□ 文迎亞（河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院 河南 安陽 455000）

醫(yī)學(xué)類高職院校是指以醫(yī)學(xué)屬性為主要專業(yè)的高職院校，如河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校和南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校等，主要培養(yǎng)醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)文化一線的應(yīng)用型人才。隨著啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動在我國的發(fā)展，現(xiàn)在也逐漸進(jìn)入校園，啦啦操本身就是屬于年輕人的項(xiàng)目，學(xué)校是啦啦操傳播的媒介，這兩年，啦啦操進(jìn)校園也已經(jīng)形成了一種校園文化。啦啦操進(jìn)校園也深深得到了廣大學(xué)生的喜歡。醫(yī)學(xué)類高職院校中女生較多，啦啦操選修課的開展適合學(xué)生的特點(diǎn)，也有助于豐富其課外活動。

1、醫(yī)學(xué)類高職院校、學(xué)生和啦啦操運(yùn)動的特點(diǎn)分析

1.1、醫(yī)學(xué)類高職院校的特點(diǎn)

我國高等教育正在面臨著面向大眾化的發(fā)展時(shí)期，在1999年全國高考擴(kuò)招之后，20年后的2019年，全國再次擴(kuò)招100萬高職高專大學(xué)生。每個(gè)高職院校都會擴(kuò)招。本文以河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院為例，河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院屬于典型的醫(yī)學(xué)類高職院校，院校的學(xué)生組成有單招生、對口生和普招生。醫(yī)學(xué)類高職院校主要是培養(yǎng)學(xué)生有關(guān)醫(yī)學(xué)類的專業(yè)技能，對于護(hù)理學(xué)院而言是重點(diǎn)培養(yǎng)其學(xué)生成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員，培養(yǎng)其向恒偉應(yīng)用型的專業(yè)人才。在成為一名專業(yè)人才的道路上，啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動可以帶給高職院校一項(xiàng)新的特色，“一校一品”也更好的增加了高職院校的特點(diǎn)。

1.2、醫(yī)學(xué)類高職學(xué)生的特點(diǎn)及開展啦啦操選修課的優(yōu)勢

近幾年來隨著高校的全面擴(kuò)招，高等教育的學(xué)生綜合素質(zhì)也在明顯的下降，但醫(yī)學(xué)類的高職院校學(xué)生情況整體處于中等水平，醫(yī)學(xué)類高職院校有單招和對口生，這些學(xué)生一般為喜歡這個(gè)專業(yè)或是直接從醫(yī)學(xué)類的中職院校通過考試進(jìn)來，因此會相對對本專業(yè)有所了解和感興趣，知道自己想要的是什么。醫(yī)學(xué)類高職院校中，以河南護(hù)理職業(yè)學(xué)為例，由于其專業(yè)的性質(zhì)，女生較多，啦啦操又是年輕人中女生參與度較為高的一個(gè)項(xiàng)目，近幾年啦啦操也逐漸慢慢發(fā)展為男生喜歡，啦啦操不僅有舞蹈還有競技，更好的展示其魅力，為更多的醫(yī)學(xué)類高職院校學(xué)生的喜歡，此外也為其以后外出實(shí)習(xí)多了一個(gè)特長展示，增加了其實(shí)習(xí)和應(yīng)聘的機(jī)率。此外，雖然高職院校的學(xué)生文化基礎(chǔ)性對較差，但身體素質(zhì)比一定比其他本科類學(xué)校的學(xué)生差，啦啦操選修課的開展有利于學(xué)生通過啦啦操練習(xí)、表演并參加比賽，使他們找回自信，從而達(dá)到身心健康。

1.3、校園啦啦操運(yùn)動的特點(diǎn)

（1）團(tuán)隊(duì)合作的凝聚力。

啦啦操運(yùn)動是一項(xiàng)集體活動，雖然在啦啦操比賽中有雙人花球、雙人街舞或自由舞蹈的比賽，但在大多數(shù)情況下，啦啦操比賽的形式還是集體表演的形式，如集體花球、集體街舞等。在集體啦啦操比賽中規(guī)定：比賽人數(shù)8-24人，這也充分說明了團(tuán)結(jié)才能更好的展現(xiàn)其魅力。只有參與啦啦操表演或比賽的人數(shù)達(dá)到了一定的數(shù)量，才能有更好的隊(duì)形變化和空間的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)變，才能更好的編排出更加精彩和復(fù)雜的動作。此外，對于一些托舉、拋接的訓(xùn)練，更加需要隊(duì)員間的相互信任和團(tuán)結(jié)，才能使高難度的動作完美的配合完成。在啦啦操表演和比賽中，需要每個(gè)隊(duì)員間相互信任、相互鼓勵(lì)和配合，這樣才能使訓(xùn)練、表演和比賽更加完美的變現(xiàn)和發(fā)揮出來，這也充分的體現(xiàn)了啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動需要團(tuán)隊(duì)合作的凝聚力。

