趙寒玉

（江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院，江蘇徐州 221000）

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！庇纱吮砻髑嗄昙缲?fù)著中華民族偉大復(fù)興的神圣使命，對(duì)于青年思想價(jià)值觀念的塑造，不僅影響著中國(guó)社會(huì)整體價(jià)值觀念的塑造，同時(shí)也影響著中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值以及中國(guó)力量的形成與踐行。由此高校思想政治教育工作逐漸成為塑造青年思想價(jià)值觀念的重要抓手，與此同時(shí)也要求共青團(tuán)組織積極發(fā)揮其引領(lǐng)作用，共同塑造高校思想政治教育工作新格局。

1 共青團(tuán)組織與思想政治教育的關(guān)系

我國(guó)高校作為培育高素質(zhì)、高能力、高政治正確性的青年人才的重要陣地，思想政治教育工作一直是其重要工作內(nèi)容，這不僅是社會(huì)主義高校維持其政治性的重要堡壘，同時(shí)也是高校能夠得以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力。共青團(tuán)作為高校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年組織，不僅能夠幫助高校學(xué)生用內(nèi)涵豐富的理論知識(shí)和多樣化的組織形式武裝自己，從而在廣大高校青年中樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。做好思想政治教育工作，不僅能夠提升廣大高校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，也能夠幫助廣大青年學(xué)生快速成長(zhǎng)，這項(xiàng)工作將會(huì)長(zhǎng)期持續(xù)下去，需要通過凝聚多方力量共同參與進(jìn)來。

與此同時(shí)，加強(qiáng)高校共青團(tuán)的思想建設(shè)，是做好高校思想政治教育工作的基本保障。一是高校共青團(tuán)相對(duì)完善的組織體系是推進(jìn)思想政治教育工作的關(guān)鍵所在。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，在高校范圍內(nèi)逐漸形成了校團(tuán)委、院系團(tuán)委和各團(tuán)支部組成的由上至下的組織體系架構(gòu)，基層黨組織在強(qiáng)化高校學(xué)生思想教育工作中發(fā)揮著重要作用，因而在這種情況下，積極運(yùn)用這種相對(duì)完善的體系架構(gòu)，構(gòu)建起與時(shí)代相適應(yīng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，以使高校成為塑造青年正確價(jià)值觀念的重要陣地，將青年思想政治教育工作落到實(shí)處。二是高校共青團(tuán)組織的思想水平和能力，直接影響著其所推進(jìn)的思想政治教育工作的有效性。強(qiáng)化高校思想建設(shè)水平，能夠在一定程度上保持團(tuán)組織的基本性質(zhì)不變，從而充分發(fā)揮其政治方向引領(lǐng)能力，強(qiáng)化團(tuán)組織工作人員的能力和水平，能夠直接影響到其自身思想政治水平的提升，在政治方向上保持清醒和堅(jiān)定，以此更好地推進(jìn)思想政治工作。

2 共青團(tuán)組織在高校思想政治教育中的作用探析

2.1 共青團(tuán)組織的宣傳導(dǎo)向作用

思想政治教育工作是高校宣傳思想工作的重要內(nèi)容之一，而在思想宣傳過程中要以凝聚力量、多方配合為抓手，形成多管齊下的良好效果，共同為推動(dòng)高校思想政治教育工作助力。高校共青團(tuán)作為黨委領(lǐng)導(dǎo)下的群團(tuán)組織，對(duì)于推進(jìn)高校宣傳思想工作具有非常大的促進(jìn)作用。

一是思想引領(lǐng)青年，堅(jiān)定理想信念。高校學(xué)生不僅是當(dāng)代青年群體中的佼佼者，更是處于思想觀念和政治意識(shí)養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，如果在這一時(shí)期不給予正確引導(dǎo)，在一定程度上會(huì)為高校共青團(tuán)工作帶來阻礙，從而使得高校思想政治教育工作難以產(chǎn)生較好效果。由此要強(qiáng)化高校共青團(tuán)對(duì)于廣大高校學(xué)生的思想引領(lǐng)作用，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在正確思想的引領(lǐng)下，推動(dòng)高校思想政治教育工作。

