□ 王華?。◤V西師范大學(xué) 廣西 桂林 541006）

前言

社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)該被每個(gè)中國(guó)人所熟知和實(shí)踐，因此加強(qiáng)對(duì)人們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的任務(wù)就顯得十分重要。當(dāng)然，未成年人的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育問(wèn)題不容忽視，我們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，積極的尋找各種途徑和方法來(lái)培育未成年人的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。如今，跆拳道在社會(huì)上廣泛發(fā)展就為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)。跆拳道講究人的精神修煉，社會(huì)主義核心價(jià)值觀注重人的精神的培育；跆拳道精神的內(nèi)容與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容有相似的地方；未成年人既是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的對(duì)象，又是跆拳道修煉的重要修煉者，所以，我們可以把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與跆拳道精神教育相結(jié)合來(lái)教育未成年人，由此，使未成年人受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀和跆拳道精神的影響更加深刻。

1、研究對(duì)象

襄陽(yáng)市區(qū)的跆拳道教練和修煉跆拳道的未成年學(xué)員。

2、研究方法

2.1、文獻(xiàn)資料法

通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)，圖書(shū)館等途徑獲取相關(guān)資料。

2.2、問(wèn)卷調(diào)查法

隨機(jī)抽取襄陽(yáng)市區(qū)10所跆拳道館的教練和未成年學(xué)員作為研究對(duì)象。每所道館跆拳道教練2名，共計(jì)20名；未成年學(xué)員每所道館20名，一共200人。發(fā)放給跆拳道教練的問(wèn)卷有20份，收回了19份，其中有效的卷有17份；發(fā)放給修煉跆拳道的未成年學(xué)員200份調(diào)查卷，回收有效的卷有188份，有效率為94%。

2.3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

對(duì)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類和整理。

3、結(jié)果與分析

下面是對(duì)修煉跆拳道的未成年學(xué)員的精神教育現(xiàn)狀的呈現(xiàn)。

3.1、跆拳道精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的記憶

通過(guò)調(diào)查得知：有98.40%的未成年學(xué)員能夠背下對(duì)跆拳道精神高度概括的內(nèi)容：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈的精神；有89.89%的未成年學(xué)員能夠背下來(lái)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要概括內(nèi)容：富強(qiáng)，民主，文明，和諧;自由，平等，公平，法治；愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善；有83.51%的未成年學(xué)員既能背下來(lái)跆拳道精神的主要內(nèi)容，又能背下來(lái)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容。大部分的未成年學(xué)員能記憶跆拳道精神的主要內(nèi)容和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容，但是還有少部分人沒(méi)能記憶它們。對(duì)于好的思想和價(jià)值觀，應(yīng)強(qiáng)調(diào)“先知而后行”，只有人們知道它們以后，人們才可能更好接受它們的影響。所以，跆拳道教練應(yīng)借助跆拳道精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相結(jié)合來(lái)教育其未成年學(xué)員。

3.2、在跆拳道修煉中，對(duì)未成年人進(jìn)行精神教育情況的調(diào)查

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，襄陽(yáng)市區(qū)的跆拳道教練都會(huì)對(duì)未成年學(xué)員進(jìn)行跆拳道精神教育，但只有11.76%的跆拳道教練會(huì)對(duì)未成年學(xué)員進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。并且，在訪談中了解到，教練員會(huì)重視對(duì)未成年學(xué)員進(jìn)行跆拳道精神教育，但跆拳道教練對(duì)未成年學(xué)員進(jìn)行跆拳道精神教育所花的時(shí)間較少，大多數(shù)時(shí)間都花在教未成年學(xué)員練習(xí)跆拳道品勢(shì)和其他跆拳道技術(shù)，跆拳道教練很少對(duì)未成年學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的跆拳道精神教育。訪談中，教練員們表示，在跆拳道修煉中缺乏對(duì)未成年學(xué)員進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育這一內(nèi)容，教練員沒(méi)有借助跆拳道精神教育的機(jī)會(huì)對(duì)未成年學(xué)員進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育。這種情況，不僅使未成年學(xué)員沒(méi)得到更好的精神教育，而且錯(cuò)失了對(duì)未成年學(xué)員進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的良好機(jī)會(huì)。

