◎劉曉雷

“紅歌”作為一個時代的產(chǎn)物，是中國革命時期發(fā)展起來的一種藝術(shù)形式，是對“革命歌曲”的一種稱謂，是在當(dāng)時特定的社會背景下形成的一種具有中國特色的藝術(shù)形式?！凹t歌”作為時代的產(chǎn)物曾一度趨于沉寂，但在近年來，“紅歌”又逐漸走入了人們的視野，對“紅歌”的關(guān)注也越來越多。“紅歌”在新時代的發(fā)展中，被賦予了新的內(nèi)涵，筆者從自己的角度出發(fā)重新審視“紅歌”在新時代的內(nèi)涵和意義，就如何在大學(xué)音樂教育中開展好紅色文化歌曲教育進(jìn)行了論述。

一、在課堂教學(xué)中增設(shè)紅歌主題

“紅歌”作為中國傳統(tǒng)文化歌曲，具有豐厚的文化底蘊，其內(nèi)容積極向上，充滿了正能量。教師在音樂教學(xué)中，可以對“紅歌”學(xué)習(xí)進(jìn)行有針對性的課程設(shè)置，為學(xué)生講解紅歌內(nèi)容，并讓學(xué)生們了解歌曲創(chuàng)作的時代背景，感受當(dāng)時人們對紅色歌曲的熾熱感情，增強民族自信心?！凹t歌”作為革命的優(yōu)秀文化，可以將其編入音樂教材中，作為高校教育的重要內(nèi)容來學(xué)習(xí)，使我們優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)和文化得以傳承和發(fā)揚光大。

二、舉辦和紅歌有關(guān)的專題講座

“紅歌”作為革命時代創(chuàng)造的文化形式，具有濃烈的愛國主義情懷。各高校可以通過開展“紅歌”教育來對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，開展相關(guān)的主題講座來讓學(xué)生對時代背景和革命歷史有一個深入了解。這對于學(xué)生接受愛國主義教育具有重要意義，對弘揚傳統(tǒng)文化具有促進(jìn)作用。

在進(jìn)行主題講座時，應(yīng)重點關(guān)注傳統(tǒng)文化的教育和老一輩革命文化傳統(tǒng)的發(fā)揚。我們可以邀請革命戰(zhàn)爭的抗戰(zhàn)英雄、歌曲的創(chuàng)作者（作詞者、作曲者）來分享他們的經(jīng)歷和感想，進(jìn)一步加深學(xué)生對“紅歌”的認(rèn)識和了解，讓“紅歌”的思想深入人心，彰顯革命歌曲的恒久魅力，對大學(xué)生的道德素質(zhì)和愛國主義精神有很大的促進(jìn)作用。

三、豐富課堂教學(xué)內(nèi)容

（一）民間采風(fēng)

“紅歌”起源于民間，有鮮明的民間格調(diào)，而其是由民歌延伸而來，鼓勵學(xué)生去民間采風(fēng)，能夠加深“紅歌”的文化底蘊。對于采風(fēng)地點，可以去民間文化特色鮮明的江西婺源等地，采集山歌。婺源是我國著名的鄉(xiāng)村旅游勝地，大家所熟知的《閃閃的紅星》《映山紅》等都是在此地進(jìn)行拍攝。教師引導(dǎo)學(xué)生探索革命歌曲的來源和流傳方式，在流行音樂盛行的時代，讓“紅歌”成為“萬綠叢中一點紅”。

（二）實踐考察

實踐考察也是學(xué)生了解地方特色的渠道之一，實踐考察有利于豐富教學(xué)內(nèi)容，讓教學(xué)信息量更加豐滿。實踐考察還有助于學(xué)生對“紅歌”的內(nèi)涵有更加深層次的理解，深化認(rèn)識。例如，學(xué)生可以去江西上饒集中營參觀考察，多加認(rèn)識蘇區(qū)的音樂歷史，讓學(xué)生可以體會到“紅歌”的內(nèi)在涵義，以積極進(jìn)取的態(tài)度學(xué)習(xí)“紅歌”。

（三）社團活動

學(xué)校可以利用社團來組織課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和人生觀。社團可以以學(xué)校的名義來邀請抗戰(zhàn)英雄和演藝界有聲望的老藝術(shù)家來學(xué)校演講和演出，讓學(xué)生們通過戰(zhàn)爭親歷者的回憶，和藝術(shù)家現(xiàn)場的演繹來重現(xiàn)“紅歌”震撼人心的力量，讓同學(xué)們感受到在革命時期，大家眾志成城、萬眾一心的抗戰(zhàn)決心，感受抗戰(zhàn)英雄為了國家獻(xiàn)出寶貴生命的大無畏精神，讓學(xué)生的情感得到提升，靈魂得到震撼，更加熱愛我們的國家。

（四）對唱組合

“紅歌”的音樂律動感十足，音律鏗鏘有力，富有較強的節(jié)奏感，適合讓學(xué)生進(jìn)行對唱。在緊張的學(xué)習(xí)之余，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行對唱，不僅能夠緩解學(xué)習(xí)中的疲勞感，還能夠?qū)t色教育有更深刻的認(rèn)識。例如，將學(xué)生進(jìn)行分組，讓學(xué)生挑選家鄉(xiāng)典型的“紅歌”，學(xué)生在潛移默化的學(xué)習(xí)中就能夠體會到歌曲的主旨、寓意以及藝術(shù)品位。

結(jié)語

紅色文化呈現(xiàn)的是一種健康、向上的紅色基調(diào)，經(jīng)典與時尚、歷史與現(xiàn)實、英雄主義激情和新時代期盼有機地結(jié)合在一起的精神力量。紅色歌曲記錄了革命的歷史，體現(xiàn)了革命的信念，抒發(fā)了革命的豪情，其內(nèi)容積極向上，其情感真摯濃烈，其旋律優(yōu)美高亢、令人鼓舞、催人奮進(jìn)，是一種精神力量的源泉，是一種心靈感動的磁場?，F(xiàn)代教育工作者應(yīng)該對“紅歌”中的思想內(nèi)涵進(jìn)行深度挖掘，培養(yǎng)大學(xué)生的核心素養(yǎng)，進(jìn)而利用“紅歌”培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。