二是理論武裝青年，提高政治素養(yǎng)。這主要是通過組織多樣化的群團(tuán)活動(dòng)，如團(tuán)校培訓(xùn)、團(tuán)建活動(dòng)、素質(zhì)拓展活動(dòng)等工作加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，致力于打造一批具有堅(jiān)定信念的青年，以鞏固廣大高校學(xué)生的意識(shí)形態(tài)基礎(chǔ)。在新形勢(shì)下，只有不斷強(qiáng)化對(duì)高校意識(shí)形態(tài)重要陣地的堅(jiān)守，著重對(duì)相關(guān)思想予以正面的宣傳和引導(dǎo)，不斷在實(shí)踐過程中提升自身理論水平，才能夠?qū)⒏咝Ｋ枷胝谓逃ぷ魃钊腴_展好、落實(shí)好。

三是實(shí)踐育人，促進(jìn)全面發(fā)展。在這一過程中，高校共青團(tuán)組織主要通過開展各式各樣的活動(dòng)中，培育并提升廣大高校學(xué)生的創(chuàng)新技能，以推進(jìn)學(xué)生的良性發(fā)展。隨著在高校教育中越來越強(qiáng)調(diào)全方位育人的格局建設(shè)，高校共青團(tuán)在育人教育的實(shí)踐上逐漸成為高校思想政治教育工作的重要推手，不僅為開展各種教育活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了重要機(jī)會(huì)，同時(shí)也進(jìn)一步拓寬了工作平臺(tái)，引領(lǐng)和組織動(dòng)員青年參與到社會(huì)主義建設(shè)中來，從而樹立正確的價(jià)值觀念。

2.2 共青團(tuán)組織對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀方向的引領(lǐng)作用

對(duì)于高校中的大學(xué)生來說，雖然在性格方面天然存在著自我意識(shí)比較強(qiáng)的個(gè)性，甚至擁有著既獨(dú)立又相對(duì)依賴的兩種人格，在遇到事情時(shí)相對(duì)不夠成熟，容易感情用事。然而在政治意識(shí)方面擁有極強(qiáng)的分辨意識(shí)，對(duì)于當(dāng)前國(guó)家所處的國(guó)際形勢(shì)以及社會(huì)發(fā)展情勢(shì)較為密切關(guān)注，不懼怕新鮮事物并用于挑戰(zhàn)，擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，由此在做各項(xiàng)事情的過程中更加會(huì)保持理性，而這些特點(diǎn)正是當(dāng)前時(shí)代所著重需要的。因而需要在日常生活中給予他們更多的關(guān)懷，通過共青團(tuán)的推動(dòng)作用，強(qiáng)化高校思想政治基礎(chǔ)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候予以正確引導(dǎo)、因地制宜，采取不同的措施，由此在實(shí)踐中激發(fā)廣大高校學(xué)生的愛國(guó)熱情和歷史使命感，使得其真正地認(rèn)識(shí)到黨領(lǐng)導(dǎo)下的共青團(tuán)在日常教育活動(dòng)中的重要作用，牢牢把握推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)不放松，深入推進(jìn)共青團(tuán)夯實(shí)高校思想政治教育基礎(chǔ)不懈怠。

新形勢(shì)下的高校學(xué)生正處于一個(gè)社會(huì)快速發(fā)展和轉(zhuǎn)型的時(shí)代，各種價(jià)值觀念的融合與沖擊對(duì)于大學(xué)生思想價(jià)值觀念的形成造成較大的影響，尤其對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生們來說，這種情況尤為明顯，由此便在一定程度上使高校學(xué)生形成極端情緒，并在自我矛盾和自我懷疑的過程中出現(xiàn)一定的心理問題，這些問題值得高校主義。共青團(tuán)組織積極發(fā)揮自身在高校大學(xué)生思想政治教育方面的引領(lǐng)作用，一方面能幫助他們積極應(yīng)對(duì)復(fù)雜的實(shí)用主義、功利主義、個(gè)人主義、拜金主義等多元思想的挑戰(zhàn)，樹立堅(jiān)定、不動(dòng)搖的共產(chǎn)主義理想信念；另一方面，加強(qiáng)思想引領(lǐng)和關(guān)懷，能夠幫助大學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的各種疑惑、困難和挫折，引導(dǎo)他們理性而又積極解決這些問題，避免各種心理疾病的發(fā)生，在工作中積極宣傳理想信念堅(jiān)定的榜樣和標(biāo)桿，鼓勵(lì)大學(xué)生要用科學(xué)的理論武裝自己，用遠(yuǎn)大的理想引導(dǎo)自己沿著黨指引的方向健康成長(zhǎng)。