3.3、未成年學(xué)員對(duì)跆拳道精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知情況

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有95.21%的修煉跆拳道的未成年學(xué)員認(rèn)為他們通過(guò)修煉跆拳道了解到跆拳道精神，有6.91%的修煉跆拳道的未成年學(xué)員在跆拳道修煉中了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀。當(dāng)問(wèn)及他們對(duì)跆拳道精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知時(shí)，有30.32%的未成年學(xué)員能認(rèn)識(shí)到跆拳道精神有與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有相似的地方，他們能認(rèn)識(shí)到平等，公正，愛(ài)國(guó)，誠(chéng)信，與友善等重要內(nèi)容。大部分未成年學(xué)員通過(guò)跆拳道修煉認(rèn)知跆拳道精神，大部分未成年學(xué)員不是在跆拳道修煉中了解認(rèn)知社會(huì)主義核心價(jià)值觀，只有少部分未成年學(xué)員能夠同時(shí)理解跆拳道精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。對(duì)修煉跆拳道的未成年人的精神教育是一個(gè)不容忽視的任務(wù)，各個(gè)跆拳道培訓(xùn)館在培訓(xùn)未成年人修煉跆拳道時(shí)，不應(yīng)只重視他們的跆拳道技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)等除精神以外的方面的訓(xùn)練，更要關(guān)注他們的精神修煉，在他們的跆拳道精神修煉中，適時(shí)的加入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而增進(jìn)修煉跆拳道的未成年人對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，使修煉跆拳道的未成年人深刻的認(rèn)識(shí)到跆拳道精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相似之處，讓修煉跆拳道的未成年人的精神受到良好的教育。

3.4、未成年學(xué)員對(duì)跆拳道精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐情況

（1）未成年學(xué)員對(duì)跆拳道精神的實(shí)踐。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，92.02%的未成年學(xué)員表示能夠在跆拳道上課中或生活中實(shí)踐跆拳道精神。在禮儀精神方面，未成年學(xué)員在上跆拳道課時(shí)或者跆拳道課結(jié)束時(shí)，他們會(huì)向國(guó)旗敬禮，向教練行鞠躬禮；當(dāng)自己的家長(zhǎng)來(lái)接自己回去的時(shí)候，他們會(huì)向自己的家長(zhǎng)行鞠躬禮以示感謝；在跆拳道賽事中，他們會(huì)敬重裁判，敬重對(duì)手，嚴(yán)守競(jìng)賽要求。在廉恥精神方面，他們表示如果自己犯下錯(cuò)誤，自己會(huì)道歉和改正。在忍耐和克己精神方面，他們表示自己能夠承受練習(xí)跆拳道的辛苦和勞累，在跆拳道修煉和實(shí)際生活中能夠克服一些自己的私欲。在百折不屈的精神方面，他們會(huì)變的更加有自信心，自己會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)問(wèn)題。當(dāng)然，“禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈的精神”只是對(duì)跆拳道精神進(jìn)行高度概括的一句話。有93.09.7%的未成年學(xué)員表示跆拳道還教育了他們很多。比如，教育他們要愛(ài)國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信，寬容他人，公平公正，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等。

（2）未成年學(xué)員對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有88.83%的未成年學(xué)員學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有7.98%的未成年學(xué)員宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有86.70%的未成年學(xué)員從自己身邊的小事踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在核心價(jià)值觀的實(shí)踐中，有大部分未成年學(xué)員做到了學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和從自己身邊小事做起實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，但是只有很少一部分未成年學(xué)員去宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為未成年人，他們實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方式與其他年齡段的人們實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方式有所不同，未成年人實(shí)踐我國(guó)核心價(jià)值觀的方式主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)我國(guó)核心價(jià)值觀，積極宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀和從自己身邊的小事做起實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，但是修煉跆拳道的未成年人實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意識(shí)和行動(dòng)還不夠。

4、建議

4.1、跆拳道館要承擔(dān)起對(duì)未成年人做精神教育的重任

現(xiàn)在，跆拳道在社會(huì)上如火如荼的發(fā)展著，跆拳道成為很多未成年人們的愛(ài)好，它對(duì)未成年人積極作用很大，未成年人通過(guò)修煉它可以強(qiáng)身健體，也可以修身養(yǎng)性。跆拳道館要善于利用跆拳道精神對(duì)學(xué)習(xí)跆拳道的未成年人進(jìn)行精神教育，不斷磨練未成年人的意志，讓未成年人變的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂(lè)觀和自信，加強(qiáng)未成年人的自控意識(shí)，幫助未成年人早日成為品質(zhì)高尚的人。

