◎文／六六

我們渴望公平、美好、正義，卻帶領(lǐng)孩子做著抄小道、拼社會(huì)關(guān)系、走后門的事情，你覺得他們會(huì)實(shí)現(xiàn)我們渴望見到的美麗世界嗎？

我在朋友圈里經(jīng)?？吹郊议L給小朋友拉票，家長會(huì)明確指定票投給誰，如果是多選，便要求把其余的票投給目前得票數(shù)較少的人，以免引發(fā)競爭關(guān)系。

這個(gè)事情是我弟媳婦開頭的，她熱衷于各種參賽投票。我剛開始出于情面幫忙宣傳拉一下票，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)因?yàn)榉劢z的力量和朋友圈交友的廣泛，我有可能改變比賽公平的結(jié)果時(shí)，我開始了思考。到我兒子的時(shí)候，我就不參與了。

我曾經(jīng)跟兒子一起參加過他們學(xué)校的畫展，說實(shí)話，在一群卓越而有天分的孩子面前，我兒子的畫毫無優(yōu)勢可言。我覺得他畫得好，只因他是我的孩子，從公正客觀的角度出發(fā)，我做不出讓我的朋友幫著一起愛我的孩子。

我換了一種方式與兒子交流。我問他：“你覺得你畫得好嗎？”他點(diǎn)頭。我說：“除了你以外，還有誰畫得好？”他會(huì)選出兩三幅。大眾的審美標(biāo)準(zhǔn)基本趨同，優(yōu)秀的作品是顯而易見的。我和兒子一起欣賞他人的作品，兒子會(huì)忍不住贊美別人畫得如此好，然后感嘆自己沒有這么高的水平。我跟他說：“學(xué)會(huì)欣賞、仰慕和贊美也是美德。擁有好的德行的人，即使沒有什么特長，也會(huì)被大家喜歡和接受。”

任何一次比賽，其目的就是選拔優(yōu)秀的人。我們不可能在人生的每一場比賽中都勝出，而且即使勝出了，如果你不是喬丹，不是畢加索，你依舊只是流星劃過天空。

我看過很多場自行車比賽，常常記不住騎手的長相，但我記住了一個(gè)偉大的畫面。一個(gè)騎手在一路領(lǐng)先的情況下，在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處，車胎爆了，他扛起他的自行車向前飛奔。在他的身后，第二名默默慢行跟隨，絕不超越。最終，兩個(gè)人攜手越過終點(diǎn)。這大概是我見過的最美的比賽畫面。除了更高、更快、更強(qiáng)，我們還有終極目標(biāo)，那就是發(fā)現(xiàn)人性的光輝。

金牌易得，而一生知己難求。

教育不是年年一百分最終進(jìn)入哈佛大學(xué)，不是每次都不會(huì)犯錯(cuò)誤，不是讓你成為全省狀元。教育是植入骨髓的高貴，是危急時(shí)刻的鎮(zhèn)定，是對社會(huì)乃至人類的關(guān)懷。這些不是文憑或者技巧可以替代的。

十二年的基礎(chǔ)教育，我們把太多的時(shí)間和精力花在了術(shù)的精深上，而忽略了道的廣博。

我們是成年人，相當(dāng)一部分是有成就、有影響力的成年人。我們呈現(xiàn)在孩子眼里的樣子，就是這個(gè)世界現(xiàn)在的樣子。我們渴望公平、美好、正義，卻帶領(lǐng)孩子做著抄小道、拼社會(huì)關(guān)系、走后門的事情，你覺得他們會(huì)實(shí)現(xiàn)我們渴望見到的美麗世界嗎？你讓那些沒有社會(huì)關(guān)系、憑自己努力的孩子，如何面對這殘酷的社會(huì)？

我曾經(jīng)跟一個(gè)母親探討過這個(gè)話題。她說：“可別的家長都是這么做的?！蔽艺f：“是的，但是我不做。我不能改變別人并影響他們的孩子，但我想讓我的孩子成為有大格局、有理想和信念的人。于是，我就要為之努力?！?/p>

不要讓世俗拉低孩子的品格，我們不能保證孩子未來偉大，但通過正確的教導(dǎo)，至少讓他們遠(yuǎn)離渺小。