鐘一鳴

【摘要】中國(guó)目前是亞洲最大的留學(xué)目的國(guó)，有49.2萬(wàn)的來(lái)華留學(xué)生。文章分析了將來(lái)華留學(xué)生作為傳播中國(guó)聲音主體的可行性，提出正向引導(dǎo)在傳播過(guò)程中的關(guān)鍵地位，并結(jié)合當(dāng)前新媒體環(huán)境現(xiàn)狀，提出了組織新媒體比賽，引導(dǎo)促進(jìn)來(lái)華留學(xué)生傳播中國(guó)聲音的設(shè)想和方案。

【關(guān)鍵詞】來(lái)華留學(xué)生 中國(guó)聲音 傳播 正向引導(dǎo)

2016年4月，《關(guān)于做好新時(shí)期教育對(duì)外開(kāi)放工作的若干意見(jiàn)》發(fā)布，提出“豐富中外人文交流，促進(jìn)民心相通”和“實(shí)施‘一帶一路教育行動(dòng)，促進(jìn)沿線國(guó)家教育合作”。2017年7月，中辦國(guó)辦《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中外人文交流工作的若干意見(jiàn)》，明確指示健全全社會(huì)廣泛參與的體制機(jī)制，要進(jìn)一步挖掘各地方、各部門(mén)、各類組織和群體在中外人文交流中的潛力和資源。要引導(dǎo)海外華僑華人、留學(xué)人員、志愿者以及在海外投資的中資企業(yè)積極參與人文交流，將人文交流寓于中外民眾日常交往中。講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音，闡釋中國(guó)道路，增強(qiáng)中國(guó)文化形象的親近感。黨的十九大對(duì)教育工作作出的全面系統(tǒng)部署中更明確指示要堅(jiān)定不移以開(kāi)放促改革。要求積極服務(wù)“一帶一路”國(guó)際合作，在推動(dòng)沿線國(guó)家教育互聯(lián)互通，促進(jìn)各國(guó)人民特別是青年一代民心相通方面出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效。

中國(guó)目前是亞洲最大的留學(xué)目的國(guó)，留學(xué)是對(duì)外開(kāi)放和教育合作交流的重要組成部分。將來(lái)華留學(xué)生作為傳播中國(guó)聲音的重要成員，是促進(jìn)各國(guó)人民特別是青年一代民心相通，傳播中國(guó)聲音、增強(qiáng)中國(guó)文化形象的新招、實(shí)招。

一、來(lái)華留學(xué)生傳播中國(guó)聲音的可行性分析

（一）來(lái)華留學(xué)生群體是傳播中國(guó)聲音的生力軍

教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2018年共有來(lái)自204個(gè)國(guó)家和地區(qū)的49.2萬(wàn)名各類外國(guó)留學(xué)人員在全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的935所高等院校學(xué)習(xí)。來(lái)華留學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和感悟中國(guó)文化的理解力。在過(guò)去5年，中國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展成果讓世界驚嘆。很多來(lái)華留學(xué)生在接受媒體采訪時(shí)表示，“高鐵、支付寶、共享單車和網(wǎng)購(gòu)”是他們學(xué)成之后最想帶回祖國(guó)的“中國(guó)創(chuàng)新”?？梢?jiàn)，來(lái)華留學(xué)生群體本就有傳播中國(guó)聲音的意愿。目前，我國(guó)還在持續(xù)優(yōu)化來(lái)華留學(xué)環(huán)境，未來(lái)的來(lái)華留學(xué)生將有更好的政策環(huán)境，得到更好的留學(xué)管理服務(wù);有更棒的留學(xué)質(zhì)量和效率;更好的文化氛圍和實(shí)習(xí)打工就業(yè)機(jī)會(huì)。這些都將進(jìn)一步提升留學(xué)生的友華程度，使他們成為在世界舞臺(tái)上講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)聲音、闡釋中國(guó)道路，增強(qiáng)中國(guó)文化形象的親近感的生力軍。

（二）來(lái)華留學(xué)生群體能提升中國(guó)聲音傳播的廣度、深度和穩(wěn)定持久度

全世界有233個(gè)國(guó)家和地區(qū)，來(lái)華留學(xué)生占了超過(guò)87.5%的國(guó)家地區(qū)比例。他們可以用最具地方本色的聲音向生源地區(qū)講述中國(guó)故事;可以將中國(guó)的聲音帶到生源地區(qū)最小的行政單位，深入各個(gè)社區(qū)、家庭;可以將中國(guó)道路介紹給更多渴求走出來(lái)了解世界、了解中國(guó)的有志青年、少年。讓來(lái)華留學(xué)生傳播中國(guó)聲音，將拓寬中國(guó)故事的受眾范圍，提升傳播的廣度。由他們來(lái)代言中國(guó)故事，運(yùn)用他們的本土化屬性，能提升傳播的深入度，增強(qiáng)傳播的可信度，促進(jìn)傳播的穩(wěn)定性和持久性。所以，在世界舞臺(tái)上傳播中國(guó)聲音，留學(xué)生不僅能成為生力軍，更能成為重要的主力軍。

二、來(lái)華留學(xué)生傳播中國(guó)聲音的現(xiàn)狀及關(guān)鍵點(diǎn)分析

教育對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)的重要組成部分。2010年，教育部發(fā)布了《留學(xué)中國(guó)計(jì)劃》，提出來(lái)華留學(xué)量的目標(biāo)是到2020年達(dá)到50萬(wàn)人次，質(zhì)的目標(biāo)是打造中國(guó)留學(xué)品牌。目前，《留學(xué)中國(guó)計(jì)劃》實(shí)施過(guò)半，我們?cè)谕苿?dòng)來(lái)華留學(xué)生規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)、層次不斷提高上已經(jīng)取得了顯著成績(jī)。

