黃鳳儀

摘 要：班干部是班集體的主心骨，是班主任的有力臂膀。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、樂觀進(jìn)取的良好班集體，必須組建一支有奉獻(xiàn)思想、協(xié)作意識(shí)、勤奮肯干、以身作則、為他人服務(wù)的、執(zhí)行能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。本文對(duì)選拔和培養(yǎng)班干部的途徑、步驟進(jìn)行探討、闡釋，對(duì)所取得的教育效果予以總結(jié)，力求增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，更好地正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)、促校風(fēng)，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

關(guān)鍵詞：班干部;精心選拔;激發(fā)熱情;用心培養(yǎng);同心協(xié)力;有效評(píng)價(jià)

培養(yǎng)班干部對(duì)于順利開展班級(jí)工作有著關(guān)鍵的作用，能提高學(xué)生自我管理的能力，讓學(xué)生在和諧的班級(jí)氛圍中健康成長(zhǎng)。筆者從五個(gè)方面談?wù)勁囵B(yǎng)班干部的一些做法：

一、發(fā)現(xiàn)人才，知人善任

小學(xué)生性格活潑，見多識(shí)廣，對(duì)問題有自己的一套見解，對(duì)他們的“排頭兵”會(huì)提出更高的要求。選拔班干部要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適合的標(biāo)準(zhǔn)：

①重才干，有較強(qiáng)的組織能力、處事能力和表達(dá)能力。②重品格，要有責(zé)任心，心胸寬廣，熱心為同學(xué)服務(wù)。③重表率，要嚴(yán)于律己，身先士卒，起榜樣作用。

班主任要用一雙慧眼全面了解學(xué)生的真實(shí)情況，依據(jù)候選人的優(yōu)勢(shì)，通過學(xué)生自我推薦、民主選舉等方式確定班干部名單，挑選出德才兼?zhèn)?、素質(zhì)良好的同學(xué)，讓他們擔(dān)當(dāng)起管理班級(jí)的重任。我班有個(gè)女生小敏，成績(jī)一般，但她膽大潑辣，口才較好，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，我就推薦她擔(dān)任班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生和紀(jì)律。

二、端正態(tài)度，激發(fā)熱情

為了激發(fā)班干部的工作熱情，讓他們?cè)敢夤?、樂于管，我通過擺事實(shí)、講道理，著重讓他們認(rèn)識(shí)到以下兩點(diǎn)：

1.珍惜當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)。

管理班級(jí)需要勇氣、自信、堅(jiān)韌和各種能力，這些素質(zhì)是以后升上中學(xué)、走向社會(huì)所必須具備的素質(zhì)。當(dāng)干部，盡管花了不少時(shí)間和精力，卻能鍛煉自己。

2.獲取不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

當(dāng)選班干部的同學(xué)時(shí)刻都不敢懈怠，會(huì)鞭策自己努力學(xué)好文化知識(shí)。例如小敏同學(xué)當(dāng)選為班長(zhǎng)后，學(xué)習(xí)更加努力，成績(jī)由中等進(jìn)步到上游程度。

三、扶放結(jié)合，授之以漁

1.“扶著走”。

首先讓班干部明確其任務(wù)和職責(zé)，對(duì)班干部開展以下內(nèi)容的培訓(xùn)：①維持紀(jì)律的妙招。②解決班級(jí)內(nèi)突發(fā)事件的技巧。③主持主題班隊(duì)的方案。④發(fā)動(dòng)同學(xué)參與集體活動(dòng)的秘訣。⑤保管班級(jí)財(cái)物的方法。⑥幫助后進(jìn)生趕隊(duì)的策略。⑦協(xié)調(diào)同學(xué)與老師關(guān)系的竅門。

其次，是抓好“第一次”。班干部會(huì)遇到許多的第一次——第一次組織晨讀，第一次帶隊(duì)做早操、第一次組織中午的練字、第一次進(jìn)行衛(wèi)生檢查等。班主任要耐心指導(dǎo)，講清楚要求和必須注意的問題。這樣，班干部就會(huì)掌握要領(lǐng)，能井然有序地進(jìn)行班級(jí)管理。

