劉 丹

（吉林藝術(shù)學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130021）

聲樂表演是一種復(fù)合性的表演模式，通過(guò)演唱表演者將演唱技巧、肢體動(dòng)作、情感表達(dá)融合在一起，形成一門具有較強(qiáng)視聽沖擊力的藝術(shù)形式。聲樂表演帶給聽眾的并非音色、旋律這些基本元素，更是一種情感的傳遞與表達(dá)，通過(guò)表達(dá)歌曲中的內(nèi)涵，融入個(gè)人和聽眾的情感，進(jìn)而引起聽眾的共鳴，進(jìn)而達(dá)到啟發(fā)聽眾心靈的作用[1]。從某種意義上來(lái)講，聲樂表演更是在音樂和聽眾之間架起了一座橋梁，通過(guò)完美的情感演繹，呈現(xiàn)出音樂之外的深刻意義?；诖?，在聲樂表演和聲樂訓(xùn)練中，訓(xùn)練和提升表演者的情感表現(xiàn)能力，對(duì)于提升音樂感染力具有重要意義。

一、情感表現(xiàn)能力在聲樂體系中的價(jià)值分析

在聲樂表演和聲樂訓(xùn)練實(shí)踐中，部分表演者單純進(jìn)行演唱技巧的訓(xùn)練，忽視情感表現(xiàn)能力的重要價(jià)值，導(dǎo)致在演唱過(guò)程中缺乏足夠的情感融合，致使聲樂表演在一定程度上較為蒼白，聽眾很難跟隨聲樂表演者一起融入到音樂體系中來(lái)，影響了綜合表演效果的提升。聲樂表演是一種復(fù)合性的藝術(shù)，需要音樂本身和演唱者的共同演繹，通過(guò)在演唱中融入情感，起到洗滌聽眾心靈的效果，提升聲樂聽眾的代入感和音樂參與度[2]。在聲樂表演過(guò)程中，意境至關(guān)重要。在聲樂表演實(shí)踐中，伴奏通過(guò)與聲樂表演者之間的互動(dòng)配合，可以構(gòu)建現(xiàn)代聲樂表現(xiàn)體系，營(yíng)造更好的聲樂表現(xiàn)意境，提升聽眾的領(lǐng)悟和感知能力，同時(shí)，高超的聲樂演奏技巧也能迅速將演唱者代入到聲樂情感體系中，讓聲樂表演作品得到更好的表達(dá)，提升聲樂作品綜合表現(xiàn)效果。

二、聲樂表演與情感表達(dá)之間的關(guān)聯(lián)

（一）情感是聲樂的靈魂

聲樂表演并非一個(gè)單純技巧性的技藝，而具有豐富的情感內(nèi)涵，演唱者在富含感情的條件下開展演唱，可以將聽眾帶入到音樂體系中，與演唱者一同感受音樂的生命，從這種角度來(lái)講，情感是聲樂表演的靈魂，對(duì)于豐富聲樂表演的體系和內(nèi)涵具有重要意義。在聲樂演唱過(guò)程中，情感要素的融入，進(jìn)一步凸顯了聲樂作品的表現(xiàn)力，實(shí)現(xiàn)了聲樂演唱情感的深度表達(dá)。情感也豐富了聲樂表演的體系和層次，實(shí)現(xiàn)了聲樂表演與聽眾的進(jìn)一步交流，搭建起了聲樂表演者與觀眾之間的橋梁作用。在實(shí)踐中，需要聲樂表演者進(jìn)一步探索，豐富情感變化層次，提升情感綜合變化效果。

