摘? 要：為了正確理解話語的意思，我們必須對單詞和語法有清楚的認(rèn)識，但是僅僅學(xué)習(xí)單詞和語法，并不一定能夠完全理解對方通過語言想要傳達(dá)的真正含義。因為看似普通的會話中有時可能除了簡單的字面意義外還包含了更深層次的蘊(yùn)涵意義，在交際中聽懂并正確捕捉與自己相關(guān)聯(lián)的信息是非常重要的。本文正是從語用論的視角來分析交際中的話語。

關(guān)鍵詞：語用論;關(guān)聯(lián)信息;話語解讀

作者簡介：蘇申怡（1992.2-），女，漢族，河南濮陽市人，吉林大學(xué)公共外語教育學(xué)院文學(xué)碩士，研究方向：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。

[中圖分類號]：H05? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-33--01

一、在日常會話中的字面意義和蘊(yùn)涵意義

和以話語的字面含義為研究對象的語義學(xué)相比，語用學(xué)則是研究根據(jù)情況的變化，說話人所說話語蘊(yùn)涵意義為對象的?？梢哉f是研究人的一種理解和推理能力的學(xué)科。在交際時，雙方一般處在相同語境中，而語境被認(rèn)為是交際雙方互相明白的內(nèi)容和各自了解的情況，這對于理解說話人的話語意義有很大的作用。而語境不僅指上下文或話語發(fā)生的環(huán)境，還包括文化和科學(xué)知識、常識或者說是交際雙方共同具有的精神層面的世界。下面通過幾個例子簡要分析一下。

（例1）

小金： 請把門關(guān)一下吧，謝謝。

瑪麗： 這個房間太悶了。

我們從瑪麗的答語“這個房間通風(fēng)不太好”中能得出小金對于希望關(guān)一下門的請求并沒有得到回應(yīng)。但是相反小金可以從瑪麗的答語中推測出瑪麗并不希望關(guān)門，想要門保持一直打開的狀態(tài)。如此這種，我們在接收對方話語的時候，在按照字面意思理解的同時，也需要推測一下對方想要傳達(dá)的字面意之外的含義。所謂字面含義就是不會因情況不同而改變，但是蘊(yùn)涵意義則是會根據(jù)不同的情況變化的。如果繼續(xù)前面的對話，小金作如下回答“空調(diào)開著呢”。

從小金的回答中我們能夠推測出其中的蘊(yùn)涵意義是“這個房間里空調(diào)正在運(yùn)行請把門關(guān)上吧”，但是，情況也可能是空調(diào)裝在走廊的位置，而且正在運(yùn)轉(zhuǎn)，所以瑪麗希望門處于打開的狀態(tài)。

（例2）

老師：小李、這個單詞的意思是什么？

學(xué)生：嗯……

老師：那你的同桌回答一下吧。

學(xué)生的答語傳達(dá)出來的意思是“由于沒有預(yù)習(xí)，所以不能立刻回答出老師所提問單詞的意思”。而老師正確捕捉到了學(xué)生答語中的蘊(yùn)涵意義，轉(zhuǎn)而提問了這位同學(xué)旁邊的人。我們有時通過語氣詞、感嘆詞等結(jié)合當(dāng)時的語境就可以推斷出交際對方想要表達(dá)的真正含義。

二、關(guān)聯(lián)信息

交際雙方在一定語境下進(jìn)行對話時，聽話人首先會從發(fā)話者所述話語中尋找與自己相關(guān)聯(lián)的信息。信息可能包括了從生活環(huán)境、親朋好友、興趣愛好等等一系列與聽話者有關(guān)信息。聽話者會在自己的腦海中尋找與此次對話相關(guān)的認(rèn)知環(huán)境。比如某個學(xué)生去飲食店接受打工的面試，店長會就打工的薪資和條件進(jìn)行說明。此時，這個學(xué)生的腦海中不會浮現(xiàn)出家里養(yǎng)的寵物，也不會思考昨天看的電影的信息，此時浮現(xiàn)在他腦海中的是“一般的飲食店時薪在50元左右吧”和“如果工作時間從下午17點到21點的話會影響到下午最后一節(jié)課”之類的想法。而這些和打工相關(guān)的信息就是與話題相關(guān)的關(guān)聯(lián)信息。再舉一個例子。

