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        在“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下建設(shè)黨校的信息化管理

        2019-12-16 01:41:29趙小紅
        商情 2019年50期
        關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)

        趙小紅

        【摘要】“互聯(lián)網(wǎng)+”理念的提出深深地影響著全社會,黨校也不例外。它為新形勢下地市黨校信息化工作指明了方向。在這一理念的推動下,地市黨校應(yīng)該順應(yīng)時代的發(fā)展,將自身信息化建設(shè)和應(yīng)用朝著“智慧化”的方向發(fā)展。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),各地市黨校還需從諸多方面進(jìn)行努力。

        【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+” 黨校的信息化管理

        1當(dāng)前在黨校信息化建設(shè)中存在的不足

        1.1領(lǐng)導(dǎo)對于信息化建設(shè)的重視不夠。目前在一些黨校的信息化管理建設(shè)的過程中,黨校的領(lǐng)導(dǎo)層沒有認(rèn)識到信息化建設(shè)的重要性。特別是在一些基層的黨校中,日常的管理工作將重心放在了對黨員的培訓(xùn)上,即使有一部分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可信息化建設(shè),但在具體的實行過程中沒有制定一個科學(xué)合理的計劃,導(dǎo)致黨校的信息化建設(shè)仍處在一個相對較低的水平。除此之外,在黨校內(nèi)部,各部門之間沒有明確信息化建設(shè)的重要性,導(dǎo)致各部門之間缺少有效聯(lián)系,黨校管理工作水平降低。

        1.2缺少專門的信息化建設(shè)的部門。由于部分黨校對于信息化建設(shè)沒有正確的認(rèn)識,忽視了這一部分的工作。在黨校內(nèi)部也沒有專門的信息化建設(shè)的部門,這部分工作往往由其它部門進(jìn)行替代。但每個部門都有各自部門的工作內(nèi)容,只有在完成自己部門的工作后,才能進(jìn)行信息化建設(shè)方面的相關(guān)工作,嚴(yán)重阻礙了信息化建設(shè)工作地進(jìn)展。目前很多黨校已經(jīng)建立了自己內(nèi)部的局域網(wǎng)絡(luò),但在實際運用過程中還是不能與工作內(nèi)容有效的進(jìn)行連接,無法形成統(tǒng)一的管理系統(tǒng)。黨校內(nèi)部進(jìn)行信息化的管理,是為了提高黨校的建設(shè)水平、工作效率及管理工作的水平。目前來看,大多數(shù)黨校內(nèi)部的管理工作中,均沒有有效的利用信息化的優(yōu)勢,仍采用傳統(tǒng)的管理方式,阻礙了自身的發(fā)展。

        1.3網(wǎng)絡(luò)安全有待加強,防護體系亟待完善。從目前來看,黨校內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)安全問題越來越嚴(yán)重,已經(jīng)無法滿足當(dāng)前信息化發(fā)展的需求。最明顯的表現(xiàn)是在校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)與校外網(wǎng)絡(luò)之間缺少防護手段、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的問題不能及時解決、對使用的存儲設(shè)備缺少安全檢測、用網(wǎng)安全意識欠缺等方面,從而導(dǎo)致黨校的網(wǎng)絡(luò)安全受到威脅。特別是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的背景下,人們在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中,忽視了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

        2“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的黨校信息化管理

        2.1正確的認(rèn)識信息化建設(shè)。黨校的開辦是為了培養(yǎng)優(yōu)秀黨員干部,這就需要在教學(xué)的過程中,黨校的教學(xué)理念與教學(xué)方式能夠緊跟時代變化,及時轉(zhuǎn)變思想。黨校在發(fā)展的過程中將信息化建設(shè)作為發(fā)展的主要目標(biāo)之一。黨校在進(jìn)行信息化管理建設(shè)過程中,不僅要讓其發(fā)揮管理與服務(wù)的作用,更是要讓信息化深入到工作中的每一部分,將信息化的理念落實到工作生活中的每一處。因此,需要黨校轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念,認(rèn)識到信息化的重要性,意識到未來社會的發(fā)展及生活都離不開信息化。

