□ 林進(jìn)（鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校 江蘇 連云港 212004）

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于高校體育教學(xué)，豐富了高校體育教學(xué)的教學(xué)形式，促進(jìn)了體育教學(xué)理念現(xiàn)代化的發(fā)展，不僅為高校體育教學(xué)提供了大量的體育教學(xué)資源，完善了高校體育教學(xué)的環(huán)境，而且提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用于高校體育教學(xué)中，加快了高校體育教學(xué)的信息化發(fā)展，使體育教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式更加適應(yīng)信息化社會的發(fā)展。

1、研究對象與研究方法

1.1、研究對象

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在鎮(zhèn)江高校體育教學(xué)中的應(yīng)用為本文研究對象。

1.2、研究方法

（1）專家訪談法。

通過電子郵件或電話的形式調(diào)查訪問有關(guān)專家、學(xué)者和體育工作者，針對目前高校體育教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用的發(fā)展現(xiàn)狀，就本論文研究的一些問題、觀點，聽取意見和建議聽取了各位專家老師的意見。

（2）理論分析法。

本文首先對國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于高校體育教學(xué)的相關(guān)背景進(jìn)行了簡單的介紹，通過研究國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于高校體育教學(xué)的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行對高校體育教學(xué)的需求上進(jìn)行分析，概括所需相關(guān)體育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。在系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計與實現(xiàn)，并進(jìn)行了測試分析。

（3）軟件編排法。

根據(jù)高校體育教學(xué)的需要提出的要求，建立了設(shè)計方案，確立出所需的各個模塊；然后，利用Macromedia公司開發(fā)的網(wǎng)頁制作工具 Dr eamweaver，結(jié)合f l ash、使用 Microsof t公司的IDE集成開發(fā)環(huán)境下的Visual St udio等軟件進(jìn)行編制。ASP.NET集成開發(fā)環(huán)境下對高校體育教學(xué)技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行實例測評分析。

2、結(jié)果與分析

2.1、網(wǎng)絡(luò)時代高校體育教學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)生

（1）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于高校體育教學(xué)原因。

隨著網(wǎng)絡(luò)時代來臨，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對目前高校教學(xué)工作的影響力逐漸增多。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用為體育教學(xué)信息提供了的重要載體，其在教學(xué)工作中作用也日漸顯著。未來的高校教育工作的發(fā)展離不開互聯(lián)網(wǎng)，高校體育教學(xué)工作更是如此。

（2）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于高校體育教學(xué)中的影響因素及優(yōu)勢。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于高校體育教學(xué)中與傳統(tǒng)模式下的體育教學(xué)方式相比有著更直觀高效的教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展為我們的高校教學(xué)帶來了新元素的為當(dāng)前高校體育教學(xué)方式的更新和改進(jìn)提供了技術(shù)支持與保障，高校體育教師如何盡快運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行科技興教，轉(zhuǎn)變當(dāng)前高校體育教師的傳統(tǒng)教學(xué)思維顯得至關(guān)重要，同時高校體育教師的教學(xué)理念直接影響到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用的運用頻率和深入程度。

2.2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用發(fā)展現(xiàn)狀與特點

（1）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用的現(xiàn)狀。

目前我國高校的體育教學(xué)中運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用形式多數(shù)是校園網(wǎng)的體育網(wǎng)模塊共享體育教學(xué)的素材等進(jìn)行的輔助式的教學(xué)。國家體育教學(xué)的教育部門以及高校體育教學(xué)的專家學(xué)者對與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于高校體育教學(xué)的研究時間較短，從技術(shù)角度分析網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于高校體育教學(xué)中的可行性，目前國內(nèi)大多數(shù)的體育教學(xué)工作者對高校體育教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究相關(guān) CAI多媒體教學(xué)設(shè)計或利用校園網(wǎng)中體育網(wǎng)開設(shè)的部分體育理論基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)課程以及體育專項類的網(wǎng)絡(luò)課程。

（2）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用發(fā)展的特點。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在體育教學(xué)的應(yīng)用補充了傳統(tǒng)模式下體育教學(xué)的不足，優(yōu)化了傳統(tǒng)模式下體育教學(xué)的效率。結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的特性與優(yōu)點，使高校傳統(tǒng)體育教學(xué)的價值更趨同于當(dāng)前現(xiàn)代化教學(xué)的趨勢。只有提高目前高校體育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率，才能適應(yīng)未來知識信息化的迅速更新與發(fā)展趨勢。新的網(wǎng)絡(luò)時代背景下的體育教學(xué)環(huán)境更致力于發(fā)展學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生終身體育學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，從而最大限度的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對體育教學(xué)資源的作用，構(gòu)建良好的體育教學(xué)環(huán)境，為實現(xiàn)終身體育做貢獻(xiàn)，對全面育人終身體育的目標(biāo)有著重要意義。

2.3、網(wǎng)絡(luò)時代在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用的發(fā)展對策

