立體建構(gòu)、特色育人：信息技術(shù)學(xué)科核心育人價(jià)值的實(shí)踐與探索
2019-12-25 01:21:54吳俊杰劉彥芳
中國信息技術(shù)教育 2019年23期
吳俊杰 劉彥芳
從1979年北京景山學(xué)校在全國率先開設(shè)信息技術(shù)課程以來，伴隨著信息化、現(xiàn)代化的浪潮，北京景山學(xué)校信息技術(shù)教研組一直在探索信息技術(shù)學(xué)科的核心育人價(jià)值。從Basic編程語言教學(xué)，到應(yīng)用軟件教學(xué)，再到STEAM教育與創(chuàng)客教育的相關(guān)探索，表面上是一個求新求變的過程，實(shí)際上有一條穩(wěn)定的主線，那就是思考信息技術(shù)要教什么，怎么教。今天這組專題，讓我們走進(jìn)充滿活力、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的北京景山學(xué)校信息技術(shù)教研組，從具體而微的角度，看看這四十年波瀾壯闊的信息化與信息技術(shù)教育的時代圖景。
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