（例3）（廣播開始的聲音）

「預(yù)計乘坐飛往大阪的ANA256次航班的田先生，請您現(xiàn)在到出發(fā)大廳的咨詢臺處，您的親友正在等您?！?/p>

在這個例子中，首先機(jī)場廣播開始音響起時，大多數(shù)人都會注意到，而當(dāng)廣播中播報出所尋乘客的航班號碼時，對廣播繼續(xù)保持注意力的人范圍就縮小到乘坐這架航班的旅客身上。繼而當(dāng)廣播播報出所尋乘客的名字時，除了這位乘客之外的其他人便不再將注意力集中于廣播了。由此我們很容易得出我們一般只會對與自身相關(guān)聯(lián)的信息保持注意力。

三、話語解讀

在對日常會話進(jìn)行分析時，一般存在3種情況。

1.理解偏差

（例4）

組織部長：黑客是絕對入侵不了我們公司系統(tǒng)的。

職? ? 員：因為沒有什么重要的值得竊取的情報呀。

在以上對話中，部長發(fā)話的意圖其實是想表達(dá)公司系統(tǒng)的安全性足以抵御網(wǎng)絡(luò)黑客的入侵，而職員卻根據(jù)部長的發(fā)話內(nèi)容把部長想要表達(dá)的系統(tǒng)安全性強(qiáng)錯解為公司系統(tǒng)內(nèi)容毫無價值。這個就是聽話人沒有成功接收到發(fā)話人的隱藏含義所導(dǎo)致的語義誤解。

2.夸張表現(xiàn)

（例5）

a.你的臉真綠啊。

b.小王的臉跟正方形一樣。

我們一般會用面色鐵青來形容一個人在生氣憤怒抑或身體狀況不佳時的狀態(tài)。但是即使人狀態(tài)不佳，臉色也不會真的變成綠色，所以話語a用夸張的手法表達(dá)了發(fā)話者隱藏的諸如“你是不是病了呀？”“還是早點看醫(yī)生的好”之類的含義。而話語b中說小王的臉像正方形，也是日常生活中我們在向別人描述一個人的外貌形象時常用的手法，雖然小王的臉并不會真正如正方形那樣，但聽話人可以通過發(fā)話者夸張的表現(xiàn)方法快速的在腦海中 刻畫小王的形象。

3.諷刺表現(xiàn)

皮特：我最近養(yǎng)了一只非常乖非常可愛的小貓咪。

瑪麗：我知道啊，你那只“非常乖非?？蓯邸钡男∝堖渥蛱鞊狭宋业哪?。

在這組對話中瑪麗重復(fù)使用了皮特“非常乖非常可愛的小貓咪”這一表達(dá)，重復(fù)使用對方的話語，就像夸張表現(xiàn)一樣，在這組對話中是以諷刺為目的，但是這種通過反復(fù)再現(xiàn)的方法所表達(dá)的諷刺意味只限定于對話當(dāng)前的情景。正如這組對話中瑪麗想要表達(dá)的意思與“非常乖非?？蓯邸毕喾?，而是想表達(dá)這真是暴躁的一只貓啊。

四、結(jié)論

語用學(xué)使人們能夠更加清楚的解釋一些交際中的語言現(xiàn)象，也使人們對語言意義的了解邁進(jìn)了一個新的層次。

參考文獻(xiàn)：

[1]新編語用學(xué)概要[M].上海外語教育出版社， 何兆熊主編， 2000.

[2]語言學(xué)概論[M].四川大學(xué)出版社， 劉傳啟， 2018.