2.“領(lǐng)著走”。

在班干部積累了一些工作方法的基礎(chǔ)上，班主任在組織集體活動(dòng)前，先征求班干部的意見，耐心聽取班干部提出的一些可行性建議，再進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)充。經(jīng)常在班級(jí)里表?yè)P(yáng)班干部，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到班干部為了讓大家擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，付出了多大的辛勞，繼而更尊重班干部，認(rèn)同班干部的工作。

3.“放開走”。

魏書生說過：“管是為了不管”。班干部逐漸成熟，班主任應(yīng)相信他們，少指令、多商量，放手讓他們大膽地工作。如果遇到難題，班主任要當(dāng)好班干部的參謀，為他們排憂解難。這會(huì)讓他們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)處理各項(xiàng)事務(wù)，帶給我們意想不到的驚喜：成功開展“三八”婦女節(jié)“為媽媽獻(xiàn)禮物”、“九九”重陽節(jié)“做尊敬老人的好孩子”、“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”、保護(hù)環(huán)境等主題活動(dòng)，出版了“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”、“禁毒，刻不容緩”等墻報(bào)、板報(bào)，進(jìn)行“假如我是班長(zhǎng)”“爭(zhēng)當(dāng)最美南粵少年”“我愛祖國(guó)”等演講比賽?；顒?dòng)中，班干部發(fā)揮了“小老師”的作用，讓每個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到有責(zé)任為集體榮譽(yù)而奮斗，從而積極參與班級(jí)管理。

四、各盡其職，團(tuán)結(jié)合作

1.優(yōu)化班委會(huì)組合。

班主任要充分發(fā)揮每個(gè)班干部的獨(dú)立性，讓每個(gè)班干部盡快進(jìn)入角色，在自己的崗位上各盡其職、各展所能。同時(shí)，要求他們?cè)诠ぷ髦胁灰锝镉?jì)較、拈輕怕重，要顧全大局，虛心聽取別人的意見，扎扎實(shí)實(shí)地做好班干部工作，形成齊抓共管的局面。

2.定期召開班干部例會(huì)。

班主任在例會(huì)上了解班干部的思想動(dòng)向，讓他們互相交流經(jīng)驗(yàn)。如果在班干部例會(huì)上有班干部提出遇到的困難，我會(huì)鼓勵(lì)其他班干部出謀劃策、共同解決。

五、定期反饋，監(jiān)督評(píng)議

1.制定《班干部公約》。

由于小學(xué)班干部思想不成熟，容易產(chǎn)生優(yōu)越感。班主任要和班干部共同商議，制定既體現(xiàn)班干部的義務(wù)，又體現(xiàn)班干部權(quán)利的《班干部公約》，鼓勵(lì)班干部對(duì)照公約定期進(jìn)行自我反省、自我評(píng)價(jià)、自我改進(jìn)，增強(qiáng)班干部的工作責(zé)任心，調(diào)動(dòng)班干部的積極性。

2.民主評(píng)議班干部。

學(xué)生的眼睛是雪亮的，班主任可以引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)照《班干部公約》的內(nèi)容，用不記名投票的方式，讓學(xué)生選出自己心目中的優(yōu)秀班干部。對(duì)當(dāng)選為優(yōu)秀班干部的同學(xué)，在班會(huì)課、班級(jí)微信群大力表?yè)P(yáng)，并且推薦他們參加學(xué)期末學(xué)校的“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”評(píng)選。

班干部難免有做得不夠妥當(dāng)?shù)牡胤?，這時(shí)候，班主任千萬不要打擊班干部的自尊心和自信心，更不要隨便“解雇”班干部，要指導(dǎo)她們學(xué)習(xí)有效的管理策略，提高他們管理班級(jí)的能力和效率。

培養(yǎng)班干部的工作不可能一蹴而就，需要我們耐心指點(diǎn)、細(xì)心扶持，讓班干部成為我們的得力助手。讓我們成為放風(fēng)箏的高手，發(fā)揮學(xué)生的潛能，拉住線頭，把握方向，放飛我們的孩子，那么，我們將會(huì)看到孩子們?cè)诎嗉?jí)舞臺(tái)上施展才華，聽到孩子們快樂成長(zhǎng)的聲音！

參考文獻(xiàn)：

[1]芮秀軍.班主任班級(jí)管理經(jīng)典細(xì)節(jié)及對(duì)策.[M]長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版社.2010年7月第1版

[2]李元輝.好班主任講好故事.[M]成都：西南交通大學(xué)出版社.2017年4月第1版