        2.2將“互聯(lián)網(wǎng)+”思維運用到管理工作中。目前“互聯(lián)網(wǎng)+”成為當(dāng)下社會發(fā)展的一個重要的理念,在各行各業(yè)中被廣泛的運用。黨校在建設(shè)的過程中要緊跟時代的潮流,將這一理念運用到黨校的管理工作中。這一理念的運用不僅是對黨校內(nèi)部的信息專業(yè)人才展開的,更是要每一個人員在工作學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會運用,善于運用這一理念去改變過去的工作方式,提高工作效率。比如說在教務(wù)人員進(jìn)行排課管理工作的時候,利用信息化的工作方式,采用排課軟件進(jìn)行排課,不僅能夠快速有效的完成工作,而且有效的避免了傳統(tǒng)排課方式中撞課、缺課的現(xiàn)象。要想將信息化落實到黨校建設(shè)中,促進(jìn)全體人員的信息化意識的養(yǎng)成。需要在黨校內(nèi)部開展一些專業(yè)的信息化課程,使全體教職工都能深刻認(rèn)識到信息化的作用,明白信息化對自身發(fā)展起到的重要意義。要想做好信息化管理,不僅要提高工作人員的信息化掌握的水平,而且要加強培訓(xùn),使工作人員熟練地掌握信息化技術(shù),提高技術(shù)水平。

        2.3數(shù)據(jù)挖掘在信息化管理過程中的運用。黨校在建設(shè)發(fā)展的過程中,管理工作者要將黨校內(nèi)部的教學(xué)工作及各項管理工作進(jìn)行綜合管理,需要不斷的提高工作效率,才能有效的進(jìn)行管理。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的運用有助于管理工作的開展,使管理工作更加高效。第一,數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)可以應(yīng)用到日常的管理工作中。黨校的本質(zhì)也是一個教育單位,在發(fā)展的過程中積累了大量的信息,這些信息都存在黨校的內(nèi)部系統(tǒng)中,當(dāng)查詢信息時,需要面臨龐大的工作量。而數(shù)據(jù)挖掘可以幫助管理者快速有效的查詢到自身所需要的信息,并且能夠掌握黨校內(nèi)部各類數(shù)據(jù)信息的發(fā)展趨勢,有助于領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行黨校發(fā)展方針與決策等的制定。第二,這項技術(shù)還可以運用在課程與學(xué)生管理工作中。黨校在發(fā)展的過程中,學(xué)生及課程的變動是非常大的。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,一些在線課程的開展導(dǎo)致學(xué)生的管理工作較難執(zhí)行。通過數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的運用,根據(jù)學(xué)生的基本信息進(jìn)行課程的調(diào)整,使教學(xué)資源達(dá)到最佳利用的狀態(tài),避免造成教學(xué)資源的浪費。

        2.4智慧校園的建設(shè)。通過信息技術(shù)的運用將黨校建設(shè)成為一個智慧校園,在校園內(nèi)部搭建一個具有多種功能的智慧平臺,然后將各項內(nèi)容的管理工作都納入其中。黨校管理工作包含的內(nèi)容非常復(fù)雜,有學(xué)生的管理、教師的管理、教務(wù)管理和安全管理等內(nèi)容。因此,在建設(shè)智慧校園的過程中應(yīng)考慮全面,形成一個綜合性的系統(tǒng),要將黨校內(nèi)部的各類管理工作考慮在內(nèi)。對一些發(fā)展較為緩慢地區(qū)不能進(jìn)行智慧校園建設(shè)的,可以在規(guī)劃中預(yù)留系統(tǒng)的接入位置,在后期的發(fā)展中可以方便進(jìn)行智慧校園的建設(shè)。

        2.5加強信息化思維的建設(shè)。目前很多黨校的信息化建設(shè)水平較低。有些黨校雖然進(jìn)行了信息化系統(tǒng)的投入,但是在實際管理工作中,對系統(tǒng)的使用率較低,這不僅阻礙了黨校的信息化建設(shè),更是一種資源的浪費。目前工作人員受到傳統(tǒng)工作方式的影響較大,很難進(jìn)行徹底的轉(zhuǎn)變,沒有意識到信息化建設(shè)的重要性。因此,需要加強對工作人員思想內(nèi)容的培訓(xùn),使其能夠從意識上真正的進(jìn)行轉(zhuǎn)變,將信息化的思維落實到工作中的每一個環(huán)節(jié)。

        當(dāng)下“互聯(lián)網(wǎng)+”思維已經(jīng)成為社會發(fā)展中一個重要的思維,也是各行各業(yè)在創(chuàng)新升級過程中必不可少的。在進(jìn)行黨校的信息化管理的建設(shè)中,“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的運用為管理者的工作提供了很多便利,不僅優(yōu)化了傳統(tǒng)管理工作方式,彌補了傳統(tǒng)工作中的不足,而且提高了管理者的工作質(zhì)量。同時,在黨校發(fā)展建設(shè)的過程中,“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的運用將黨校內(nèi)部的資源進(jìn)行了合理的整合優(yōu)化,促進(jìn)黨校在發(fā)展的過程中緊跟時代的潮流,培育出更多的優(yōu)秀黨員干部。

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