楊 姍

（鄭州工程技術(shù)學(xué)院，鄭州 450044）

引 言

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”。將紅色火種播進(jìn)一代代年輕人心中，打好立德樹人鮮亮底色，這為紅色教育融入高校思政工作指明了方向。紅歌是我國優(yōu)秀文化的重要組成部分，從旋律到歌詞，從創(chuàng)作到傳播都蘊(yùn)含了特殊意義，擔(dān)負(fù)著重要的思政教育功能。對新時(shí)代大學(xué)生進(jìn)行紅色教育，是落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)的時(shí)代要求。

紅色文化是先進(jìn)的政治文化，在思政教育中具有教化作用、凝聚作用、規(guī)范作用、傳承作用、導(dǎo)向作用、激勵作用。整合紅色文化資源，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)思政教育功能。在推廣紅色文化的過程中，要豐富紅色文化的教育內(nèi)容與形式，充分發(fā)掘紅色文化的價(jià)值意義，從而更好地做好大學(xué)生思政教育工作。

一、紅色歌曲的內(nèi)涵及特征

紅色歌曲，代表著生命力也象征著革命，是熱血沸騰的戰(zhàn)斗歌曲，它具有獨(dú)特的品質(zhì)。它誕生在特殊的歷史環(huán)境，紅色歌曲是中國近代新民主主義革命和新中國建設(shè)時(shí)期的產(chǎn)物，主要以五四運(yùn)動為起點(diǎn)，在國內(nèi)所產(chǎn)生的表達(dá)愛國情懷和進(jìn)步思想的歌曲，主要歌頌愛國情懷和革命烈士的精神品質(zhì)，是中華兒女歷經(jīng)歲月磨煉的精神傳承。紅色歌曲是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民群眾，在長期革命斗爭及實(shí)踐中所形成的偉大的革命精神。一定意義上來講，紅色歌曲具備了民族性、群眾性和時(shí)代性的特點(diǎn)，有利于大學(xué)生精神品質(zhì)的健全和民族精神的培養(yǎng)，其在大學(xué)生思想政治教育工作中富含深刻的價(jià)值和重要的教育意義。

二、紅色歌曲在大學(xué)生思想政治教育中的必要性

首先，紅色教育有助于弘揚(yáng)社會主義先進(jìn)文化，培養(yǎng)大學(xué)生主流意識形態(tài)。紅歌具有強(qiáng)烈的時(shí)代精神，通過傳唱紅歌弘揚(yáng)社會主義先進(jìn)文化，感受時(shí)代精神，凝聚民族情感，從而提升大學(xué)生愛國情操，同時(shí)堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、走有中國特色的社會主義道路。其次，有助于培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義情懷，增強(qiáng)集體主義觀念。目前，我國正處在改革開放的攻堅(jiān)時(shí)期，這種空前的社會轉(zhuǎn)型和變革出現(xiàn)了一些新情況、新問題，對大學(xué)生造成了一定的影響。高唱蘊(yùn)含著濃厚的愛國主義、集體主義精神的紅歌，對引導(dǎo)和促使大學(xué)生正確看待改革開放過程中出現(xiàn)的各種矛盾和沖突，并以主人翁姿態(tài)積極化解矛盾，統(tǒng)一思想和認(rèn)識，增強(qiáng)歸屬感和向心力具有重要意義。再次，有助于大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。紅歌中包含著健康向上的人生態(tài)度、不懼艱險(xiǎn)追求理想的高貴品質(zhì)和道德情操及凝聚力與強(qiáng)烈的感染力，讓大學(xué)生體會到今天生活的來之不易。

三、紅色歌曲在大學(xué)生思政教育運(yùn)用中的路徑

（一）完善校園紅歌傳唱長效機(jī)制，使紅歌傳唱制度化、規(guī)范化

現(xiàn)在每所高?；旧隙加凶约旱暮铣獔F(tuán)或合唱隊(duì)，發(fā)揮高校輔導(dǎo)員和學(xué)校合唱團(tuán)的陣地作用，高唱愛國主義歌曲。高校學(xué)生思想政治工作者和音樂教師可以充分發(fā)揮合唱團(tuán)隊(duì)的陣地作用，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)和對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)審美教育的同時(shí)，把它作為愛國主義教育的第二課堂。大學(xué)校園紅歌傳唱并不必要設(shè)立專門的紅歌傳唱組織機(jī)構(gòu)，但可依托校宣傳部、學(xué)工部、校團(tuán)委等學(xué)校職能部門和輔導(dǎo)員來推動。

