何周華

摘 要：黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。作為高校思想政治教育工作者，要自覺把思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，做到真學(xué)、真思、真悟、真為，才能做好廣大青年學(xué)子的引路人。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí);十九大報告;心得體會

一、引言

不論是國家的富強，還是民族的復(fù)興，黨和國家都把期望深深寄托于青年后輩?！扒嗄昱d則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！边@是黨的十九報告對廣大青年的殷切希望和使命召喚，這也讓千千萬萬的青年學(xué)子們深受鼓舞、倍感振奮。高校作為黨和國家培養(yǎng)青年學(xué)子成才的前沿基地，必須深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大報告提出的“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的總體要求”，全面貫徹落實黨的十九大精神所賦予的歷史職責和時代任務(wù)，不斷加強和改進高校思想政治工作，教育引導(dǎo)更多有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)男虑嗄陮W(xué)子積極投身于中國夢的建設(shè)中。

二、勤修內(nèi)功：讓政治修養(yǎng)過硬起來

高校思想政治教育工作者，作為黨的十九大精神“進教材、進課堂、進頭腦”的“宣講者”和“傳播者”，首先要定好方位、理清職責、演好角色，充分結(jié)合“新時代”的特征，強化自我學(xué)習(xí)，仔細鉆研黨的十九大報告，切實學(xué)懂深意、領(lǐng)會精髓，促進自身政治理論水平的提升，增強政治性、敏感性。

一是要結(jié)合報告，全面學(xué)。黨的十九大報告是我們黨奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、邁向中華民族偉大復(fù)興的宣言書與動員令。黨的十九大精神全部凝聚在報告之中，報告高瞻遠矚、內(nèi)涵深刻、鼓舞人心、催人奮進，積極回應(yīng)了人民群眾的新期待，繪就了黨和國家未來發(fā)展的宏偉藍圖，為決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利指明了方向。報告全文分13個章節(jié)共計32000余字，節(jié)節(jié)相扣，字字相連，只有原原本本的通讀全文、逐字逐句的深思內(nèi)涵，才能全面地學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好黨的十九大精神。

二是要立足形勢，深入學(xué)。習(xí)近平總書記在黨的十九大上向世界莊嚴宣示，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。方位決定道路，道路決定使命。黨的十九大精神的是新時代精神，所以就要站在歷史與現(xiàn)實、當前與未來、中國與世界的維度去認識它、學(xué)習(xí)它、思考它。只要這樣才能牢牢掌握好好黨的十九大精神的精髓要義，才能在新的社會實踐中，分享好新成就、把握好新時代、學(xué)習(xí)好新思想、認識好新矛盾、擔負好新使命、奮斗好新目標、踐行好新要求。

三是要立足工作，靈活學(xué)。黨的十九大報告是新時代的行動指南，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會好十九大精神不能僅僅停留在口號上，除了要持續(xù)深入黨的十九大報告等文字性材料的學(xué)習(xí)外，也要立足實際工作，結(jié)合教學(xué)實踐中遇到的問題和需求，靈活多樣地開展自我學(xué)習(xí)，明白為什么學(xué)、怎么學(xué)，懂得做什么，怎么做，將宏觀的思想指引外化為微觀的工作實際。在推進黨的十九大精神“進教材、進課堂、進頭腦”的過程中，語言表達要通俗化，教學(xué)方式要形象化，教學(xué)手段要現(xiàn)代化，把思想高度、理論深度和情感溫度有機統(tǒng)一起來，把理論講實、講活、講新、講透、講出時代感和說服力，確保青年學(xué)生學(xué)懂、弄通、做實。

三、融入貫通：讓信仰之火燃燒起來

核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是推動民族復(fù)興、國家發(fā)展最深沉的力量。黨的十九大報告指出，社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一。青年學(xué)生是新時代民族的希望、國家的未來，理應(yīng)走在踐行社會主義核心價值觀、弘揚新時代中國精神的前列，而高校作為青年奮發(fā)成才的學(xué)習(xí)園地，必須不斷強化高校思想政治工作，切實把青年學(xué)生的思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把青年學(xué)生的信仰和價值凝聚到社會主義核心價值觀上來，這也是全面貫徹落實黨的十九大精神的必然要求。

一是抓牢主陣地，健全教育體系。要守好思想政治教育這個主陣地，堅決將黨的十九大精神、社會主義核心價值觀融會貫通到思想政治教育課程中。以政治理論為引領(lǐng)，以課堂教育為依托，以校園文化建設(shè)為載體，構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的思想政治教育體系。同時，摒棄以往單向灌輸?shù)慕逃Ｊ剑瑒?chuàng)新教學(xué)方法，形成“人人是主角”的學(xué)習(xí)氛圍，努力把學(xué)習(xí)貫徹十九大精神和專業(yè)知識進行有機的結(jié)合，不斷提高教育的實效性，增強青年學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大精神的自覺性，增進青年學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的認同，讓信仰之火在校園燎原。

二是抓牢主力軍，壯大教育隊伍。思想政治課教師是宣傳貫徹黨的十九大精神、弘揚社會主義核心價值觀的主力軍，各高校應(yīng)該建立長效性的高校思想政政治課教師培養(yǎng)機制，通過增強學(xué)科建設(shè)、創(chuàng)建研修基地、擴大對外交流等方式，開展多樣化學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，逐步提升教師隊伍中的黨員比例，不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，讓師資更加豐厚、隊伍更加壯大，不斷夯實思想政治教育課的人才基礎(chǔ)。在條件允許的情況下，也可以聘請一些專家或者是學(xué)習(xí)十九大精神宣講團的講師到學(xué)校進行宣講活動，可以使師生更直接、更透徹地把握十九大精神的實質(zhì)。

