摘 要：文化自信是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念。大學(xué)生入黨積極分子是我黨的積極追隨者，是我黨的后備軍，培育他們的文化自信對于推進我國社會主義文化強國建設(shè)、增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)、改進高校思想政治工作的內(nèi)在訴求有重要的價值意義。為培育當代大學(xué)生入黨積極分子的文化自信，需要從增強文化底氣、提高文化辨別能力和堅定文化自信三個方面著手。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生入黨積極分子;文化自信;培育研究

一、大學(xué)生入黨積極分子文化自信培育的理論闡釋

（一）大學(xué)生入黨積極分子

大學(xué)生入黨積極分子是高校學(xué)生中思想覺悟高、表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的學(xué)生，具備樂于奉獻、開拓進取、敢于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)，是高校學(xué)生中最具代表性、最能體現(xiàn)高校學(xué)生素質(zhì)的群體。但此群體仍舊存在一些不足：一是雖然入黨積極分子思想覺悟高，但是他們的入黨動機不單純且處于不穩(wěn)定的狀態(tài);二是入黨積極分子在學(xué)校中積極主動，成績名列前茅，但是他們中大多數(shù)人的政治理論知識欠缺、政治理論水平偏低;三是入黨積極分子通過黨課學(xué)習(xí)后，對黨的基本理論知識有了一定的了解，但是對我國和我黨的歷史文化缺乏更深刻的認識和理解。

（二）大學(xué)生入黨積極分子文化自信培育

培育當代大學(xué)生入黨積極分子的文化自信，就是要端正大學(xué)生入黨積極分子的文化態(tài)度，使他們能正確的把握和認識我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會主義先進文化的真實內(nèi)涵和當代價值，從而能從心底真誠地認同我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會主義先進文化，并能在全球化的浪潮下，運用辯證思維，吸收其他文化的長處，彌補我國文化的不足，也能在各類思潮特別是歷史虛無主義思潮的沖擊下，能正確的堅定內(nèi)心的信仰，敢于與不正確的文化態(tài)度作斗爭，堅決地捍衛(wèi)我國文化的價值和地位。通過培育當代大學(xué)生入黨積極分子的文化自信，還能發(fā)揮大學(xué)生入黨積極分子的作用，影響和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的文化態(tài)度，從而進一步推進我國社會主義文化強國的建設(shè)。

二、培育當代大學(xué)生入黨積極分子文化自信的價值意義

（一）推進我國社會主義文化強國的建設(shè)

十八大報告指出：“我們一定要樹立高度的文化自覺和文化自信，向著建設(shè)社會主義文化強國宏偉目標闊步前進。”培育當代入黨積極分子的文化自信，就是要讓大學(xué)生入黨積極分子看到我國傳統(tǒng)文化的當代價值，積聚古人智慧和生活經(jīng)驗的傳統(tǒng)文化，在這個互聯(lián)網(wǎng)的時代仍舊具有指導(dǎo)意義，比如我國傳統(tǒng)文化中蘊含的治國理政的智慧，自習(xí)近平總書記執(zhí)政以來，就不斷從我國傳統(tǒng)文化中借鑒治理國家的經(jīng)驗。也要讓大學(xué)生入黨積極分子認識到我國革命文化的精神內(nèi)涵，我國革命戰(zhàn)爭時期中形成的革命文化精神在如今建設(shè)社會主義、推進文化大發(fā)展大繁榮和深化改革開放的過程中依舊發(fā)揮著巨大的作用。更要讓大學(xué)生入黨積極分子加深對我國社會主義先進文化的認識。通過培育當代大學(xué)生入黨積極分子的文化自信心，使大學(xué)生入黨積極分子在思想上認同我國文化、在行動上傳承我國文化，進而發(fā)揮他們的作用，影響越來越多的大學(xué)生，從而推進我國文化強國的建設(shè)。

（二）增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)

大學(xué)生入黨積極分子的思想素質(zhì)水平高低將會影響到我黨的質(zhì)量和在人民群眾心中的形象。事實證明，只強調(diào)數(shù)量而不注重質(zhì)量，不利于我黨的前進發(fā)展，不利于穩(wěn)定我黨的群眾基礎(chǔ)，對我黨的發(fā)展將會產(chǎn)生一定程度的阻礙作用。培育當代大學(xué)生入黨積極分子的文化自信，就是要讓他們在學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識后，對我國和我黨的文化歷史有更深層次的認識和了解，從而用優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自我，樹立堅定的理想信念，提升自身素質(zhì)，成為我黨優(yōu)秀的后備力量，從而增強黨的階級基礎(chǔ)。同時，大學(xué)生入黨積極分子在日常生活和學(xué)習(xí)中，將學(xué)習(xí)到先進知識和理想信念與同學(xué)們分享，影響更多的大學(xué)生，使更多的大學(xué)生認識到我黨的性質(zhì)、宗旨和目標，從而擴大黨的群眾基礎(chǔ)。

