◎徐茜

巴黎在全球服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中占據(jù)著重要作用，塞納河水流淌千年，激發(fā)著人文主義思潮的涌動(dòng)，也沉淀了百年奢侈品家族的精湛工藝?？v觀歐洲服裝歷史，在中世紀(jì)從出現(xiàn)省道窄衣概念的哥特風(fēng)格、文藝復(fù)興時(shí)期的龐大裙撐、緊身胸衣和拉夫領(lǐng)，法王路易十四推崇的奢華巴洛克，蓬帕杜夫人所倡導(dǎo)的洛可可風(fēng)格等時(shí)代經(jīng)典服飾文化都與這座城有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)。歷史上的法國(guó)波旁王朝在16世紀(jì)建立了穩(wěn)固的政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在17世紀(jì)五十年代后，路易十四推行重商和絕對(duì)中央集權(quán)制的經(jīng)濟(jì)政策，使得法國(guó)經(jīng)濟(jì)得到空前發(fā)展。與此同時(shí)，路易十四對(duì)于時(shí)尚與奢華服飾的癡迷，使法國(guó)逐步成為世界時(shí)裝中心。本文以巴黎Esmod服裝設(shè)計(jì)學(xué)院為例，分析它在服裝教育領(lǐng)域的方法與模式，試圖為我國(guó)的服裝設(shè)計(jì)教育提供些許參考與啟發(fā)。

一、Esmod服裝設(shè)計(jì)學(xué)院的歷史與巴黎時(shí)尚教育

在這座遍布博物館、美術(shù)館和以時(shí)尚為名的城市，誕生了Chanel、Louis Vitton、Hermes 等享譽(yù)世界的品牌?！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”這里同樣承擔(dān)著延續(xù)時(shí)尚教育的使命，法國(guó) Esmod與美國(guó)Parsons、英國(guó)圣馬丁、米蘭馬拉歐尼并列為世界四大服裝設(shè)計(jì)名校。Esmod位于塞納河右岸，巴黎充滿時(shí)尚、文藝氣息的第九區(qū)，在這一區(qū)融合著奧斯曼大街、巴黎歌劇院等歷史古跡，還有Galeries Lafayett、Printemps等知名百貨公司。其建校歷史可追溯到 1841 年，由19世紀(jì)在巴黎享譽(yù)盛名的服裝設(shè)計(jì)師Alexis Lavigne創(chuàng)立，這是世界上第一所也是至今最古老的服裝設(shè)計(jì)院校。創(chuàng)始人不僅曾以精湛的設(shè)計(jì)與縫紉工藝征服了Eugenie皇后，最偉大的貢獻(xiàn)是他發(fā)明了服裝用人臺(tái)和卷尺，這兩樣工具作為服裝制作的重要工具從歐洲流傳至全世界。Alexis Lavigne先生更是一位偉大的服裝教育者，他將服裝制作的訣竅，新型裁剪方法等寫(xiě)入教材，并在1841年首先開(kāi)設(shè)裁剪課程。經(jīng)過(guò)代代相傳和對(duì)教學(xué)內(nèi)容的不斷實(shí)踐與修改，為法國(guó)服裝教育奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

二、教學(xué)理念與特色

（一）尊重人們文化差異與國(guó)際化教學(xué)背景

Esmod 每年招收來(lái)自世界各地，不同的文化背景的時(shí)裝愛(ài)好者，目前已在全世界 13 個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)20家分校。各個(gè)校區(qū)間保持著緊密聯(lián)系與合作，一方面，為保證教學(xué)質(zhì)量，所有分校使用與巴黎同步的教學(xué)方法與教材；另一方面，在每個(gè)分校都按照當(dāng)?shù)氐姆椢幕_(kāi)設(shè)保有地方特色的服裝裁剪課程、傳統(tǒng)服飾、面料的制作課程，在全球統(tǒng)一化的大背景下，Esmod 的教學(xué)仍保持民族性與地域性特色。差異性與不同文化背景的沖擊與融合才是保持服裝設(shè)計(jì)鮮活生命的基礎(chǔ)。

（二）密不可分的設(shè)計(jì)與商業(yè)

早在20世紀(jì)80年代，Esmod就已經(jīng)意識(shí)到時(shí)裝零售業(yè)與市場(chǎng)的重要性， 因此首開(kāi)先河，在課程設(shè)置中增加了ISEM項(xiàng)目，為法國(guó)乃至全世界的時(shí)尚零售行業(yè)輸送買(mǎi)手、奢侈品管理、銷售等時(shí)裝商業(yè)人才。

（三）與頂級(jí)時(shí)尚集團(tuán)的校企合作

Esmod自建校以來(lái)，每年為時(shí)尚界輸送新鮮血液，與Balenciaga、LVMH等世界頂級(jí)時(shí)尚集團(tuán)建立了校企合作關(guān)系，在Esmod面料圖書(shū)館中，每一季都可以收到來(lái)自這些一線大品牌所贊助的面料，供學(xué)生了解面料以及最新的潮流趨勢(shì)。教師幾乎全部來(lái)自供職于知名服裝企業(yè)的設(shè)計(jì)師、制版師和服裝工藝師。他們擁有豐富的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)與手藝，能更好地將市場(chǎng)的導(dǎo)向與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)教授給學(xué)生。

在課程的設(shè)置上，由淺入深的漸層滲透與企業(yè)的合作，形成理論、實(shí)踐的循環(huán)、互動(dòng)模式，為學(xué)生畢業(yè)后提早適應(yīng)設(shè)計(jì)工作鋪墊道路。

三、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

在潮流趨勢(shì)課程中，老師要求學(xué)生分組合作，分析潮流導(dǎo)向，以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)與展示。團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于時(shí)裝從業(yè)者來(lái)說(shuō)非常重要，協(xié)調(diào)合作才能使得創(chuàng)意的持續(xù)迸發(fā)，是保持不斷進(jìn)步的原動(dòng)力。

結(jié)語(yǔ)

歷經(jīng)百年的Esmod依然迸發(fā)著年輕的活力，在遵循歷史教學(xué)方法的同時(shí)，也不斷開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)思路。課程的設(shè)置與教學(xué)目標(biāo)始終圍繞著如何使學(xué)生適應(yīng)當(dāng)下時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的工作而進(jìn)行，這里培養(yǎng)出一代代具有實(shí)踐精神與創(chuàng)意靈魂的優(yōu)秀人才，這才是教育最偉大的地方。這座世界第一所服裝設(shè)計(jì)院校，以它腳踏實(shí)地的作風(fēng)和極具特色的教學(xué)方法持續(xù)不斷地為全世界的時(shí)尚領(lǐng)域輸送能量，為時(shí)尚之都巴黎默默耕耘，值得我們深思和研究。