（二）有效開發(fā)并推動紅色資源融入教育教學(xué)實(shí)踐

紅色資源是一種優(yōu)質(zhì)教育資源，要想充分實(shí)現(xiàn)紅色資源的教育功能，必須結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)和需求，積極探索并構(gòu)建適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容，推動紅色資源進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。一是全面推進(jìn)紅色文化“進(jìn)課堂”。一方面把紅色資源以聲像、文字和圖片等形式融入歷史、中文、思想品德修養(yǎng)、政治理論課等有關(guān)課堂教學(xué)和專業(yè)學(xué)習(xí)中。另一方面可以在全校范圍開設(shè)紅色資源教育的選修課，讓大學(xué)生能夠充分感受河北省紅色資源的歷史底蘊(yùn)和豐富的文化內(nèi)涵。

（三）實(shí)現(xiàn)紅色歌曲在大學(xué)生思想政治教育中的創(chuàng)新

營造紅色育人的校園文化氛圍，高?？梢耘e辦紅歌活動，在演唱方式和內(nèi)容方面進(jìn)行創(chuàng)新，可以將紅色歌曲通過更加新穎的表現(xiàn)形式加以呈現(xiàn)。此外，紅色歌曲應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，在創(chuàng)作過程中應(yīng)當(dāng)結(jié)合時(shí)代發(fā)展，在創(chuàng)作主題上增加時(shí)代發(fā)展成果展現(xiàn)，表現(xiàn)形式上可以融合一些流行歌曲的元素，實(shí)現(xiàn)不同類型的音樂之間的融合與創(chuàng)新，從而為大學(xué)生思想政治教育提供具有創(chuàng)新內(nèi)容的紅色歌曲。

（四）把紅歌傳唱活動作為重要載體，用紅歌精神教育當(dāng)代大學(xué)生

在大學(xué)校園中唱紅歌的目的是育人，要把唱紅歌和培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義情操、培養(yǎng)社會主義接班人聯(lián)系起來。紅歌中體現(xiàn)的是不怕犧牲，為民族解放、民族富強(qiáng)浴血奮戰(zhàn)的革命精神和奮斗精神，體現(xiàn)的是人民當(dāng)家作主的時(shí)代精神。在唱紅歌時(shí)，高校還可以開展紅歌征文比賽、紅色主題講座、紅色電影展播、紅色攝影展等系列活動升華大學(xué)生對紅歌的認(rèn)識和感受，讓大學(xué)生在高唱紅歌的同時(shí)，切實(shí)受到愛國主義的熏陶和教育，受到紅歌中革命精神、奮斗精神和時(shí)代精神的激勵和鼓舞。

（五）紅色文化融入網(wǎng)絡(luò)等新媒體教育平臺和微信公眾號

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，紅色文化也需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，通過積極融入網(wǎng)絡(luò)等新媒體教育平臺，有效吸引更多大學(xué)生。通過在學(xué)校網(wǎng)頁中專門開辟出紅色文化專題網(wǎng)頁，及時(shí)將各種先進(jìn)、優(yōu)秀的紅色文化內(nèi)容上傳其中，使得大學(xué)生可以瀏覽學(xué)校網(wǎng)頁中的紅色文化專題網(wǎng)頁，汲取更多相關(guān)信息內(nèi)容，開拓學(xué)生學(xué)習(xí)視野。輔導(dǎo)員可以定期在微信公眾號中向?qū)W生推送各種紅色文化教育內(nèi)容，積極在微信公眾號中發(fā)布求職就業(yè)、考研等學(xué)生較為關(guān)心的信息內(nèi)容，并適時(shí)運(yùn)用紅色文化向?qū)W生滲透實(shí)事求是、拼搏進(jìn)取等正確精神。