李智娟

學(xué)校是青少年接受教育的主要場(chǎng)所，也是愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地。建國(guó)以來(lái)的歷史告訴我們，只有重視學(xué)校對(duì)青少年的思想政治教育，才會(huì)培養(yǎng)出愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、德才兼?zhèn)涞慕影嗳?。近幾年相繼發(fā)生的臺(tái)灣“太陽(yáng)花”和香港“恐怖暴力”事件，其主要參與者均為被誤導(dǎo)的大中學(xué)生，從反面為我們敲響了警鐘。

近日，中共中央政治局審議通過(guò)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，其中明確指出：“愛(ài)國(guó)主義教育是全民教育，重點(diǎn)是廣大青少年。把培養(yǎng)廣大青少年的愛(ài)國(guó)主義感情，提高他們的愛(ài)國(guó)主義覺(jué)悟，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的理想、信念和人生觀、價(jià)值觀作為思想政治教育的重要內(nèi)容?！弊鳛橹行W(xué)教育基地的重要組成部分，圖書(shū)館理應(yīng)在這場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義教育熱潮中發(fā)揮自己的獨(dú)特作用，體現(xiàn)自己固有的價(jià)值。

一、重視圖書(shū)館文化建設(shè)，營(yíng)造“愛(ài)國(guó)主義教育”氛圍

圖書(shū)館作為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，應(yīng)努力營(yíng)造出能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生視覺(jué)沖擊力、積極向上的影響力和強(qiáng)烈精神震撼的氛圍，起到對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情的作用。正如《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》中所說(shuō)：“在發(fā)揮課堂主渠道的作用的同時(shí)，提倡在大中小學(xué)的教室、圖書(shū)館、禮堂等場(chǎng)所，懸掛為中華民族的發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的領(lǐng)袖、先烈和名人的畫(huà)像、詩(shī)詞、格言。”

在圖書(shū)館的裝飾風(fēng)格方面，要改變以往只片面強(qiáng)調(diào)刻苦用功、修身齊家的傳統(tǒng)格調(diào)。排除唯我、利己的功利主義的內(nèi)容，增加更多正能量的圖片、格言和英雄人物的事跡等宣傳，用英雄楷模的事跡、情懷、豪言壯語(yǔ)感化學(xué)生，構(gòu)建新的校園文化，通過(guò)耳濡目染，促進(jìn)學(xué)生思想情感的變化。

二、充分發(fā)揮館藏“愛(ài)國(guó)主義教育”資源的作用

《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》指出：“進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，必須加強(qiáng)典型宣傳，發(fā)揮榜樣的示范作用。中國(guó)歷史上涌現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的著名愛(ài)國(guó)者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中國(guó)成立以后又涌現(xiàn)出了許許多多的英雄模范人物，各種新聞傳播媒介要經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行宣傳介紹?！弊鳛楣沤裰g的重要橋梁與通道，傳播文化歷來(lái)是學(xué)校圖書(shū)館的重要職責(zé)。

發(fā)揮圖書(shū)館在愛(ài)國(guó)主義傳播中的作用，就要理清圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū)，將所藏有關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育的圖書(shū)，按照不同系列、分類(lèi)列出書(shū)目清單，充分發(fā)揮藏書(shū)價(jià)值，供學(xué)生自由選擇閱讀。還可以把重要的書(shū)籍做出單獨(dú)“展板”，將書(shū)中精華內(nèi)容以圖文并茂的形式展示出來(lái)，幫助學(xué)生理解書(shū)籍的重點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力和興趣。對(duì)于系列性圖書(shū)，如《永不消失的電波》《黨的兒女》《祖國(guó)的花朵》《上甘嶺》《鐵道游擊隊(duì)》《雞毛信》《地雷戰(zhàn)》《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》《紅孩子》《林海雪原》等“紅色系列愛(ài)國(guó)電影閱讀書(shū)籍”，應(yīng)以專(zhuān)題的形式，集中統(tǒng)一介紹與分步、分時(shí)段單本介紹相結(jié)合，培養(yǎng)和養(yǎng)成學(xué)生的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生崇尚英雄、獻(xiàn)身國(guó)家振興大業(yè)的理想與信念。

三、利用圖書(shū)館優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育”活動(dòng)

《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》指出：“要針對(duì)青少年的特點(diǎn)，注意運(yùn)用影視、書(shū)刊、音樂(lè)、戲劇、美術(shù)、故事會(huì)等形式，為廣大青少年提供豐富、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教材。” 以活動(dòng)推動(dòng)“愛(ài)國(guó)主義教育”深入發(fā)展，變被動(dòng)應(yīng)付為主動(dòng)行為，是新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育賦予圖書(shū)館的神圣使命。讓學(xué)生在閱讀中參與集體活動(dòng)，在活動(dòng)中加深對(duì)書(shū)籍的理解，在理解中促使行為和觀念的變化。

在這一方面，西安市曲江三小圖書(shū)館在教導(dǎo)處、大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大一線教師的支持下，先后開(kāi)展了“愛(ài)智朗讀者”“講故事活動(dòng)”“朗讀大賽”“親子閱讀開(kāi)放日”等活動(dòng)，其中“愛(ài)智朗讀者”是該校的特色活動(dòng)之一，從2018年6月啟動(dòng)推送第一期至今已有48期，主要是通過(guò)班主任的推薦或?qū)W生主動(dòng)報(bào)名，由學(xué)生自主選擇朗讀文章或繪本，通過(guò)圖書(shū)管理老師輔導(dǎo)，錄制視頻并進(jìn)行編輯，每周五定期推送至該校公眾號(hào)，朗讀內(nèi)容涵蓋《岳飛精忠報(bào)國(guó)》《中秋節(jié)》《我驕傲，我是中國(guó)人》等一系列著名的愛(ài)國(guó)者、杰出人物、民族英雄，學(xué)生在朗讀中深刻地體會(huì)到先烈們的家國(guó)情懷，從而樹(shù)立正確的理想、信念和人生觀、價(jià)值觀。

從現(xiàn)在大部分中小學(xué)圖書(shū)館的狀況來(lái)看，很多中小學(xué)圖書(shū)館只是課堂教育的陪襯，或者被誤認(rèn)為是后勤工作，沒(méi)有得到足夠的重視。把圖書(shū)館建成學(xué)校思想教育的重要場(chǎng)所與組成部分，這是新時(shí)代賦予我們的重要任務(wù)。只有轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)，才能真正發(fā)揮圖書(shū)館在育人方面的價(jià)值。

作者單位? 西安市曲江第三小學(xué)