4.2、在跆拳道精神教育的過(guò)程中加入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育

社會(huì)主義核心價(jià)值觀鮮明的集中體現(xiàn)出當(dāng)代的中國(guó)精氣神，它凝聚著中華民族的共同思想追求。習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨的十九大報(bào)告中著重提到，要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入發(fā)展的各個(gè)方面，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。未成年人做作為中華民族的一部分，未成年人應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐核心價(jià)值觀。在跆拳道精神教育中加入核心價(jià)值觀，使未成年人同時(shí)受到跆拳道的精神教育和核心價(jià)值觀的教育，不斷加深未成年人對(duì)跆拳道精神理解和對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值的認(rèn)同感，也使跆拳道教育更加適應(yīng)社會(huì)主義，滿足核心價(jià)值觀對(duì)未成年人的要求。

4.3、加強(qiáng)對(duì)跆拳道教練的培訓(xùn)，提升他們的修養(yǎng)和本領(lǐng)

教練不僅應(yīng)有過(guò)硬的跆拳道本領(lǐng)，還應(yīng)有崇高的品質(zhì)。跆拳道教練要就有較高的社會(huì)主義覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治觀點(diǎn)，具有良好的認(rèn)知風(fēng)格和生活旨趣，能夠深刻理解和認(rèn)真追求社會(huì)主義核心價(jià)值觀。跆拳道教練要不斷豐富專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)能力，跆拳道教練只有掌握跆拳道的專業(yè)知識(shí)和和跆拳道的專業(yè)能力，才能教和教會(huì)自己的學(xué)生。所以，這對(duì)跆拳道教練提出了很多要求：跆拳道教練要以身作則，用自己良好的精神品質(zhì)影響學(xué)習(xí)跆拳道的未成年人；要學(xué)習(xí)和掌握對(duì)未成年人進(jìn)行跆拳道精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的多種方法；要善于選擇和利用各種方法對(duì)未成年人進(jìn)行跆拳道精神和核心價(jià)值觀的教育；要在課程間營(yíng)造良好的教育環(huán)境，不斷的創(chuàng)新教育手段。

4.4、發(fā)展和創(chuàng)新精神教育的內(nèi)容

跆拳道能夠?qū)ζ湫逕捳哌M(jìn)行良好的精神教育是跆拳道受到人們喜愛(ài)的原因之一。跆拳道精神的一些內(nèi)容與中國(guó)所弘揚(yáng)的核心價(jià)值觀的內(nèi)容有相符合的地方。要使核心價(jià)值觀更加廣泛的影響到未成年人，使跆拳道在社會(huì)上獲得更好發(fā)展，跆拳道要適應(yīng)所處社會(huì)發(fā)展的需要，跆拳道教育要體現(xiàn)出社會(huì)的價(jià)值觀念和人們價(jià)值追求。因此，要用發(fā)展的眼光看待跆拳道精神教育，發(fā)揮創(chuàng)新精神把跆拳道精神的積極東西與核心價(jià)值觀的要求相結(jié)合來(lái)弘揚(yáng)核心價(jià)值觀和進(jìn)行跆拳道精神的傳承，最終讓修煉跆拳道的未成年人更好的學(xué)習(xí)和追求社會(huì)主義核心價(jià)值觀和跆拳道精神，使核心價(jià)值觀更加深入人心，讓跆拳道運(yùn)動(dòng)在社會(huì)上得到更好發(fā)展。

4.5、鼓勵(lì)未成年學(xué)員學(xué)習(xí)和實(shí)踐跆拳道精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀

修煉跆拳道的未成年人認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)跆拳道精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀是其對(duì)跆拳道精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行實(shí)踐的第一步，第二步是修煉跆拳道的未成年人實(shí)踐跆拳道精神和核心價(jià)值觀。在現(xiàn)實(shí)生活中，未成年人要堅(jiān)持全面發(fā)展，注重自己的道德修養(yǎng)，首先，要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有道德有思想的未成年人，具有良好的社會(huì)主義榮辱觀。其次，要融入實(shí)際生活，從自己行動(dòng)，從自己身邊的細(xì)微的事做起，做好自己應(yīng)該做的事情。最后，要不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用科學(xué)的文化知識(shí)武裝自己，樹(shù)立切實(shí)可行的目標(biāo)和理想，為自己的目標(biāo)和理想不斷拼搏。