務(wù)中重要的組成部分，面對(duì)當(dāng)下時(shí)代的發(fā)展，對(duì)于數(shù)字閱讀的推廣工作應(yīng)當(dāng)投入更多的精力，重視專業(yè)人才的引進(jìn)以及專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，創(chuàng)建體系化管理模式，創(chuàng)新服務(wù)模式，提升圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)縣級(jí)圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

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