（1）體育信息化背景的政策下高校體育教學(xué)改革的需要。

高校的體育教育是高等教育的重要組成部分，而高?，F(xiàn)代化體育教學(xué)又是高等教育現(xiàn)代化發(fā)展重要組成中的重要環(huán)節(jié)，同時高校的體育教學(xué)在大學(xué)生接受高等教育的過程中肩負(fù)著全面提高高校學(xué)生的身體素質(zhì)等重要使命，為現(xiàn)代化的素質(zhì)教育的發(fā)揮重要的作用。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用為改變傳統(tǒng)模式下高校體育教學(xué)提供了技術(shù)上的支持和保障，同時也為高校體育教育工作者在未來信息化教學(xué)的發(fā)展帶來了更好的機遇。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用在體育教學(xué)中與其他學(xué)科進(jìn)行多學(xué)科教學(xué)輔助整合后的教學(xué)方式得到了迅速發(fā)展，同時受到了學(xué)術(shù)界許多專家學(xué)者以及高校體育教師和學(xué)生認(rèn)同，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在運用于高校體育教學(xué)的過程中展現(xiàn)了其特有優(yōu)勢。

（2）改進(jìn)傳統(tǒng)體育教育模式提高教學(xué)管理的質(zhì)量和效率。

在高校體育傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，較多是以體育教師課堂講述的形式，其中多依賴與體育教師的板書以及靜態(tài)投影圖等單項式教學(xué)。這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式形式和方法比較單一，教學(xué)過程中運用的教學(xué)技術(shù)相對落后，使得高校體育課程的教學(xué)效果受到了局限沒有得到應(yīng)有的發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)是集各種網(wǎng)絡(luò)信息載體平臺技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把圖文以及視頻動畫等影像進(jìn)行體育教學(xué)信息的整合，是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于高校體育教學(xué)的重要表現(xiàn)方式之一。網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在體育教學(xué)課件應(yīng)用，從而輔助高校體育教學(xué)，已經(jīng)得到了高校體育教師的廣泛認(rèn)可，在高校體育教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)，可以針對高校體育教學(xué)的特點發(fā)揮其特有的優(yōu)勢，結(jié)合不同體育教學(xué)中實際教學(xué)網(wǎng)絡(luò)軟硬件設(shè)施的具體情況，應(yīng)用相對體育教學(xué)課件制作軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)多媒體課件的制作。這些方法的運用有利于節(jié)約教學(xué)成本，提高高校體育教師工作效率，改進(jìn)了高校體育教學(xué)的質(zhì)量。

（3）加強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在體育教學(xué)中的普及與相關(guān)師資隊伍建設(shè)。

高校體育教師是高校體育教學(xué)過程中的指引者和實踐者，高校體育教師是否具備現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)運用理念直接影響到高校體育教師自身的教學(xué)行為，高校體育教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用使傳統(tǒng)模式下的體育教學(xué)理念和方式上都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。高校體育教學(xué)中體育教師對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)中所發(fā)揮的具體作用，要有準(zhǔn)確地的高校體育教學(xué)理念進(jìn)行指導(dǎo)，才能在高校的體育教學(xué)中提高高校體育教學(xué)效率，有效保障高校體育教學(xué)質(zhì)量和高校體育實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)。

3、總結(jié)

伴隨著網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校教學(xué)中的到了廣泛的應(yīng)用高校的促進(jìn)了高校體育教育現(xiàn)代化的發(fā)展，同時也推動高校體育教學(xué)模式的不斷更新。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到高校的體育教學(xué)中去，不僅促進(jìn)了高?，F(xiàn)代化體育教學(xué)的發(fā)展需求，而且通過體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺拓寬了的體育教育渠道，終身體育教育的實現(xiàn)提供了技術(shù)保障。高校通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以建立自己的體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，從而幫助高校體育教學(xué)實施智能化管理，促進(jìn)了體育教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)的自主性，方便高校的體育教師及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，為高校體育教學(xué)工作的安排提供有效的信息幫助。拓展了學(xué)生與教師之間的交流渠道，增加了高校教學(xué)的多元化發(fā)展，方便了教師及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題，增加了學(xué)生自身的創(chuàng)新能力和合作意識,還為高校體育教師提供了豐富的教學(xué)資源，節(jié)約了高校體育教學(xué)的成本促進(jìn)了節(jié)約型校園的建設(shè)。

高校通過運用體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)有效的提升了高校體育教學(xué)的效率工作，促進(jìn)高校傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的改革。網(wǎng)絡(luò)時代移動互聯(lián)網(wǎng)的快速普及為高校在體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)提供了技術(shù)保障。高校建立完善的體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，不僅可以為高校體育教師帶來體育教學(xué)上的便利，也進(jìn)一步提升了高校學(xué)生的體育學(xué)習(xí)效率，保障了體育教學(xué)資源的分享。高校通過在體育教學(xué)中運用體育教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)平臺，有效的改進(jìn)了傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，使豐富了體育教學(xué)的內(nèi)容，對學(xué)生體育學(xué)習(xí)的自主性，以及實現(xiàn)終身體育等有良好的促進(jìn)作用。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)推動了高校體育教學(xué)模式的優(yōu)化，高校建立體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺方便了體育教師對于學(xué)生課外體育學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，有效的延伸了體育課堂上的教學(xué)，提高了學(xué)生體育學(xué)習(xí)的自主性。高校體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺是對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于高校體育教學(xué)的一種實踐和探索。體育教學(xué)技術(shù)的使用為高校體育教學(xué)提供了方便，而且促進(jìn)了高校體育教學(xué)改革的深化。