范留琴，吳霞紅

（江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校，江蘇 常州 213000）

習(xí)近平總書記在《從小積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的講話中說：“少先隊(duì)要堅(jiān)持開展組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)，更好為少年兒童培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀服務(wù)，把廣大少年兒童團(tuán)結(jié)好、教育好、帶領(lǐng)好?！鄙傧汝?duì)活動(dòng)是少先隊(duì)組織的生命線，沒有活動(dòng)，少先隊(duì)組織就失去生命力。在長期的少先隊(duì)工作中，筆者深切地體會(huì)到：利用多彩的少先隊(duì)活動(dòng)能夠有力地推動(dòng)少先隊(duì)組織教育。

一、重視入隊(duì)活動(dòng)，將組織教育春風(fēng)化雨般植入隊(duì)員心中

少先隊(duì)是一個(gè)光榮的組織，學(xué)校要加強(qiáng)少先隊(duì)員對少先隊(duì)組織的光榮感、歸屬感教育。兒童性是少先隊(duì)最基礎(chǔ)的組織屬性，政治性是少先隊(duì)最本質(zhì)的組織屬性。怎樣讓隊(duì)員們明白自己所在組織的特性呢？怎樣讓隊(duì)員們?yōu)樽约菏巧傧汝?duì)員而驕傲呢？習(xí)總書記說得好：扣好人生第一?？圩?。進(jìn)行少先隊(duì)組織教育，學(xué)校也要讓隊(duì)員跨好入隊(duì)第一個(gè)門檻。

今年的一年級新生入隊(duì)之前，學(xué)校一如既往地在隊(duì)課上進(jìn)行少先隊(duì)基礎(chǔ)知識的講解，然后讓高年級隊(duì)員帶領(lǐng)他們參觀全新的隊(duì)室。接著，開展“一年級入隊(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練營”活動(dòng)。訓(xùn)練營里開辟了“我會(huì)唱隊(duì)歌”“我會(huì)系紅領(lǐng)巾”“我會(huì)呼號”“我會(huì)宣誓”“我要申請”“我會(huì)敬隊(duì)禮”“我會(huì)踏步”“我真的很不錯(cuò)”八個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目。隊(duì)員們在隊(duì)課上、下課后跟伙伴進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，有的甚至回家拉著父母一起訓(xùn)練。訓(xùn)練營開展當(dāng)天，孩子們一項(xiàng)項(xiàng)體驗(yàn)，一項(xiàng)項(xiàng)闖關(guān)，一個(gè)個(gè)蓋章，最后拿著蓋滿紅章的通關(guān)證書喜笑顏開。入隊(duì)儀式上，黨員家長、團(tuán)員教師和少先隊(duì)員組成的護(hù)旗隊(duì)，在鏗鏘的鼓號聲中英姿颯爽地走向主席臺(tái)，他們代表了中國共產(chǎn)黨、共青團(tuán)和少先隊(duì)組織層層銜接，代代相傳。他們向全體參加儀式的隊(duì)員和家長介紹了黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗的意義，介紹了中國共產(chǎn)黨、中國共青團(tuán)和中國少先隊(duì)之間的組織關(guān)系。希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗增光添彩。黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗的介紹，讓隊(duì)員們再一次明晰少先隊(duì)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立并委托共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童組織。響徹天空的入隊(duì)誓詞、擲地有聲的入隊(duì)呼號、高舉頭頂?shù)那f嚴(yán)隊(duì)禮，這些少先隊(duì)特有的聲音和禮儀，讓一年級新隊(duì)員和高年級老隊(duì)員甚至是場上參加活動(dòng)的“曾經(jīng)的少先隊(duì)員”——家長和教師們無比動(dòng)容。

在莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式氛圍中，在黨員家長、團(tuán)員教師和高年級老隊(duì)員鏗鏘有力的介紹中，少先隊(duì)組織的歸屬感、光榮感似春風(fēng)化雨般植入一年級新隊(duì)員心中。由此可見，少先隊(duì)組織教育不一定需要很高調(diào)，通過活動(dòng)自然地植入隊(duì)員心中效果更為長久。

二、注重創(chuàng)新活動(dòng)，將組織教育生動(dòng)活潑地印入隊(duì)員腦海

根據(jù)《江蘇省少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃書》，學(xué)校開展了一系列活動(dòng)課，時(shí)時(shí)向少年兒童滲透從小就要立志向、有夢想，愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，德智體美勞全面發(fā)展，長大之后做對祖國建設(shè)有用的人才的思想。另外，還按照江蘇省少工委下發(fā)的《少先隊(duì)活動(dòng)課輔導(dǎo)用書》要求有序安排活動(dòng)。在做足“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，學(xué)校還積極做好“創(chuàng)新動(dòng)作”，將組織教育與節(jié)日活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起，用有意思的形式做有意義的事情。

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里孩子們學(xué)習(xí)做青團(tuán)、折柳枝、念親恩、祭英烈。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大隊(duì)部創(chuàng)新性地開展了“清明主題運(yùn)動(dòng)會(huì)”“十里毅行”等活動(dòng)。三年級的隊(duì)員們在草地上搭起“雪山”，鋪上“電網(wǎng)”，設(shè)置“沼澤”。一聲令下，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)像勇士一樣沖上“雪山”，鉆過“電網(wǎng)”，越過“沼澤”，跳過“障礙”，齊心協(xié)力地克服了重重困難，最終到達(dá)目標(biāo)。參加了“清明主題運(yùn)動(dòng)會(huì)”之后，三年級的一位隊(duì)員說道：“我一直以為清明節(jié)就是掃墓、給祖宗磕頭，這次學(xué)校開展的清明運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們爬雪山、過草地、鉆電網(wǎng)、跨障礙，我知道了清明節(jié)還是祭奠革命先烈的節(jié)日，我也體會(huì)到革命先烈是了不起的人，我們要記住他們?！?/p>