（2）積極向上、動感活力的運(yùn)動。

不論是啦啦操表演還是觀看啦啦操比賽帶給觀眾的都是積極向上、動感活力的一項(xiàng)運(yùn)動。當(dāng)然在啦啦操的平常訓(xùn)練中，也需要每個(gè)隊(duì)員充滿活力充滿無限的熱情，對于處于大學(xué)時(shí)代的學(xué)生來說，他們正處于充滿正能量和活力的青春期，不僅在外部形象上充滿著積極向上的活力，從他們啦啦操表演中也帶給我們無限的動感活力。

2、認(rèn)知態(tài)度分析

2.1、學(xué)生對開設(shè)啦啦操選修課的認(rèn)知態(tài)度

通過調(diào)查得知，剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生對啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動還不夠了解，96.4%的同學(xué)認(rèn)為啦啦操就是啦啦隊(duì)，只有3.6%的同學(xué)在中學(xué)階段接觸過啦啦操或是看過啦啦操的比賽，這說明學(xué)生對啦啦操的認(rèn)知還是比較缺乏的。但有90.8%的同學(xué)會去選擇啦啦操選修課，這也說明了學(xué)生對啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動的興趣。啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動是一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動項(xiàng)目，它的普及和推廣需要更多的學(xué)生去了解并參與其中。通過啦啦操選修課的開設(shè)，可以更好豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.2、教師對開設(shè)啦啦操選修課的認(rèn)知態(tài)度

通過調(diào)查得知，有94.7%的教師認(rèn)為在高職院校開展啦啦操選修課是可行的和必要的。河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院已經(jīng)連續(xù)四年成立啦啦操校隊(duì)代表學(xué)校去參加河南省的比賽和全國賽，并取得了非常好的成績，越來越多的教師看到了啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動帶給學(xué)生們的變化，但參加比賽的只是一小部分，為了讓啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動進(jìn)校園，成為校園文化的一種形式，啦啦操選修課的開設(shè)是很有必要的。有98.2%的教師認(rèn)為啦啦操能夠增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)；90.1%的教師認(rèn)為啦啦操可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心；85.8%的教師認(rèn)為啦啦操可以促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。由此可見，啦啦操選修課的開設(shè)是有很大的意義，是可行的。

3、醫(yī)學(xué)類高職院校開展啦啦操選修課的價(jià)值分析

3.1、提高學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)，使其身體健康

通過查看參考文獻(xiàn)、專家訪談和本人在高職院校近幾年的教學(xué)了解到當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)嚴(yán)重下降，學(xué)生的肥胖率也越來越高，通過大一對學(xué)生做的體質(zhì)測試后，更是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體素質(zhì)在逐漸下降。對于高職院校的學(xué)生，在體育課上對教師教授的傳統(tǒng)內(nèi)容不感興趣，上課也不想動。啦啦操項(xiàng)目屬于新興的體育項(xiàng)目，醫(yī)學(xué)類高職院校的女生較多，大多都喜歡舞蹈喜歡自己感興趣的體育運(yùn)動。在高職院校開展啦啦操選修課，可以激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，使其形成良好的運(yùn)動習(xí)慣，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)，使其身體健康。

3.2、增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使其心理健康

進(jìn)入高職院校的學(xué)生有很大一部分是因?yàn)楦呖际ЮM(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)，他們對自己喪失了信心，產(chǎn)生自卑心理。據(jù)調(diào)查大學(xué)生的精神疾病每年也逐漸上升，大學(xué)生自殺現(xiàn)象也越來愈多。對于這些存在的心理問題疾病有的僅僅通過心理開導(dǎo)也很難解決問題，可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動，啦啦操選修課的開設(shè)可以使學(xué)生積極參與，結(jié)交朋友，打開心扉，在歡快的啦啦操音樂中也可以使身心愉悅，此外通過自己努力和隊(duì)友配合完成一套啦啦操動作時(shí)，也會增強(qiáng)其自信心和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

3.3、豐富學(xué)生的大學(xué)生活，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)

“一校一品”，把啦啦操打造成一個(gè)學(xué)校的特色。啦啦操作為新興的體育項(xiàng)目，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的興趣，在豐富校園生活方面起著重要的作用。河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院已經(jīng)連續(xù)三年舉辦了校園啦啦操大賽，吸引了大量學(xué)生參與，比賽時(shí)，每組隊(duì)員的相互鼓勵(lì)、每組隊(duì)員整齊有力的動作和振奮人心的音樂都吸引著人們的注意力，使廣大學(xué)生的得到視覺上的享受。在開設(shè)啦啦操選修課后可以有更多的同學(xué)參與到啦啦操比賽的熱情中去，去更專業(yè)更深入的了解啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動，從而真正的做到豐富學(xué)生的大學(xué)生活，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