三是抓牢主渠道，深化教育效果。新時代是“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，立足思想政治宣傳這個主渠道，絕不能滿足于課上、不涉足網(wǎng)上，必須摒棄“鴕鳥思維”、敢于迎“網(wǎng)”而上，充分運用大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢，打造校園網(wǎng)絡(luò)、貼吧論壇及微信公眾號等思政教育宣傳平臺。通過立體式傳播撬動靈魂、灌注血脈，搶占校園輿論宣傳制高點，增強意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，讓黨的十九精神以更具靈魂、更有活力的方式入腦入心，讓社會主義核心價值觀以更有溫度、更接地氣的方式入言入行，增強青年學(xué)生的信仰歸屬感、價值認同感，直覺鑒別和抵制各種負能量思想和泛濫化價值觀，積極爭做有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)男虑嗄辍?/p>

四、傳承創(chuàng)新：讓民族文化自信起來

黨的十九大報告中提出，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。只有堅持文化自信，才能在世界的變革融合中保持民族精神的獨立，才能在觀念的碰撞激蕩中挺起民族精神的脊梁，才能在文化的交鋒沖擊中激發(fā)民族精神的潛能。隨著全球化的深入發(fā)展，西方國家加深了對我們國家的文化滲透，通過推銷所謂“普世文化”，企圖誘導(dǎo)青年學(xué)生淡化乃至放棄對民族文化的認同和自信。面對嚴峻的外部環(huán)境，高校作為傳播文化的基地，必須擔當起弘揚民族文化的使命，培養(yǎng)青年學(xué)生對民族文化認同感和自豪感，增強文化自覺和文化自信，傳承和延續(xù)民族文化血脈，這也是全面貫徹落實黨的十九大精神的內(nèi)在要求。

一是推進轉(zhuǎn)化發(fā)展，增強傳統(tǒng)文化自信。傳統(tǒng)文化是一個民族的魂，一個民族的延續(xù)和發(fā)展都離不開傳統(tǒng)文化的有力支撐。中華文明傳承至今，悠悠歷史五千余載，積淀了大量充滿智慧、內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)文化，具有永不褪色的時代價值。傳統(tǒng)文化是推進高校文化教育發(fā)展的優(yōu)質(zhì)基因和資源，是青年學(xué)生養(yǎng)成文化自信的本源所在，因此必須牢牢抓住這個根，實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換和創(chuàng)造性發(fā)展，引導(dǎo)青年學(xué)生們從傳統(tǒng)中汲取豐富的營養(yǎng)，以修養(yǎng)道德、砥礪品格，不斷增強傳統(tǒng)文化自信。

二是推進傳承發(fā)展，增強革命文化自信。革命文化興起于中華民族生死存亡之際，形成于血與火的革命斗爭實踐中，上承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，下啟社會主義先進文化，是中國共產(chǎn)黨人培育創(chuàng)造并具有獨特文化價值的文化形態(tài)，蘊含著豐富的革命理想信念和厚重的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，在增強民族文化自信中發(fā)揮著不可替代的作用。然而，如今的青年學(xué)子都沒有經(jīng)歷那些戰(zhàn)火紛飛的年代，無法切身體會革命的艱辛，甚至?xí)霈F(xiàn)一些誤讀。因此，高校學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，必須與革命文化教育有機融合起來，傳承革命文化，弘揚革命傳統(tǒng)，堅決抵制批判那些肆意歪曲歷史、顛覆英雄、褻瀆革命的反文化炒作行為、傳統(tǒng)的歷史虛無主義，讓青年學(xué)生們重溫革命的精神，秉承先烈的意志，不忘初心，牢記使命，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中放飛青春夢想。

三是推進融入發(fā)展，增強先進文化自信。習(xí)近平總書記指出，社會主義先進文化是當代中國的新文化，具有豐富的內(nèi)涵，它是以馬克思主義為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為靈魂，是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的、科學(xué)的、大眾的文化。社會主義先進文化形成于社會主義建設(shè)過程中，成熟于改革開放以來的偉大實踐之中，它傳承和發(fā)揚了傳統(tǒng)文化和革命文化的精髓和要義，是中國社會轉(zhuǎn)型期的文化結(jié)晶，是中國特色社會主義文化重要組成部分，是堅定文化自信、實現(xiàn)中國夢的精神支撐。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，高校必須擔當起社會主義先進文化傳播者的角色，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新青年為目標，扎實開展校園文化建設(shè)工作，激勵青年學(xué)生堅定文化自信，弘揚新文化精神，為實踐中國夢注入文化活力。

五、結(jié)語

黨的十九大報告是我們黨邁進新時代的政治宣言，是開啟新征程的沖鋒號角，是續(xù)寫新篇章的行動綱領(lǐng)，內(nèi)涵豐富，每個方面都是一個重要的課題。作為高校的思想政治教育工作者，我們要明白“動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速”。因此，我們需要仔細學(xué)、反復(fù)學(xué)、認真學(xué)，聯(lián)系實際，以真學(xué)真懂真信真用的良好形象為青年學(xué)子做好榜樣，在課堂上以真理的力量說服人，在生活中以人格的力量感染人，在教育事業(yè)的偉大實踐中，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神不斷引向深入，不斷開拓教學(xué)工作的新局面，提高教書育人的實效性，為實現(xiàn)兩個一百年的奮斗目標，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧和力量。

參考文獻：

[1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[EB/OL].（2017-10-18）[2019-08-19].http：//www.xinhuanet.com/2017-10/27/c_1121867529.htm.

[2]中共中央黨史和文獻研究院.習(xí)近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)論述摘編[M].北京：中央文獻出版社，2017.