梁艷

[摘? ?要]管樂隊的組建是學(xué)校課外活動的一個重要組成部分。管樂隊在合練過程中，可以促使樂隊成員之間相互協(xié)調(diào)、密切配合，從而不斷增強學(xué)生的集體主義觀念，使學(xué)生形成團隊意識，并在嚴(yán)格的訓(xùn)練中形成吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質(zhì)。

[關(guān)鍵詞]管樂隊;初中生;組建;訓(xùn)練

[中圖分類號]? ? G633.95? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2019）33-0039-02

在素質(zhì)教育深入推進(jìn)和各種音樂藝術(shù)活動廣泛開展的背景下，組建學(xué)校管樂隊，能開發(fā)學(xué)生音樂方面的潛能，充分展示學(xué)生的精神面貌，發(fā)展學(xué)生的個性特長，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校形象，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

一、管樂隊的組建方式

（一）樂隊的構(gòu)成

管樂隊的規(guī)?？梢苑譃榇笮蜆逢?、中型樂隊和小型樂隊三種，其中大型樂隊要求人數(shù)在80～100人左右，中型樂隊要求人數(shù)在50～70人左右，小型樂隊的人數(shù)在50人以下。管樂隊由銅管組、木管組、打擊樂組三大組構(gòu)成。銅管組由小號、短號、次中音號、上低音號、圓號、長號、大號組成。木管組由單簧管、雙簧管、長笛、短笛、bE薩克斯、bB薩克斯、大管組成。（由于初中生的身高限制，大管可不用）打擊樂組由定音鼓、小軍鼓、大鼓、大擦組成。以上都是最基本的，其他樂器按照樂曲的需要另行配置。

（二）樂隊的編制

確定了樂隊的構(gòu)成，就要分配編制了，筆者以110人的樂隊為例，做出以下配置。銅管組：小號8個，短號4個，次中音號8個，上低音號4個，長號10個，圓號8個，大號4個。木管組：長笛16個，短笛4個，單簧管16個，bE薩克斯12個，bB薩克斯8個。打擊樂組安排8個。以上編制的依據(jù)是：要強調(diào)樂隊整體的聲音和諧統(tǒng)一，不能突出某一聲部，也不能弱化某一聲部，在樂隊組建中各部分要和諧統(tǒng)一，不能有高有低，更不能缺少某一部分。

（三）隊員的選拔

隊員從剛升入初一的學(xué)生中進(jìn)行選拔，這樣他們在初中訓(xùn)練兩年后就可以參加演出。為了不斷層，管樂隊每年都要從初一學(xué)生中選拔隊員。

1.銅管組的要求

（1）小號、圓號的隊員要求口形好，嘴唇薄一些，門牙整齊。以閉合后嘴唇“紅肉”部分能舒展地置于號嘴圈內(nèi)為好。因為小號和圓號主要依靠嘴唇的振動發(fā)聲，嘴唇薄了，振動就大，號聲便大。要求門牙整齊，主要是為了避免號與門牙產(chǎn)生摩擦而使嘴唇受到傷害，如下牙在上牙外面的人不宜學(xué)習(xí)圓號。此外，舌頭要尖而薄，“團舌”（大舌頭）的人也不適合學(xué)習(xí)圓號。

（2）嘴唇厚、門牙整齊的學(xué)生可以嘗試吹長號、中音號、上低音號等低音樂器。

2.木管組的要求

（1）長笛要注意選擇嘴唇薄、上下嘴唇閉合嚴(yán)實，且不能漏氣、牙齒平整，手指細(xì)長、有很好的靈活度、不發(fā)僵的學(xué)生。

（2）單簧管和薩克斯在選擇學(xué)生時要注意門牙長得特別不整齊就不適合學(xué)習(xí)，拇指的柔韌度不夠也不適合學(xué)習(xí)。吹單簧管還有個重要的要求就是手指不能太細(xì)長，因為會堵不住孔。

3.打擊樂組的要求

打擊樂組的成員要節(jié)奏感強，有一定的節(jié)奏領(lǐng)悟能力。因此選擇鼓、镲隊員時可用口念法或擊掌法等測試學(xué)生的節(jié)奏感，以更好、更合理地挑選出合適的隊員。

4.隊員的選拔順序

知道各種樂器演奏所需要的條件后，在各種樂器選拔隊員時還要按先后順序來進(jìn)行。首先選撥的是銅管組的成員，在銅管組中要最先選的是圓號，因為圓號比較難掌握，所以最好能選一些會演奏其他樂器的學(xué)生來學(xué)習(xí)圓號。其次是小號、次中音號、上低音號、大號。在選拔次中音號和上低音號、大號時，要考慮學(xué)習(xí)者的身高，因為這些樂器比其他樂器要龐大些。 再依次是長笛、單簧管、薩克斯以及打擊樂。

