韋晗
(四川省南充市第五中學(xué)校,四川 南充 637000)
在當前,隨著新課改的不斷推進以及中學(xué)教育模式的不斷深化改革,我國的中學(xué)教育模式雖然順應(yīng)著新課改做出了一定程度的改革探索,但是仍然有一些傳統(tǒng)的課堂模式殘留,不能夠更好地促進初中學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展。由于傳統(tǒng)的教學(xué)觀念根深蒂固,所以中學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)方式不能夠更好的提升學(xué)生們的學(xué)習能力,教育的最終目的只是為了提升學(xué)生們的學(xué)習成績。所以我國的中學(xué)教育普遍存在著教育者只注重提升學(xué)生的學(xué)習成績,而忽略了在課堂教學(xué)中提升學(xué)生思想道德品質(zhì)的教育。初中學(xué)生這個年齡階段比較叛逆,他們往往在學(xué)習上不聽教師的管教,追求思想上的成熟以及喜歡在做事方面標新立異,甚至有一些學(xué)生不服從教師的管教,這就為教師的教學(xué)造成了很大的阻礙。但是針對這種情況,初中學(xué)校的校方并不給予一定程度的重視,校方不注重于對于學(xué)生的德育教育管理工作,導(dǎo)致初中學(xué)生普遍缺乏德育教育,從而出現(xiàn)思想道德素質(zhì)不高、思想偏離的問題,不利于初中學(xué)生樹立正確的人格。
首先,要想加強初中學(xué)生的德育管理工作,教師應(yīng)當為之付出努力,在課堂上深入貫徹以學(xué)生為本的教學(xué)理念,對學(xué)生進行理論知識傳授的同時還要對學(xué)生做出思想上的教育引導(dǎo)。為了讓教師更好地貫徹德育教育,還要要求校方的管理者加強初中學(xué)生的德育管理工作,校長一定要對這方面加以重視,下達一些相關(guān)的德育管理工作文件以及具體的德育管理工作方案,才能夠更好地促進教師履行德育教育的職責,在課堂上深入貫徹德育教育理念。校長應(yīng)當定期的對本校的中學(xué)教師們進行德育工作的教育培訓(xùn),開展有關(guān)德育教育的會談,在會議上強調(diào)德育教育的重要性以及德育教育的具體目的,讓教師們深刻地認識到在中學(xué)課堂上開展德育教育對學(xué)生們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng)以及思想的提升所起到的作用。明確教師在對學(xué)生們的思想德育作用,提高教師的道德教育水平,從而更好的讓教師在課堂上對學(xué)生們進行思想道德的教育。平時可以多觀察學(xué)生們的變化,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常,就要及時地和學(xué)生展開溝通與交流,及時的排除學(xué)生思想上的疑惑與異常,從而促進對學(xué)生的思想道德教育。同時,教師應(yīng)當加強自身的思想道德建設(shè),通過自己的個人魅力來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人格,幫助學(xué)生在教師的積極影響中進行思想道德方面的提升。
其次,校方應(yīng)當不斷的吸取德育管理經(jīng)驗,促進德育管理工作的創(chuàng)新發(fā)展。由于在當前的新課改的新形式背景下,傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式已經(jīng)不能夠適應(yīng)當前的德育教育發(fā)展需求,不能夠?qū)W(xué)生進行教好的道德素質(zhì)培養(yǎng)。因此,校長在進行德育管理工作改革時,可以不斷地借鑒一些其它學(xué)校先進的德育管理經(jīng)驗,并結(jié)合本校的教育發(fā)展實際進行不斷地嘗試與改革。針對初中學(xué)生們當前這個年齡階段的學(xué)習現(xiàn)狀以及青少年的叛逆程度進行具有針對性的德育教育,指導(dǎo)教師定期的對學(xué)生們進行思想道德教育,不斷地提升學(xué)生們的思想道德素質(zhì)。對本校傳統(tǒng)的德育管理模式進行完善,創(chuàng)新德育管理方式,促進教師在課堂上不僅對學(xué)生們進行知識傳授的同時更注重對學(xué)生們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng),從而達到學(xué)生的綜合素養(yǎng)全面提升的效果。
最后,以情感教學(xué)的方式來促進培養(yǎng)學(xué)生們的思想道德品質(zhì)。在課堂教學(xué)時教師應(yīng)當融入更多的情感,通過情感去渲染課堂氛圍,營造一個和諧的課堂氛圍有利于學(xué)生們更好的融入課堂、提升自己的學(xué)習能力。例如,教師可以在課堂上要求學(xué)生們集體朗誦一些名言警句,通過這些名言警句來教導(dǎo)學(xué)生一定要每天的進行自我反省,并時刻的對自己的行為進行監(jiān)督;也可以在上課之前通過多媒體的形式給學(xué)生們播放一些愛國類型的影片,這樣不僅可以激起學(xué)生們內(nèi)心對于國家的榮譽感以及自豪感,而且還能夠幫助學(xué)生更好的提升自己的思想素質(zhì),從而更好的達到了中學(xué)課堂德育教學(xué)的標準。
綜上所言不難看出,在當前新課改的大背景下,一定要在課堂上不斷加強對學(xué)生們的德育教育,才能更好地提高學(xué)生們的思想道德素質(zhì)。因此,校長應(yīng)當不斷地加強德育管理工作,吸取先進的德育管理工作經(jīng)驗并結(jié)合本校的教育實際進行不斷的改革探索與創(chuàng)新,從而創(chuàng)建出一套新型的德育管理模式幫助學(xué)生全面發(fā)展。