每到清明，六年級的隊(duì)員一向都是乘車前往烈士陵園，參觀一番就打道回府。今年清明節(jié)不一樣，大隊(duì)部組織六年級隊(duì)員參加了“十里毅行”活動(dòng)。隊(duì)員代表表了決心：“一定全身心投入，互相幫助，互相鼓勵(lì)，以頑強(qiáng)的毅力，克服身體的不適，挑戰(zhàn)自我，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，用堅(jiān)毅的態(tài)度保證完成‘十里毅行’任務(wù)?！彪S后各班喊出了熱血沸騰的毅行口號：“路在腳下，志在千里；腳踏實(shí)地，一往無前；六（1）六（1），堅(jiān)持到底！”“漫漫征途，求索無阻；愛拼才會(huì)贏，六（2）一定行！”“六（3）不怕遠(yuǎn)征難，十里毅行只等閑！”長達(dá)半里路的隊(duì)伍，放眼望去如一條矯健的蒼龍，井然有序。同學(xué)們肩背行囊，足蹬球鞋，個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，眼里閃著堅(jiān)毅的光芒。不管是高大肥胖者還是嬌小瘦弱者，或是平日里嬌氣十足的，沒有一個(gè)人叫苦，沒有一個(gè)人喊累，沒有一個(gè)人以任何理由上到隨行車上。大家以英雄的姿態(tài)，卓然的表現(xiàn)，完成了挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。到達(dá)烈士陵園，獻(xiàn)上潔白的花圈之后，大家懷著崇敬的心情向烈士致哀。少先隊(duì)員代表說道：“佇立紀(jì)念碑前，我們看到的不僅僅是一座石碑，而是烈士那高大偉岸的身影和永垂不朽的精神。作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該繼承他們的遺志，為了更美好的中國夢，持續(xù)前進(jìn)！”

創(chuàng)新性的少先隊(duì)活動(dòng)，將有意義的事情做得有意思，既滿足了隊(duì)員的成長需求，也達(dá)到了少先隊(duì)組織教育的目的。

三、重視儀式活動(dòng)，將組織教育入木三分地刻入隊(duì)員思想

少先隊(duì)的組織儀式和主題集會(huì)活動(dòng)包含著生動(dòng)形象而豐富的教育內(nèi)容，是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效形式，它為隊(duì)員營造了一種莊嚴(yán)而神圣的集體氛圍。學(xué)校要把握這一重要教育契機(jī)，有計(jì)劃、有系列地開展每周周一升旗儀式、一年級入隊(duì)儀式、三年級十歲集體生日儀式、六年級畢業(yè)典禮等儀式教育活動(dòng)。

如每周周一升旗儀式上，鼓號聲聲，國旗隊(duì)旗徐徐前進(jìn)，催人奮進(jìn)。隊(duì)員們舉手敬禮，高唱國歌，“前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)”的呼聲敲擊著他們的心扉，感染著他們的情感，體現(xiàn)著他們崇高的理想和堅(jiān)定的決心。升旗儀式用少先隊(duì)文化陶冶少年兒童，通過特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、群體互動(dòng)、先進(jìn)典型、組織制度和價(jià)值理念，著力營造獨(dú)具特色的組織文化氛圍。

體現(xiàn)少先隊(duì)理想和情感的少先隊(duì)禮儀文化，能通過少先隊(duì)組織所擁有的特別的禮節(jié)與儀式的滲透，達(dá)到教育少先隊(duì)員的目的。少先隊(duì)小干部就職儀式上，隊(duì)員們大聲宣誓：“我是光榮的少先隊(duì)小干部，我懂得一道杠杠一份責(zé)任。我要志當(dāng)‘火車頭’，樣樣事情能帶頭；樂當(dāng)‘儒實(shí)娃’，熱心服務(wù)勤奔走；愿當(dāng)‘水中魚’，團(tuán)結(jié)隊(duì)員做朋友；勇當(dāng)‘智多星’，善出點(diǎn)子會(huì)創(chuàng)新；爭當(dāng)‘小火箭’，自動(dòng)向上齊奮進(jìn)?！蓖ㄟ^儀式，隊(duì)員形象地認(rèn)識到少先隊(duì)是一支有組織、有紀(jì)律、有理想、有責(zé)任的集體隊(duì)伍，做一名少先隊(duì)員是多么自豪和光榮。

當(dāng)然，開展這些活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校不能忘記隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人。要通過各種有效的方式吸引孩子們以主人翁態(tài)度參與到少先隊(duì)各項(xiàng)工作之中，通過“工作自己議、干部自己選、目標(biāo)自己定、公約自己立、同伴自己幫、活動(dòng)自己搞、獎(jiǎng)?wù)伦约籂?、成果自己評”，不斷促進(jìn)少先隊(duì)員自主能力的提升。

少先隊(duì)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童自我教育的群眾組織，是少年兒童思想品德教育和精神素質(zhì)培養(yǎng)的大學(xué)校，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)。學(xué)校通過入隊(duì)活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)、儀式活動(dòng)，可以極大地豐富少先隊(duì)員的課余生活，給少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活增添絢麗的色彩，讓少先隊(duì)員通過活動(dòng)受到深刻的思想政治教育，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，健康而快樂地成長。