（二）聲樂是情感的載體

情感的傳輸需要必要的載體，而聲樂就是傳輸情感的重要載體，通過(guò)聲樂表達(dá)歌曲創(chuàng)作者和歌曲表演者的內(nèi)心世界，可以進(jìn)一步拉近聽眾與歌者之間的距離，實(shí)現(xiàn)音樂情感的有效表達(dá)。在聲樂表演體系中，節(jié)奏和旋律的變化，可以很好的詮釋情感，將內(nèi)心中的豐富情感淋漓盡致的演繹出來(lái)，基于這些特點(diǎn)，聲樂成為了情感表達(dá)的有效載體，實(shí)現(xiàn)了音樂元素、情感內(nèi)容以及藝術(shù)形式的合理表現(xiàn)[3]。聲樂表演必須找到自身的角色定位，通過(guò)發(fā)揮自身的音質(zhì)和音色特點(diǎn)，幫助演唱者和聽眾盡快融入到聲樂表演體系中，實(shí)現(xiàn)聲樂作品理念的傳遞。在具體發(fā)揮作用過(guò)程中，帶領(lǐng)聽眾一同進(jìn)入到聲樂表現(xiàn)體系中。

三、提高聲樂表演中情感表達(dá)能力的策略

（一）提升聲樂表演者文化表現(xiàn)能力

在聲樂表演中，要想有效提升情感表現(xiàn)力，要注重情感感知能力的培養(yǎng)，在實(shí)踐中，聲樂表演者要提升自身文化修養(yǎng)與藝術(shù)修為。在實(shí)踐中，很多聲樂表演者認(rèn)為聲樂是一個(gè)實(shí)踐性的藝術(shù)門類，重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)舞臺(tái)表現(xiàn)能力和聲樂表現(xiàn)基本技巧，因此忽視了文化藝術(shù)的學(xué)習(xí)，對(duì)于深層次的音樂內(nèi)涵缺乏有效的挖掘，導(dǎo)致在進(jìn)行聲樂表演的時(shí)候，無(wú)法傳遞歌曲中的藝術(shù)內(nèi)涵，造成了聲樂情感表現(xiàn)上的缺失，亟待優(yōu)化提升。

（二）不斷豐富聲樂表演者的藝術(shù)想象力

在聲樂表演實(shí)踐中，要想提升情感表現(xiàn)能力，要鍛煉提升聲樂表演者的藝術(shù)想象能力，通過(guò)對(duì)背景、時(shí)間、空間、情緒的有效感知與想象，盡力融入到聲樂表演體系中，根據(jù)外在的歌曲內(nèi)容，深刻想象聲樂藝術(shù)背后的深層次問(wèn)題，探析其中的音樂情感，推動(dòng)聲樂表演的有效發(fā)展。在表現(xiàn)情感中，要植根于生活現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行有效的藝術(shù)拓展，提升藝術(shù)綜合表現(xiàn)效果，引領(lǐng)現(xiàn)代聲樂表現(xiàn)力提升，讓演唱者和聽眾共同融入音樂海洋，實(shí)現(xiàn)音樂表現(xiàn)力的提升。

（三）注重“傳情”和“動(dòng)人”能力的訓(xùn)練

聲樂表演中的情感表現(xiàn)固然是一種藝術(shù)素養(yǎng)和內(nèi)在情緒，但是也離不開大量的訓(xùn)練和實(shí)踐。聲樂表演者在日常表演的過(guò)程中，就要加強(qiáng)對(duì)“傳情”和“動(dòng)人”能力的訓(xùn)練，聲樂表演者要在如何營(yíng)造藝術(shù)環(huán)境方面下功夫，營(yíng)造熱烈的表演氛圍，在日常的訓(xùn)練中，加大這部分訓(xùn)練內(nèi)容的比重，在聲樂選拔和考核體系中，也要有機(jī)融入相關(guān)內(nèi)容，提升考核、選拔、訓(xùn)練的科學(xué)性與豐富性，實(shí)現(xiàn)情感訓(xùn)練的有效傳導(dǎo)，助力現(xiàn)代聲樂表演水平進(jìn)一步提檔升級(jí)。在“傳情”和“動(dòng)人”方面，要注重音樂演唱的情感內(nèi)涵，盡量打動(dòng)聽眾，讓歌聲進(jìn)入聽眾的內(nèi)心，實(shí)現(xiàn)音樂情感體系的完善與豐富，滿足聲樂演唱發(fā)展需求。