學(xué)校結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)學(xué)校特色，把“真·實(shí)”教育作為辦學(xué)理念?！罢妗敝浮巴妗焙汀氨菊妗保皩?shí)”指“篤實(shí)”和“務(wù)實(shí)”。學(xué)校在辦學(xué)理念和標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中，不斷豐富和完善學(xué)校內(nèi)涵，打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

1.積極作為，完善現(xiàn)代學(xué)校制度

學(xué)校黨總支注重組織建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》。建立定時(shí)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展學(xué)習(xí)、交流、研討等活動(dòng)，保證理論學(xué)習(xí)的經(jīng)常性、實(shí)效性，為班子建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，制訂了《首都師范大學(xué)附屬云崗小學(xué)章程》，通過(guò)開(kāi)展“百名好家長(zhǎng)評(píng)選”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、召開(kāi)教代會(huì)等推進(jìn)學(xué)校民主管理。學(xué)校定期召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)均提交教代會(huì)討論通過(guò)。

2.德才兼?zhèn)?，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹(shù)人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。將師德考核納入年終績(jī)效考核，與教師簽訂“五保護(hù)十禁止”協(xié)議。

為提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，學(xué)校建立由首師大專(zhuān)家、豐臺(tái)區(qū)教研員和學(xué)校一線(xiàn)優(yōu)秀教師組成的“三位一體”學(xué)科建設(shè)工作室，及與首師大開(kāi)展的“黨建聯(lián)動(dòng)”項(xiàng)目，使學(xué)校教師得到專(zhuān)家的一對(duì)一指導(dǎo)。學(xué)校保證教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，并鼓勵(lì)教師積極參加“國(guó)培”“市培”計(jì)劃。

3.多措并舉，提升教育教學(xué)水平

學(xué)校初步構(gòu)建起了“1248”課程體系：“1”即“ZHENSHI”課程主體框架，簡(jiǎn)稱(chēng)為“ZS”課程;“2”即“ZS”課程的兩個(gè)領(lǐng)域——傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代素養(yǎng);“4”即四大課程：真課程、臻課程、實(shí)課程、識(shí)課程;“8”即四大課程包括的八個(gè)方面：道德類(lèi)、人文類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、健康類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)。

學(xué)校嚴(yán)格按照教師常規(guī)管理對(duì)教師進(jìn)行檢查，每學(xué)期期末監(jiān)測(cè)結(jié)束后要求教師認(rèn)真擬寫(xiě)質(zhì)量分析，找出差距，分析原因，探求改進(jìn)方法。第一個(gè)學(xué)期開(kāi)展教研組研討課活動(dòng)，第二學(xué)期開(kāi)展個(gè)人展示課活動(dòng)，兩個(gè)校區(qū)同年級(jí)組共同研究授課內(nèi)容，進(jìn)行集體大備課和同課異構(gòu)。日常工作中，教學(xué)干部還以推門(mén)課的方式掌握教師課堂教學(xué)情況，課后進(jìn)行評(píng)析。

4.立德樹(shù)人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校制訂了《云崗小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo)體系》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵規(guī)守法、尊重他人、主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)踐、健康生活、自我保護(hù)、自我管理、服務(wù)社會(huì)系列教育。通過(guò)開(kāi)展“五色花美少年”評(píng)選、“流動(dòng)紅旗”評(píng)比等活動(dòng)來(lái)提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。此外，學(xué)校堅(jiān)持“面向全體、培養(yǎng)特長(zhǎng)、提高素質(zhì)、講求實(shí)效”的原則，組建了11大類(lèi)120余個(gè)社團(tuán)和興趣班。

5.“三位一體”，營(yíng)造和諧安全環(huán)境

學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)晨檢、午檢日?qǐng)?bào)制度，制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對(duì)溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。學(xué)校經(jīng)常利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互幫助的意識(shí)，弘揚(yáng)民族文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。同時(shí)，聘請(qǐng)首師大專(zhuān)家、航天三院退休專(zhuān)家等，給學(xué)生進(jìn)行講座，并要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。

學(xué)校每學(xué)期都堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)踐基地、博物館、社區(qū)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。教師利用寒暑假讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐及家務(wù)勞動(dòng)，每學(xué)期放假還會(huì)布置一些讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀和勞動(dòng)能力。此外，學(xué)校結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日，與社區(qū)一起開(kāi)展以環(huán)保、植樹(shù)等為主題的教育活動(dòng)。社區(qū)每年都要組織轄區(qū)居民召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校將操場(chǎng)和廣播設(shè)備無(wú)償提供社區(qū)居民使用。

編輯 ?李剛剛