4、醫(yī)學(xué)類高職院校開展啦啦操選修課可行性的影響因素分析

4.1、良好的學(xué)生參與群體

興趣是最好的老師，在醫(yī)學(xué)類院校中女生占很大比例。進(jìn)入大學(xué)，每個(gè)學(xué)生都會選擇自己喜歡的社團(tuán)或是學(xué)生會。當(dāng)然學(xué)校也會開設(shè)各種各樣的選修課，經(jīng)過調(diào)查得知：89.7%的學(xué)生會選擇啦啦操選修課。選擇啦啦操選修課的原因51.2%同學(xué)為喜歡舞蹈，想去認(rèn)真了解更多關(guān)于啦啦操知識；38.9%同學(xué)選擇啦啦操是因?yàn)槁爩W(xué)姐學(xué)長說優(yōu)秀的啦啦操隊(duì)員可以選拔出來去參加比賽。由此得知，啦啦操選修課的開設(shè)會有良好的學(xué)生群體的參與。

4.2、場地、器材等方面基本滿足

每一項(xiàng)體育運(yùn)動項(xiàng)目的開展都離不開場地、器材的支持。啦啦操對場地、器材的要求并不高。任何一個(gè)高職類院校都有其所屬的運(yùn)動場，啦啦操在田徑場上就可進(jìn)行學(xué)習(xí)；器材方面，僅僅需要一個(gè)大音響或者一個(gè)小小的擴(kuò)音器均可以。根據(jù)調(diào)查得知：河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院有空場地5塊；室內(nèi)形體教室3個(gè)。大音響2個(gè)，小音箱2個(gè)，小擴(kuò)音器10個(gè)。由此可見，場地、器材方面完全具備開設(shè)啦啦操選修課的條件。

4.3、領(lǐng)導(dǎo)的重視程度和師資力量

近四年來，河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院一直有啦啦操校隊(duì)外出代表學(xué)校參加比賽，并取得了優(yōu)異的成績，這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。此外，學(xué)校會每年組織校級的啦啦操比賽，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與啦啦操的學(xué)習(xí)，力求打造“一校一品”。領(lǐng)導(dǎo)的重視是啦啦操選修課開設(shè)的重要因素。師資力量也是可以達(dá)到的，通過訪問醫(yī)學(xué)類高職院校專家得知，雖然有些學(xué)校沒有開設(shè)啦啦操選修課，但都有其啦啦操校隊(duì)，有專業(yè)的老師在帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練。此外，一些年輕的教師們經(jīng)過不斷培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，完成也可以勝任啦啦操選修課的教學(xué)。

4.4、教材的選用

啦啦操選修課的開設(shè)是針面向全校學(xué)生，因此其教材的選用要適用于初級啦啦操學(xué)習(xí)者，要選用最基礎(chǔ)的教材。通過訪談河南省醫(yī)學(xué)類高職院校的體育專家得知：僅有10.1%的學(xué)校選用了啦啦操使用教材。全國沒有規(guī)定的啦啦操校本教材，教材是教師教學(xué)的參考，應(yīng)盡快落實(shí)。為了保證啦啦操選修課的開展，教師根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)，自行組織編制本校的啦啦操選修課教材，作為學(xué)生學(xué)習(xí)和參考的依據(jù)。

5、結(jié)論與建議

5.1、結(jié)論

（1）醫(yī)學(xué)類高職院校具備開設(shè)啦啦操選修課的學(xué)校優(yōu)勢和學(xué)生優(yōu)勢；

（2）開展啦啦操選修課可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)，使其身體健康；增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使其心理健康；豐富學(xué)生的大學(xué)生活，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)；

（3）開設(shè)啦啦操選修課符合醫(yī)學(xué)類高職院校學(xué)生的特點(diǎn)。90.8%的學(xué)生愿意選擇啦啦操選修課，94.7%的教師認(rèn)為在高職院校開展啦啦操選修課是可行的和必要的；

（4）醫(yī)學(xué)類高職院校開展啦啦操選修課可行性的影響因素主要有：學(xué)生參與群體、場地、器材、領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、師資力量和教材的選用。

5.2、建議

（1）做好啦啦操的宣傳工作，充分利用校園廣播、學(xué)校微信公眾號和班級輔導(dǎo)員的宣傳。此外，學(xué)校還可以每年組織啦啦操比賽，讓更多額學(xué)生參與啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動；

（2）醫(yī)學(xué)類高職院校啦啦操專業(yè)的教師較少，可以引進(jìn)或加強(qiáng)年輕老師的啦啦操專業(yè)培訓(xùn)，使其更好的進(jìn)行啦啦操選修課的教學(xué)工作；

（3）教材是教師教學(xué)的參考依據(jù)，應(yīng)盡快落實(shí)其教材的選用。這也是啦啦操選修課得以開展的重要因素。