黨的十九大明確把“推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”作為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一個(gè)基本方略。站在這樣宏大的背景下，教育對(duì)外開(kāi)放有了前所未有的廣闊視野和寬廣境界。我國(guó)多措并舉：將來(lái)華留學(xué)納入學(xué)校“雙一流”建設(shè)和教育國(guó)際化戰(zhàn)略等整體規(guī)劃，優(yōu)化政策環(huán)境，改進(jìn)管理服務(wù);推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，促進(jìn)提質(zhì)增效;堅(jiān)持規(guī)范管理，提升服務(wù)水平;創(chuàng)新教學(xué)模式，加強(qiáng)文化教育;服務(wù)國(guó)家大局，培育友華力量;重視校友工作，培養(yǎng)校友文化;提供便利條件，支持實(shí)習(xí)就業(yè)。進(jìn)一步提升來(lái)華留學(xué)生的學(xué)歷教育比例和層次。這些舉措是我們發(fā)揮大國(guó)影響、傳播中國(guó)文化、樹(shù)立中國(guó)形象、推動(dòng)世界認(rèn)同的奠基工程。

但是，目前留學(xué)生傳播中國(guó)聲音，多是他們通過(guò)在中國(guó)參與學(xué)習(xí)和文化交流后，自主的感悟抒發(fā)。這種傳播沒(méi)有組織、沒(méi)有規(guī)劃，沒(méi)有統(tǒng)一的引導(dǎo)。但來(lái)華留學(xué)生傳播中國(guó)聲音，具有由中方主動(dòng)外宣不可比擬的可信度、深入度和廣泛性，使其在中國(guó)聲音的傳播中具有舉足輕重的地位。如果他們對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同感強(qiáng)，對(duì)中國(guó)道路的理解正確，那他們的自主傳播將是正向的。但如果他們對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同感弱，對(duì)中國(guó)道路、中國(guó)文化的理解是錯(cuò)誤的，那他們的傳播將引起世界對(duì)中國(guó)故事的曲解，造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷和無(wú)法估量的損失。

所以，發(fā)揮來(lái)華留學(xué)生的傳播效力，除了為其營(yíng)造更好的政策、文化、教育、生活環(huán)境，讓其自身感受中國(guó)的優(yōu)秀魅力，樹(shù)立正向的中華認(rèn)可度，用這樣的體會(huì)去正向發(fā)聲，更需要對(duì)其認(rèn)知進(jìn)行正向引導(dǎo)，對(duì)其傳播進(jìn)行把關(guān)和指引，形成中國(guó)聲音主旋律，變無(wú)意識(shí)不可控的散亂傳播為有序有組織可控的正向傳播。通過(guò)對(duì)來(lái)華留學(xué)生群體的傳播效力放進(jìn)行組織整合，以提高來(lái)華留學(xué)生感知中國(guó)文化的正確性為基礎(chǔ)，以提升其傳播中國(guó)聲音的積極性、主動(dòng)性為依托，推動(dòng)來(lái)華留學(xué)生傳播中國(guó)聲音的合力形成，促使來(lái)華留學(xué)生有引導(dǎo)有方向地主動(dòng)承擔(dān)起傳播主體責(zé)任。

四、通過(guò)新媒體比賽，促進(jìn)來(lái)華留學(xué)生傳播中國(guó)聲音的設(shè)想

隨著4G網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的普及，新媒體已經(jīng)成為人們生活的物理環(huán)境，微博、微信、微視頻，使人人都成為自媒體。充分運(yùn)用新媒體，設(shè)計(jì)有組織有主題有激勵(lì)效應(yīng)的活動(dòng)，挖掘來(lái)校留學(xué)生在中外人文交流中的潛力和資源，充分發(fā)揮來(lái)華留學(xué)生在在中國(guó)的實(shí)際體驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、在生源地的本土、人脈和社會(huì)地位優(yōu)勢(shì)，向世界講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音，闡釋中國(guó)道路，增強(qiáng)中國(guó)文化形象的親近感。

我們?cè)O(shè)想以“尋找中國(guó)故事講述人”為主題，面向全體來(lái)華留學(xué)生組織新媒體比賽。由教育部門(mén)、外事部門(mén)、宣傳部門(mén)合力組織和審核引導(dǎo)。制作官方網(wǎng)站、開(kāi)通官方微博、微視用于中國(guó)優(yōu)秀文化、中國(guó)精神的素材提供、比賽內(nèi)容發(fā)布和比賽進(jìn)程更新。比賽可分年度或地區(qū)設(shè)置不同子主題，如“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事”、“我見(jiàn)到的中國(guó)新時(shí)代”、“我想帶回祖國(guó)的中國(guó)創(chuàng)造”等。各高校將作為賽事的基本組織單位，組織動(dòng)員并審核引導(dǎo)來(lái)華留學(xué)生以反映在華留學(xué)的中國(guó)見(jiàn)聞、呈現(xiàn)中國(guó)特色文化、闡釋留學(xué)生理解的中國(guó)道路的多媒體載體為參賽內(nèi)容，通過(guò)在官網(wǎng)上傳參賽作品，待組委會(huì)審核通過(guò)后，再運(yùn)用自己的媒介渠道轉(zhuǎn)發(fā)作品專屬鏈接，以本土點(diǎn)擊量和好評(píng)度等指標(biāo)予以評(píng)分評(píng)級(jí)。比賽可以來(lái)華留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、留學(xué)機(jī)票、中國(guó)文化探索資助、中國(guó)故事年度代言人稱號(hào)等激勵(lì)方式，提高來(lái)華留學(xué)生的參與度和傳播積極性。

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