3 多樣化的團(tuán)組織活動(dòng)形成思想政治教育特色模式

高校共青團(tuán)組織在高校思想政治教育中所發(fā)揮的重要作用，還集中體現(xiàn)在，其能夠通過開展多樣化的團(tuán)活動(dòng)，為在校大學(xué)生提供廣泛參與的機(jī)會(huì)，并在這一過程中塑造共青團(tuán)組織德育工作新格局。高校學(xué)生通過參與這些共青團(tuán)組織的活動(dòng)，能夠逐步了解對(duì)當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求，從而將國(guó)家及社會(huì)的命運(yùn)與自身發(fā)展相適應(yīng)，真正地將中華民族的偉大復(fù)興作為己任，由此實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值。通過這些活動(dòng)，也進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了高校學(xué)生本來所固有的對(duì)于社會(huì)和自身的認(rèn)知，從而實(shí)現(xiàn)從社會(huì)人向政治人的轉(zhuǎn)變，不斷掌握分析問題、處理問題和解決問題的能力，懂得為社會(huì)貢獻(xiàn)，為他人服務(wù)，尋找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑的同時(shí)，為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)政治社會(huì)化開辟了道路。

高校共青團(tuán)組織在長(zhǎng)期為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)思想認(rèn)識(shí)堅(jiān)定、政治覺悟高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、道德品質(zhì)好青年的過程中，組織形式多樣、內(nèi)容豐富的群團(tuán)工作及其他思想政治教育工作，以此全面提升大學(xué)生的政治素養(yǎng)。高校共青團(tuán)活動(dòng)的開展緊緊圍繞著社會(huì)中出現(xiàn)的各種熱點(diǎn)，學(xué)榜樣、基層鍛煉、素質(zhì)拓展、三下鄉(xiāng)、專項(xiàng)扶貧、支教活動(dòng)等，都是依托于社會(huì)所普遍關(guān)注的熱點(diǎn)現(xiàn)象而開展的，更多的是要為大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供較為良好的環(huán)境支持，在不斷推進(jìn)過程中促進(jìn)大學(xué)生政治社會(huì)化，并全面提升其思想政治水平。在長(zhǎng)時(shí)期的時(shí)間過程中，高校共青團(tuán)組織逐漸建立起了較為系統(tǒng)的工作體系與格局，并組織了由上至下的思想教育格局，從校團(tuán)委、院團(tuán)委到團(tuán)支部，形成了以實(shí)踐為基本途徑，以培養(yǎng)“四有”新人為目的，同時(shí)以各種主題活動(dòng)為平臺(tái)，逐步形成共青團(tuán)特色教育模式。

4 結(jié)語

這些形式多樣、內(nèi)容豐富的群團(tuán)活動(dòng)，為高校大學(xué)生思想政治教育工作夯實(shí)的思想基礎(chǔ)，幫助高校大學(xué)生樹立起了正確的價(jià)值觀念，同時(shí)創(chuàng)建的團(tuán)校教育培訓(xùn)基地、網(wǎng)站廣播站、理論教育基地以及社會(huì)實(shí)踐基地，在高校思想政治教育及大學(xué)生政治社會(huì)化中也發(fā)揮了極大的作用，實(shí)現(xiàn)了高校共青團(tuán)組織在思想政治教育推進(jìn)工作方面的實(shí)質(zhì)性飛越。