二、樂隊的訓(xùn)練

樂隊的訓(xùn)練可分為兩種，一種是基礎(chǔ)練習(xí)，一種是合奏練習(xí)?；A(chǔ)練習(xí)時必須要分組進(jìn)行，不能將所有的樂器都混在一起，如果條件允許每一種樂器最好有一間教室和專門指導(dǎo)練習(xí)的教師，如果不允許，可把小號 、次中音號、上低音號放一起，因為他們的本調(diào)是一樣的。還有單簧管和薩克斯可放一起，長笛短笛可放一起，長號大號可放一起，打擊樂則需要單獨練習(xí)。

（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練

學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)小號、圓號、次中音號 、上低音號等樂器會比較吃力，因為這些樂器有可能會吹不響，所以教師首先得教他們吹響。此時可先練習(xí)吹號嘴，吹號嘴時一定要讓學(xué)生注意口型和口風(fēng)，嘴要閉住，嘴角往后扯。剛開始先輕吹，風(fēng)力不要太大，當(dāng)號嘴吹響后再上號吹。教師應(yīng)讓學(xué)生聽自己吹出來的（先不按鍵，零鍵吹奏）是什么音高的音（因為零鍵上有好幾個音，l，5，i，3，5，……），然后幫助學(xué)生一一辨別，讓他們知道自己吹出來的是什么音，再強調(diào)氣息讓他們把這個音吹好。等他們練上幾天后，就可以給他們教指法了。此時，就讓學(xué)生按自己吹出來的音級音，向上或向下，練好每一個音。

（二）樂曲訓(xùn)練

剛開始我們要選一些簡單的樂曲給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，如《美麗的鮮花在開放》《花仙子之歌》《天空之城》《天路》等。在練習(xí)時我們要先教學(xué)生唱譜，等學(xué)生唱準(zhǔn)后，再用樂器吹奏。切記不能讓學(xué)生剛開始就自己練，那樣會使學(xué)生產(chǎn)生厭惡感，還會影響學(xué)生的聽力。

（三）合奏訓(xùn)練

在合奏訓(xùn)練中，首先要培養(yǎng)與增強全體成員的合奏意識，使每個成員都能清醒地意識到自己在樂隊中的地位與作用。其次要對各種樂器的音色有所了解。長笛和單簧管是管樂隊中主要的高音旋律樂器，這兩種木管樂器和其他管樂器一樣，音準(zhǔn)都比較難控制和掌握，樂因此在隊訓(xùn)練前要進(jìn)行“校音”。有些樂器本身可能會出現(xiàn)音符偏低或偏高的現(xiàn)象，這就需要演奏者去調(diào)整。還要加入耐力訓(xùn)練、長音練習(xí)、音階練習(xí)、吐音練習(xí)、琶音練習(xí)、模進(jìn)練習(xí)、力度練習(xí)等，尤其要注重耐力練習(xí)。沒有耐力就談不上掌握力度和音準(zhǔn)，更談不上表現(xiàn)力，提高吹奏耐力的主要途徑是經(jīng)常練習(xí)吹奏長音。長音的吹奏有綜合性效果，其中包括在不同音區(qū)鍛煉氣息的延續(xù)力與均衡用氣的控制力。 除堅持基本訓(xùn)練外，合奏時，一般用慢速做不間斷的完整試奏。試奏中發(fā)生音準(zhǔn)、錯音、節(jié)奏、聲部進(jìn)出等方面的問題時，不必停下來糾正，要養(yǎng)成完整演奏的習(xí)慣，待試奏完了，再由指揮講明存在的問題及解決的方法。合奏要講究整體藝術(shù)效果。有關(guān)樂隊音準(zhǔn)、演奏技巧與方法（連奏、斷奏）、節(jié)拍節(jié)奏、樂句劃分（停頓換氣部位）、力度（音量）控制、聲部平衡、各樂器組與聲部音響融合等，須在指揮統(tǒng)一安排下，逐一做細(xì)致的處理與訓(xùn)練。

（四）樂隊訓(xùn)練時間的保證

樂隊的訓(xùn)練時間必須得到有效的保證，否則提高樂隊水平就只是一句空話。樂隊成員在學(xué)習(xí)之余，每天至少要保證半個小時以上的訓(xùn)練時間，且要保證每周有兩個小時的合練，在合練過程中要對各聲部存在問題給予及時解決。同時，要充分利用假期時間進(jìn)行集中訓(xùn)練。只要長期堅持自練、合練和集訓(xùn)相結(jié)合，管樂隊的整體水平會很快得到提高。

總之，初中生管樂隊的組建和訓(xùn)練工作任重而道遠(yuǎn)，指導(dǎo)教師必須在實踐中不斷地努力、不斷地探索、不斷地創(chuàng)新，找出一些新方法、新思路，才能不斷提高管樂隊的演奏水平和演奏效果。

（責(zé)任編輯 柳? 紫）