（三）改進高校思想政治工作的內(nèi)在訴求

培育當代大學(xué)生入黨積極分子的文化自信，就是要發(fā)揮文化“以文化人”的作用，用我國和我黨強大的文化力量，影響和震撼大學(xué)生入黨積極分子，使大學(xué)生入黨積極分子認識到我國和我黨文化的精髓，從而發(fā)自內(nèi)心的產(chǎn)生自豪感和自信心，進而堅定地相信我國文化具有遠大的發(fā)展方向，相信我黨能帶領(lǐng)我國人民走向更加美好的未來;就是要讓大學(xué)生入黨積極分子能夠從我國和我黨的歷史文化中汲取營養(yǎng)，學(xué)習(xí)我國古人的智慧和品質(zhì)，學(xué)習(xí)我國革命時期烈士們?yōu)樽非竺褡濯毩⒍⊙獖^斗的堅定信念，不斷豐富自身的文化涵養(yǎng)，提高自身的思想素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，從而使自身更加符合一名共產(chǎn)黨員的要求，為爭取早日加入中國共產(chǎn)黨并通過自身文化涵養(yǎng)的提升而影響和作用更多的大學(xué)生。

三、培育當代大學(xué)生入黨積極分子文化自信的有效途徑

（一）重視傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的融合，增強當代大學(xué)生入黨積極分子的文化底氣

要培育當代入黨積極分子的文化自信，首先就需要增強當代大學(xué)生入黨積極分子的文化底氣，而我們的文化底氣就在于博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、激勵人心的紅色革命文化和社會主義先進文化，這些文化背后是我們古人智慧的結(jié)晶、是我們革命先輩的奮斗歷史、是我們建設(shè)社會主義國家的指導(dǎo)方向?？墒菍τ诓糠之敶朦h積極分子，他們對紅色革命文化，特別是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的了解不夠全面，認識不夠深入，致使他們在面對外來文化和受不良社會思潮的影響時，底氣不足，不敢捍衛(wèi)我國文化的地位。這就需要我們在對當代入黨積極分子開展教育時，重視將我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相融合，不僅僅讓當代入黨積極分子知道我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有哪些，更重要的是要讓他們知道我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當代有何作用，要讓他們知道我國現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揮著怎樣的作用，這樣才能在他們的頭腦中堅定對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識，才能在他們心目中培養(yǎng)出堅定的文化底氣，才能敢于在文化斗爭中堅定的捍衛(wèi)我國文化的地位。

（二）培育辯證思維，加強當代大學(xué)生入黨積極分子的文化辨別能力

習(xí)總書記在多次講話中提到，我們黨當前面對著十分復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，肩負著繁重的執(zhí)政使命，需要提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維能力。部分當代大學(xué)生入黨積極分子存在崇洋媚外的心理，一個原因就在于他們在面對新鮮事物時，缺乏辯證思維，不會一分為二的看待問題，極易片面化，不會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握不住事物的本質(zhì)，所以很容易走極端，忽視我國的文化，從而看不到我國文化的先進性和優(yōu)點，進而缺乏文化自信心。這就需要在開展入黨積極分子教育時，注重對當代入黨積極分子辯證思維能力的培訓(xùn)，在將傳統(tǒng)文化與先進文化融合的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)實生活中真實的案例，教會當代入黨積極分子在觀察事物、面對問題，要運用辯證唯物主義的方法分析問題、解決問題，學(xué)會一分為二的看待問題、把握問題，加強當代大學(xué)生入黨積極分子的文化辨別能力，使他們能在多種外來文化入侵時，透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，認識到這是一種文化入侵的偽裝，其實質(zhì)是要打擊我國文化在全國人民心目中的地位，打擊我國人民的文化自信心。

（三）提高課堂教學(xué)的有效性，堅定當代大學(xué)生入黨積極分子的文化自信

對大學(xué)生入黨積極分子開展教育，當前最常見和最主要的方式是黨課培訓(xùn)和高校中的思想政治理論課，都是課堂教育的模式。為了使課堂教學(xué)有效性更高，還需要教師不斷改革完善課堂教學(xué)方式，從而堅定當代大學(xué)生入黨積極分子的文化自信心。

1.完善教師自身素質(zhì)，增強說服力

高校所有教師都應(yīng)當深入學(xué)習(xí)我國和我黨的文化歷史。教師是教授學(xué)生理論知識的向?qū)д?、是學(xué)生人生的引路者、是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的參考對象，教師的文化知識水平如何將會在一定程度上影響學(xué)生的文化知識水平，教師的文化態(tài)度正確與否也將會在一定程度上影響學(xué)生的文化態(tài)度。為了更好的培育當代大學(xué)生入黨知識分子的文化自信，就要求高校所有教師深入學(xué)習(xí)我國和我黨的文化歷史，，正確理解我國和我黨的文化，能夠在文化沖突中堅定的維護我國和我黨的文化，進而發(fā)揮教師的影響教育作用，進一步堅定當代大學(xué)生入黨積極分子的文化自信心。

2.改革課堂教學(xué)方式，提高有效性

當前對入黨積極分子的教育也是采取在教室集中開展黨課知識培訓(xùn)的形式，多是由教師講一堂課的方式，這樣滿堂灌的教育方式存在一定的弊端，不利于所有入黨積極分子深入學(xué)習(xí)黨課知識。在講授黨課知識的時候，可以結(jié)合時代特征，借用一些媒介，將黨課知識以學(xué)生喜聞樂見的方式呈現(xiàn)，比如為了培育當代入黨積極分子的文化自信，可以通過梳理我國古代文化、近代文化和現(xiàn)代文化的歷史脈絡(luò)，進而說明我黨的歷史成就，引發(fā)學(xué)生對我國和我黨文化的崇敬感。同時還是給予學(xué)生一個主題，讓學(xué)生自主討論、小組總結(jié)或者辯論賽的形式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，討論探索出真知，這樣更利于學(xué)生深入理解我國和我黨的歷史文化，從而在內(nèi)心中堅定文化自信心。

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